學大提琴有哪些好處和壞處
1、學習大提琴的好處。
(1)容易“上手”。就一般業餘學習者而言,演奏技巧不要求很高,易入門。它是坐着演奏,幾乎是“自由體位”,孩子不會因此而感到累。而小提琴是夾在齶下,兩手必需擡起演奏,這樣,體位不自由,孩子會感到不適和累。而且,“小提琴是諸種樂器中最難練的一種—摘自現代樂器學,”不是很容易上手。
(2)氣質:兒童從小接觸古典音樂是他們自我修養的提高,而大提琴本身優雅而穩定,因此從小學習大提琴有利於兒童氣質的培養。如果一個孩子從小就經歷了高雅音樂藝術的微妙影響,長大後就會變得不同。
(3)協調:因爲大提琴需要兩隻手一起演奏,所以孩子們需要不斷練習,這樣兩隻手就可以完成各自的任務,而不會互相影響。隨着時間的推移,這種練習將發展左腦和右腦之間的平衡;人的邏輯思維受左腦控制,語言,數學,推理等等
2、學習大提琴的壞處。
(1)學習培訓大提琴之初是較爲麻煩的,這時候需要對姿勢開展糾正,頸部和手都是酸酸的,可是這一段時間挺過去後,就不容易很累,學久後右手的柔韌性會提升,也沒有什麼壞處。要是最開始那一段時間挺過去就行,最重要還是磨練你的恆心。假如常拉高頻率的音,對英語聽力會出現一定影響。大提琴是用下頜和兩腮捏住琴身的,因而,長此以往頸部會留有印痕。
(2)拉奏大提琴時,右手處在扭曲情況,頸部貼緊琴,肩部又務必夾着琴,左手還得持續拉弓,小孩的確會感覺較爲怪怪的、較爲累。假如小孩在訓練時,人體過度焦慮不安,時間上又控制不善,則可導致肌肉勞損和部分軟組織變病。
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魚貫而行造句
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸爲寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也...
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處置的意思
1、處置是一個漢語詞語,拼音是chǔzhì,意思是分別事理,使各得其所;處罰。2、近義詞:處理、措置、辦理、管理、解決。3、出自《漢書·薛宣傳》:“宣知惠不能,留彭城數日,案行舍中,處置什器,觀視園菜,終不問惠以吏事。”4、造句:等到塵埃落定後,再來處置他也不遲。...
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關於長城的資料,長城的介紹
1、長城(英文名稱:TheGreatWall)於1987年根據文化遺產遴選標準C(I)(II)(III)(IV)(VI)被列入《世界遺產目錄》(編號:200-001)。2、世界遺產委員會評價:約公元前220年,一統天下的秦始皇,將修建於早些時候的一些斷續的防禦工事連接成一個完整的防禦系統,用以抵抗來自北方...
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用損人造句子
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸爲寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也...