幼小造句
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸爲寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四:“造句也共同斟酌,由 樂華 用鉛筆記錄下來。”
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1、融化的雪水滲入了肥沃的泥土裏,滋潤着幼小的秧苗。
2、她讓我們不同的語言相通,她讓我們幼小的心靈相融,她讓我們牽手擁抱,她讓友誼地久天長。
3、親愛的媽媽,多少次您用春風化雨般的愛滋潤了我幼小紡心靈,帶給了我無限勇氣。
4、我的理想不但要當老師,而且要當一名優秀可愛的小學老師。小學老師的重要,不在於他們教導大道理,而且由於他們在潔白如紙的孩子們的心靈上,寫下的是永不磨滅的痕跡,這痕跡往往影響孩子們的一生。我會拿起那根沒有年輪的教鞭,耕拓歲月。我站在講臺上,心裏是那麼自豪。下面是一雙雙渴望知識的眼神包圍着我。我感覺一顆顆幼小的心靈在親近我。
5、正如春雨綿綿,不斷地滋潤着我幼小的心田。
6、母親的微笑如一泓泉水,灌溉我們幼小的心田。
7、這種情況還是稍微注意和提醒一下更好些,可以多些時間陪伴關注,避免貼標籤給小孩幼小的心靈留下陰影就是自己很笨。
8、凝視着他們晶亮的眸子,你會發現那裏面看不到對艱辛生活的悲傷和自艾,或許是因爲已經習慣,或許是因爲孩子幼小的心靈並不知道什麼是苦,也或許因爲他們並沒有感受過城市裏燈紅酒綠的繁華,他們的眼神裏沒有什麼不滿,而滿滿的都是天真的童趣,對外面世界的好奇還有求知的渴望。
9、不到五歲的我,並不知道自己的無能是因爲年齡的幼小,卻只以爲是自己笨。所有同學都會的東西,我一樣也不會,他們都能唱的歌,我一句也跟不上,一個人坐在擁擠的教室裏,卻覺得非常寂寞。
10、錯的時間遇上對的人。初戀時的彼此都是深愛對方,都是對的人。可是因爲年紀幼小,不懂得珍惜,錯失了緣分。這叫錯的時間。
11、小時候,媽媽就是我的家.不管在什麼地方,只要媽媽在,我幼小的心靈就能安靜下來.現在,我長大了,媽媽又爲我傾注了無數的心血,希望我有一天能長成參天大樹。
12、母親是遮風擋雨的紙傘,呵護着我幼小的生命。
13、要愛護動物,要關愛幼小,要不畏邪惡,做個正直善良的人。
14、我想,父母是一棵樹,一棵參天的樹,爲我們幼小的身軀遮風擋雨。
15、我幼小的心靈受到了猛烈的打擊。
16、我的母親雖然高大,然而很瘦,自然不算重;兒子雖然很胖,畢竟幼小,自然也輕。
17、書籍好比清水,它能幫助我們淨化幼小的心靈。
18、青春是人生中最美麗的一道風景,也是人生中最真切的回憶.它如同一幅絢麗的畫,光彩奪目;有宛如天上的流星,一閃而過.短暫而美好的青春,標誌着我們的成長,記載着我們足跡.青春如春天貴如油的雨水,滋潤了我們幼小的心靈,給予我們成熟的朝氣.青春同腦海裏每一株細小的思緒,牽動了人生的理想,指引我們真確的方向。
19、母親像遮風擋雨的紙傘,呵護着我幼小的生命。
關於【幼小】擴展閱讀
【幼小】漢語拼音爲:yòu xiǎo。
【幼小】基本意思爲:(形)未成年的;未長成的:~的心靈。[近]幼稚。
【幼小】解釋:幼小是一個漢語詞語,意思是年幼;未成年。
句子是語言運用的基本單位,它由詞或詞組構成,能表達一個完整的意思,如告訴別人一件事,提出一個問題,表示要求或制止,表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種:
1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句,可以這樣造:“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。
2、用形容詞造句,可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句:“教室裏鴉雀無聲,再也沒有人說笑嬉鬧,再也沒有人隨意走動,甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。
3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行,強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句:“講衛生是光榮的,不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比,強調了講衛生是一種美德。
4、用比擬詞造句,可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句:“今天冷極了,風颳在臉上彷彿刀割一樣。”
5、用關聯詞造句,必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句:“儘管今天天氣很糟,但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中,把關聯詞的幾種類型分清並記住。
6、先把要造句的詞擴展成詞組,然後再把句子補充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”,然後再造句就方便多了。
隨着信息新媒體的發展,網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體,並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象:網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後,新聞事件中的某一具有代表性的詞語,在網友們的推廣下,成爲造句的主體,並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中,我爸叫李剛成爲流行語,以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如:窗前明月光,我爸是李剛;給我一個李剛,我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後,一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。
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