給老師一封信六年級

寫信是最好的交流感情、心得、見解的絕佳手段，人與人之間感情寄託的最好搖籃。給老師的一封信由三個部分組成，首先是稱謂，要表達對自己老師的敬意，然後就是正文主題內容，將想要說的話用文字表述清楚就可以了，最後是結語，結語部分寫上一句表達美好祝願的話即可。

給老師的一封信六年級1

親愛的黃老師：

大家都說，一位好老師的恩情可以讓他的學生一輩子感激不盡。是啊!我是您親手栽種的桃李中的一棵，我的萌芽、生長，無不沐浴的你的陽光雨露。

我們即將離開母校，跨進新的學校大門。學校的一草一木，都使我格外留戀。豐富多彩的小學生活，使我終身難忘。特別是您對我的關心、教誨，我將永遠銘記心中。

老師，兩年來，您像辛勤的園丁，我們像花園裏含苞欲放的花朵，您用那知識的源泉澆灌着我們，把我們從年幼的頑童教育成有理想、有抱負的小學畢業生。

黃老師，兩年來，您爲了我們的進步花了多少心血，流過多少汗水，熬過了多少個夜晚。冬天，北風呼嘯，寒風刺骨，您在燈下爲我們批改作業;悶熱的三伏天下，您在似蒸籠的屋裏被擠出一身汗水，而您還在燈下備課……每當看到同學們燦爛的笑臉，您的臉上就會露出欣慰的笑容，額上的皺紋好像舒展了許多。我們是不會遺忘您嘔心瀝血的教誨啊!

兩年了，我們師生之間建立了那比山高，比海深的情誼，這綿綿的情絲怎麼能割得斷呢?光陰似箭，日月如梭，六年的小學生活如煙似雲般過去了。老師的金玉良言和諄諄教誨，同學的互相鼓勵和安慰，是那樣令人感動。那教室裏似乎還傳出我們琅琅的讀書聲，走廊裏似乎還擠着我們快活的身影。往事樁樁件件，歷歷在目，那是我們記憶倉庫裏的一顆顆流光溢彩的珍珠啊!

六年了，我由不懂事的小女孩成長爲別人眼裏的大姐姐。時光飛逝，小學生活的酸甜苦辣，是那樣令人回味，點點滴滴都縈繞在我腦際。花兒以它的富裕馥郁的芳香，作爲對哺育它的大自然的回報。我就以我學習上的進步向您表示感謝吧!

祝您

青春常駐

您的學生：邱綺彤

5月6日

給老師的一封信六年級2

親愛的程老師：

您好!

我升入六年級了，您來教我們的數學。您雖然才教我們一年，但您的音容笑貌在我心中留下了深深的烙印，尤其是您講話的神情吸引着我;您講課的聲音時高時低地變化着，彷彿山間的清泉緩緩地流過我們的心田，你講課時的表情，時而凝神深思，時而神采飛揚，時而頻頻點頭，時而低首微笑。特別是您那比母親的情懷更博大的愛，滋潤着我們的心田。

記得有一天下午，我被您留下訂正作業，可我總也寫不對，這時只聽見您溫和地說：“劉煦，作業你帶回家訂正，我現在給你補補課。說完，您搬了張椅子，讓我坐在您的身邊。開始補習了，首先您問我什麼是分數的基本性質，我答對了。您讓我抄了一大串公式，並讓我邊抄邊背誦，我有些不耐煩了。您就開導我：“數學是一門嚴謹的學科，需要耐心和毅力”，接着您耐心的給我講解這些公式的意義。其實我根本沒聽懂，但想早點回家就直點頭，您好像看透了我的心事，又重新給我講了起來，直到我摸透了爲止。

講完基礎知識，您讓我打開數學書，給我講應用題。您問我什麼是倒數，我按着書上寫的完完整整的背誦了一遍，以爲您會表揚我，可您搖了搖頭說：“數學不能死記硬背，要靈活運用”，說完，您給我一張數學卡片，上面有很多數學定理，很顯然這是您精心準備的。補習完了以後，辦公室只剩下您一位老師了，此時已經天黑了。出了校門，我回頭望了一眼，您還在辦公室裏忙碌着。而其他辦公室燈早已熄滅。一股感激之情涌上我的心頭。

要告別了，尊敬的程老師，我永遠忘不了您那匆忙的身影，永遠忘不了您那諄諄教導。在這裏讓我深情的向您道一聲：“程老師，謝謝您”。

您的學生：劉煦

__年4月18日

給老師的一封信六年級3

敬愛的樑老師：

您好!我們很久沒有見面了，我特別想念您。最近您身體好嗎?您的病痊癒了嗎?工作還是那麼辛苦嗎?

樑老師，您是我的啓蒙老師。我們剛踏進學校的大門時，還是一個天真、調皮、無知的孩子，是您手把手的教我們學習文化知識，教我們做人的道理。您對我們每一位同學都是那麼關心。

記得有一次，我生病了，您馬上帶我去醫院看病，還及時打電話通知我的爸爸媽媽，使我的病情得到了及時的治療和控制。還記得有一次，我和同學吵架了，您不但沒有批評我，還親切的教誨我，要我和同學友好相處。您爲了我們的成長嘔心瀝血、廢寢忘食。人累病了，頭髮也白了!您無怨無悔。樑老師，我們謝謝您了!我們一定要勤奮學習，用優異的成績來回報您。

樑老師，教師節快到了，我代表全班同學祝您節快樂!身體健康!工作順利!

給老師的一封信六年級4

洪武北路小學

六(1)班 羅怡君

敬愛的老師：

您好!美好的小學生活即將結束，心中不免掠過一絲莫名的孤獨。我要走了，要離開您了，真是捨不得呀!想永遠在您的身邊。老師啊!六年中，是您，使我獲得知識的源泉，教我懂得做人的道理;讓我順利通過了人生的第一塊里程碑……在這離別之際，我有學多話要對您說。

剛進小學時，您便對我說，要把學習放在首位。然而，那時得我卻不懂得老師的苦心，每每惹您生氣。有時上課，我悄悄地琢磨打乒乓球的技術，您生氣了，我卻無動於衷，“表現自我的結果”，是我的成績急劇“滑坡”。那次語文競賽，您語重心長地說：“細心，考好!”我連連稱是，但一走出辦公室，便把您的話拋到“爪哇島”去了。成績公佈了，60分!您爲我這個語文尖子而惋惜，我也懊惱不已。儘管後來您的耐心指導，我又撥正了航向，更加努力地學習。在課堂上認真聽講，作業按時完成，第二次語文競賽，我從60分提高到了95分，但現在我仍要向您說一聲”對不起!”

給老師的一封信六年級5

敬愛的曾老師：

您好!記得曾有這麼一句話：一日爲師，終身爲父。老師，一個多麼平凡的職業，但是，老師是偉大的。您和千千萬萬個老師一樣，帶領着學生，叩開知識的大門，而您又那麼與衆不同，在發掘知識的同時，還讓我們領悟到人生的哲理。

您從六年級開始教我們，一看到您，就知道這一定是位和藹可親的老師。下課時，許多同學圍着您開玩笑，您總是不慍不怒，笑一笑就過去了，讓大家感受到您的寬宏大量。作文課上，您用一支小小的粉筆，帶領我們在作文世界裏衝鋒陷陣。您知道嗎?我現在已經不怕作文了。往日裏憋兩三個小時才兩百多字的作文，現在大半個小時就能寫出六百多字。大家都說，您是魔術師，能輕輕鬆鬆地就把短短地幾句話變成精品作文。

課堂上，教室裏鴉雀無聲，窗外的風兒與同學們“沙沙”的筆記生給您的聲音做伴奏。大家仔細聆聽您的一言一語，吸取豐富的知識。您在教導我們知識的同時，也教給我們許多人生哲理。您用一張白紙，用它來比喻我們的人生，在白紙上留下了敗筆，就等於在人生的旅途中留下了泥濘的腳印。您那“一失足成千古恨”的教誨至今我還記憶猶新，它可能只是您教育學生的其中一句話，而我們將永遠不會忘記。您帶領我們去認識真、善、美，又教育我們去抵禦僞，惡，醜，在我們吸收知識的同時，也讓心靈接受純淨的洗禮。

您不僅是良師，還是益友。當我們勝利的時候，您和我們一起歡呼，當我們失敗的時候，您和我們一起難過……

曾老師，花兒謝了，開了還會再謝;鳥兒飛了，來了還會再走，一切在時間裏的事物都會過去。許多事情您都已經忘記了，因爲您從不計算自己爲學生做過些什麼，而是惦記着自己接下來要爲學生作些什麼。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。多少滄桑歲月，多少嘔心瀝血，換來的定會是桃李芬芳。二十年後，當小苗長成大樹，我一定不會忘記老師就是二十年前親手培育我們的種樹人。

您既沒有孔子那樣流傳千古，也沒有老子那樣芳名遠揚，您只是默默地去耕耘，去付出。老師，就讓我用好成績來報答您的教育之恩吧。

祝

身體健康

您的學生

5月10日