用勸諫造句子

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

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1、我的文章，沒有經歷的人把它看做是一部小說，有經歷的人可以當做勸諫。

2、齊王曹芳更是荒淫無道，竟讓青年女子脫光衣服在宮中游戲，他與親信在光天化日之下羣宿羣奸;還像個地痞流氓，喜歡以彈弓打人，用烙鐵烙勸諫的大臣……

3、這時，他想起了莊辛的勸諫，於是派人接莊辛回來。

4、鳳陽知府、布政使、按察使以及班操軍等一干文武趕忙勸諫，路大人，不可盲動啊，城外消息暫時還不清楚。

5、可是自己身爲二皇子的屬臣，只能勸諫，不能有任何的違逆，否則便失了爲臣之道。

6、郭子儀將要出去會見回紇將領，諸將勸諫說戎狄之心，不可相信，請不要去。

7、因爲狩獵活動耗財費物，因而有見識的大臣往往勸諫。

8、有老成持重的左右親近之人加以勸諫，他則高坐引咎自責，非常善於機辯。

9、大臣勸諫周宣王舉行天子籍田助耕的禮儀，這雖然只是一種形式，卻需要各國諸侯齊至，正是強化權威的有利時機。

10、古往今來，有無數的例子證明了這種勸諫方法的有效性，身爲下屬不可不引以爲鑑。

11、紂王日益荒淫無道，大臣剛直勸諫者皆被殺被貶。

12、忽然一人出列，拱手勸諫道主公不可，長沙新定不久，民心未定，先前一戰我軍也是傷亡嚴重、勢氣已乏。

13、朱棣對漢王朱高煦愈來愈寵愛，解縉勸諫，朱棣很不高興，認爲解縉在離間骨肉關係，後漢王朱高煦誣陷解縉泄露宮禁祕密，又揭發他上年廷試閱卷不公，激怒朱棣。

14、扣馬村在會盟鎮的東北角，相傳武王伐紂路過這裏，被伯夷叔齊兩個老頑固扣住馬頭勸諫，後人就把這裏稱爲扣馬村。

15、餘國柱言道，今上日夜憂心南方兵亂，且不滿意河工龐大的預算，儘管明相動之情理勸諫，奈何聖意遲疑未決，至今不肯批覆。

16、而劉向諫書由於它是一篇論說性的文章，作者的目的是爲了勸諫。

17、孫策爲了快速穩定江東，不顧二張的勸諫，殘殺江東門閥世家。

18、同賈充幾人猜測的一樣，第二日散騎常侍傅玄便上書，指責太子司馬衷無禮君父，皆是臣下少於勸諫，疏於教導，要治罪東宮屬臣，奏書呈給司馬炎，他壓根不予理睬。

19、廠領導經常虛心聽取員工勸諫。

20、而右手握公章、左手抓金錢，兩手被手銬銬牢的佈景，則拋出了“莫伸手，權錢交易生不如死”的勸諫，給人以強烈的感官衝擊和心靈震撼。

21、他學識淵博，而且敢於向皇帝直言勸諫在朝廷享有很高的威望。

22、除此，趙雲於平定益州時引霍去病故事勸諫劉備將田宅歸還百姓，又於關羽張飛被害之後勸諫劉備不要伐吳。

23、順利的有錢建起新軍，卻因爲外蒙獨立勸諫被囚禁，慈禧發威，要廢除這個不聽話的光緒，新軍，海軍的祕密建造能否順利完成。

24、當時在他麾下的不少有識之士都強烈反對，甚至還有個叫王累的臣子爲了勸諫他而自殺，不知現在的他如果遇到王累的牌位該作何感想。

25、無忌雖然對小李修宮室打仗等行徑沒有勸諫過，可也沒逢君之惡煸風點火啊。

26、如果你不同意領導做的事情，那你最好退居幕後而不是冒死勸諫。

27、據說乾隆退位時，老臣勸諫說“國不可一日無君”，乾隆只說了一句“君不可一日無茶”。

28、這幾日書房裏來來往往多了不少人，無一例外皆是勸諫，而君王依舊我行我素，不爲所動。

29、爲了自己不至於翻身做奴隸，朱魷前去勸諫劉玄，曉以利害，總之一句話萬不可讓劉秀脫離控制。

30、也就是後世的少帝劉辯，而其母親何貴人也因爲朝中大臣不斷的勸諫“國不可一日無母”。

31、爲什麼要推辭?從古到今爲了當皇帝打的頭破血流比比皆是，還裝出不願做皇帝，萬一各位大臣反悔不勸諫，我不是竹籃打水一場空嗎?

32、寶麗娜勇敢的勸諫只不過叫里昂提斯更加生氣了。

33、前輩既然有所未見，晚輩自當有所勸諫。

34、羣臣臉上閃現悲痛之色，勸諫道陛下尚且年輕，會有那麼一天的。

35、孟嘗君體悟這道理是不錯的，就聽從了馮驩的勸諫。

36、君視臣如草芥，則臣視君如寇仇!君王若不聽勸諫，堅持桀紂之行，臣下也只能以武力相諫，誅一夫而安天下!

37、太子太傅叔孫通也引用古今事例勸諫劉邦不要改立太子，甚至以死相爭。

38、她其醜，但卻能文能武，勸諫齊王被封爲後。

39、他想讓李自成振作起來，但是無從勸諫。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。

二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

五、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

六、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展，網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成爲造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成爲流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。