文物考古技術專業介紹
文物考古技術是一門專科專業,屬於文化藝術大類中的文化服務類,基本修業年限爲三年。專業目的是培養德、智、體、美全面發展,具有良好職業道德和人文素養,掌握考古學基本 知識和方法,具備田野、水下考古調查、勘探、發掘和考古基礎繪圖與記錄、資料整理、現 場出土文物保護的能力,從事考古工作的高素質技術技能人才。
那麼這門專業需要學習哪些課程呢?首先是公共基礎課程,這類課程和專業無關,基本上所有專業都會有,主要包括語文、政治、數學、英語、計算機基礎等。其次是專業核心課程,包括《博物館學概論》、《博物館陳列設計》、《博物館藏品管理》、《博物館經營管理》、《物質文化史》、《文化人類學》、《文物學概論》等。最後由於該專業的實踐性較強,還有必不可少的實踐課程,如在校內進行的考古勘探、考古發掘和繪圖及修復等實訓,以及在考古勘探和發掘工地進行的實習。
考古學主要研究一萬年內古人類的進化和發展,並從事相關的古人類學工作,如現場挖掘、化石研究等,就業前景不錯。畢業生主要面向文物、博物館行業,從事考古調查、勘探或發掘相關資質的文物考古科研工作。
全國範圍內,開設了該專業的特色院校有四川藝術職業學院、萊蕪職業技術學院、洛陽職業技術學院等。
總結
1、文物考古技術是一門專科專業,屬於文化藝術大類中的文化服務類,基本修業年限爲三年。
2、專業目的是培養德、智、體、美全面發展,具有良好職業道德和人文素養,掌握考古學基本知識和方法,具備田野、水下考古調查、勘探、發掘和考古基礎繪圖與記錄、資料整理、現場出土文物保護的能力,從事考古工作的高素質技術技能人才。
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燈火闌珊處的三種解釋
1、燈火闌珊有燈火漸漸散盡的意思。2、燈火闌珊在詩中說的是天空飄灑下來的禮花,快接近地面時早已熄滅散盡,所以即使頭上有流光溢彩,站立的地方卻是昏暗的。3、還有一種說法認爲,站在燈火闌珊處的那個人,是對作者自己的一種寫照。根據歷史背景可知,當時的他不受重用,...
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源清流潔造句
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸爲寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也...
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心樂之原文及翻譯
1、心樂之的樂意思:以……爲樂,對……感到快樂。2、原文:《小石潭記》【作者】柳宗元【朝代】唐從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴珮環,心樂之。伐竹取道,下見小潭,水尤清冽。全石以爲底,近岸,卷石底以出,爲坻,爲嶼,爲嵁,爲巖。青樹翠蔓,蒙絡搖綴,參差披拂。潭中魚可百許頭...
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用一個又一個造句子
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸爲寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也...