高中自主學習方法
1、從老師的方面來講,除了要具有豐富的知識和全面系統的教學能力之外,還要努力爲學生創設自主學習的最佳氛圍。課堂上,老師要努力營造民主平等的師生關係,加強師生情感的交流,面孔親切,語言具有感染力,眼觀六路,耳聽八方,及時發現學生在學習過程中暴露的問題,進行靈活的引導,充當學生學習的顧問,同時也發現學生身上的閃光點,肯定學生的每一次進步,讓學生在賞識中獲得成功的體驗,進而激發自主學習的興趣。
2、從學生的方面來講,要培養學生的自信心理。自信可謂是學生自主學習強大的精神後盾。我們的學生經過小學的學習,都儲備了一定量的知識,能夠進行自主學習了,但我們常聽學生說“我不行”、“我做不出來”、“老師沒教我”等等“謙虛”的話。實際上這不是謙虛,而是我們的學生缺少一份生氣、一份自信心,缺少一種初生牛犢不怕虎的不屈不撓的精神,學生們不敢相信自己的力量,習慣於老師填鴨式地向自己灌輸知識,而不敢獨立自主地探索知識。這樣一來,學生們就不能領略到通過自主學習得到的那種茅塞頓開的激動、登堂入室的歡欣,不能開動自己的大腦,不能充分發揮個人的智慧。
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用正菜造句子
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸爲寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也...
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源清流潔造句
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸爲寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也...
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人本原理的原則是什麼
1、能級原則:能級原則的基本內容:⑴建立合理穩定的能級結構;⑵不同的能級主體應授予不同的權力,完成不同的職責;⑶不同能級的主體應給予與之相應的崗位。2、動力原則:動力包括物質動力、精神動力、信息動力。物質動力是指物質待遇及經濟效益。精神動力主要有理想、道...
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天工是什麼意思,天工的解釋
1、天的職任。古以爲王者法天而建官,代天行職事。2、《書·皋陶謨》:“無曠庶官,天工人其代之。”《漢書·薛宣傳》:“帝王之德莫大於知人,知人則百僚任職,天工不曠。”宋蘇軾《趙德麟字說》:“宋有天下百餘年,所與分天工治民事者,皆取之疎遠側微,而不私其親,故宗室之賢未...