用愣頭愣腦造句子

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

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1、看着他那愣頭愣腦的樣子，大家都笑了。

2、她經常責怪愣頭愣腦的兒子。

3、一看到他走進屋的那種愣頭愣腦的樣子，就惹人發笑。

4、酒足飯飽之後，夢珂琦跟隨嫣兒與無異來到了彌海‘巨驍’停靠的碼頭，眼前的龐然大物把夢珂琦這愣頭愣腦的深山野人驚得目瞪口呆。

5、唐元愣頭愣腦地問道，“不，不是，我沒有打到自己想要的食物，那個小狼是我的寵物。

6、藍衣人一下不知所措，站上臺愣頭愣腦道“俺是來打架的!”。

7、這愣頭愣腦的小子，還找了個這麼水靈的姑娘。

8、黃大力愣頭愣腦，“我小時候抱你去玩海盜船的事情忘記了?”。

9、本來腦子就有些混亂的黃常喜，被飛揚一吼當時也就沒有了主意，愣頭愣腦的轉身跑向燒雞店。

10、孔子又說過一句“剛毅木訥，近仁”，意思是說那些不愛說話、看上去愣頭愣腦的人，內心卻有仁德。

11、這次孟凡不敢如昨天一般，愣頭愣腦的直接快速運轉輪迴決，那種靈氣蜂擁而進，給他帶來的巨大疼痛感，他可是記憶猶新。

12、那個人是個瘦高個，愣頭愣腦的，不過比較好說話，見我問他他答道“七班的周橋，你哪個班的，怎麼也進來了?”。

13、切原愣頭愣腦不分現在的場合問着一旁正在埋頭記錄的柳蓮二。

14、真沒想到這田凱如此執着，執意要跟隨自己，雖然這小子愣頭愣腦的，但是隻要對自己沒有二心，那麼以後自己用起來也更放心一點。

15、畢業典禮，也可以說誓師大會結束了，張教官眼睛紅紅的看着每一個學員，連一向愣頭愣腦的二愣子都不敢與其對視。

16、舞池裏擠滿了五顏六色鑲耳穿鼻的靚妹和男孩，一個小子愣頭愣腦的晃進了彭坤他們的圈內，想穿過另一邊。

17、原本劉季是不願意與敵軍直接接觸，可是樊噲自己愣頭愣腦地衝了上去。

18、二愣子長得五大三粗、愣頭愣腦，這次的裝備大多數都讓他背了，屬於任勞任怨幹粗活的。

19、禿子愣頭愣腦地問道“你倆笑啥呢?說給我也聽聽唄?”。

20、本傑明。富蘭克林年輕時愣頭愣腦，缺乏交際技能，後來卻頗具外交策略，在處理人際關係中游刃有餘，被任命爲美國駐法大使。

21、一個愣頭愣腦的胖墩擡出頭道“叔，下面有個石門，咱們要不要進去?”。

22、方敏和馮瑩瑩有些愣頭愣腦的沒明白衆人的說的什麼，只是在電視上看到孟凡跳江的新聞，才趕緊跑來的，家裏的父母對此還一無所知。

23、望着有些愣頭愣腦的葉晨，海闊搓了搓鼻子。

24、下一刻浴室的房門打開，吳天卻搶先一步，裝作一副愣頭愣腦的模樣，好像剛從外面回來，看到冷月還一臉疑惑，彷彿剛剛那副白嫩的身體沒看到一般。

25、所以自從幾個愣頭愣腦的呆瓜嚐到苦頭之後，就沒有了插隊的現象。

26、況且，那愣頭愣腦亂嚷嚷的少年，是張自然從小到大的死黨晁黑虎，不管怎麼樣，也不能讓他吃了虧。

27、鍾離迎着笑臉道，出來這麼久，這些爲人處世的道理，他也是懂了很多，不會像剛出道時一樣愣頭愣腦。

28、周青當下心思一計，耍耍這看似愣頭愣腦的男子。

29、我去，這還真是坑爹啊，這完全就不是正常怪的行爲，比起外面愣頭愣腦的喪屍，這裏的怪物簡直可以說和外面有着天壤之別。

30、上前開門，見一愣頭愣腦的小子抱着玻璃站在門外。

31、許二愣頭愣腦的，也不知道擋酒，還在一邊一起灌酒。

32、那個士兵愣頭愣腦地看着營帥身後那個白麪女子，估計還在琢磨到底是個女的還是自己眼花了。

33、我問，是她父親愣頭愣腦處理問題的方式讓她覺得丟臉嗎?

34、劉建軍，平板頭矮墩墩的個子，一身的膘，渾身有使不完的勁，愣頭愣腦成天跟沒睡醒一樣。

35、小虎愣頭愣腦地問“師父，這位美女以後我得叫師孃了是嗎?”。

36、你們兩個瘋子，這是多麼明顯的圈套，你們看不出來嗎，愣頭愣腦的衝過去，你們知道葉家有多少仙人嗎，如果他們……

37、只不過還是這個愣頭愣腦的燕兒自己不知道，因爲人家壓根沒往這方面想。

38、至於徐清風，他此刻內心更是火大，眼前這個愣頭愣腦的傻小子一而再三地逃過了他的法術不說，現在居然還不對自己施禮，這讓他怎能不怒。

39、你比那些個愣頭愣腦的，自以爲是的人好多了。

40、文浩看楊帆愣頭愣腦的樣子，趕忙解釋道“清風寨是江湖上的六大勢力之一。

41、而被砸了一錘子之後，這骷髏愣頭愣腦的似乎纔剛剛反應過來，接着揮舞着手中的鼓棒老牛拉破車般慢騰騰展開了反擊。

42、他卻根本不在意，這已經在他的人生中發生過數次了，依着他愣頭愣腦的性格估計認爲所有人都能踏出這麼一個大坑吧，沒啥好奇怪的。

43、好在這一年菜鳥還是愣頭愣腦地赴會了，不枉自己苦下了一番功夫大肆爲此戰作宣傳推廣。

44、這時周凸寅已經掀開轎簾走了出來，朝愣頭愣腦的李自然招手道“到了老弟，下轎吧。

45、李詩詩丟下一句話，林笑愣頭愣腦的站在原地。

46、桑史衝着黑子狂吼一聲，黑子傻愣，智慧並不是多麼的高，所以便愣頭愣腦的停了下來，奇怪的看着桑史。

47、這是我們凌盟的地盤，識相的話趕緊滾開，愣頭愣腦的傻帽，一看就是個蠢貨，趁老子還沒有動怒之前，趕緊滾!

48、班上另外三個從北京來的中國學生也和我一樣，學得愣頭愣腦的。

49、當然了，這不是說文學班的女孩子們都是眼高於頂的主兒，而是蕭飛實在是過於低調，看起來又是愣頭愣腦的樣子，大部分同學對他幾乎都沒什麼印象而已。

50、冬天到，送你過冬四件套：一件羊皮襖，溫暖貼心不可少；一副棉手套，驅走寒氣樂逍遙；一身大紅袍，喜氣洋洋吉祥到；一頂瓜皮帽，愣頭愣腦像個寶！

51、不知道是這些孩子有意還是無意，第一個撞倒鍾奎的就是，眼前這一個身穿灰白色對襟汗衫，長得愣頭愣腦粗眉大眼的半大男孩。

52、安然一句話把楚深問得愣頭愣腦，過了一會兒才反應過來。

53、早就這麼想着，突然看到千里沃野間～冒出一座狼山，不禁精神一振。

54、早就這麼想着，突然看到千里沃野間愣頭愣腦冒出一座狼山，不禁精神一振。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。

二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

五、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

六、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展，網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成爲造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成爲流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。