給老師的一封信六年級範文
寫信是最好的交流感情、心得、見解的絕佳手段,人與人之間感情寄託的最好搖籃。給老師的一封信由三個部分組成,首先是稱謂,要表達對自己老師的敬意,然後就是正文主題內容,將想要說的話用文字表述清楚就可以了,最後是結語,結語部分寫上一句表達美好祝願的話即可。
給老師的一封信六年級1
敬愛的老師:
感謝您多年來對我的諄諄教誨,使我從未出土的種子變爲了新苗。您的滴滴汗水,學生牢記在心,一定會用優異的成績來回報您。從古至今,多少人教師這個偉大的事業比作春蠶、蠟燭,又有多少人在老師嘔心瀝血、無私奉獻中,成長爲祖國的棟樑之才。幾年來,我們的成長一離不開父母,二離不開的就是您了,每一個當今社會的文學青年都是老師一手帶大的呀!
一首歌唱得好,“世上只有媽媽好,有媽的孩子像個寶,投進媽媽的懷抱,幸福享不了。”歌雖這樣唱,但我認爲“世上只有老師好,有老師的孩子像個寶,走進老師的學堂,幸福享不了。”也非常的恰當。您是多麼的偉大,有多少祖國的未來從您的學堂中走出,到社會上成爲棟樑之才,而母親只帶大了一兩個孩子,與您相比,是多麼微不足道啊!
老師,您不僅傳授給我們知識,還給我播下了快樂的火種。校園中,時時迴盪着我們清脆的笑聲,這是您給我們帶來的呀!
您是多麼的平凡樸素,您不求金錢權利,無怨無悔、心無旁騖培育着我們這些祖國的花朵,您可知道,我們是多麼感激您啊!
平日裏,您雖然時常批評我們,但我們明白您是爲我們好,打是親,罵是愛,一個簡單的道理卻折射出您對我們的用苦良心。這學期我們期末考試考好了,您慈愛地看着我們,眼神中透露出一種欣慰的神情,我很開心,能讓您笑起來,我知道,成績是的回報,我一定要好好學習!
我最敬愛的老師,我最後爲您獻上最真誠的祝福——祝您永遠健康快樂!
您的學生
給老師的一封信六年級2
敬愛的史老師:
您好!
光陰似箭,我已是六年級的學生了。自從您在五年級接班以來,你不僅是我的老師,也是一位使握使世界都敬愛的靈魂的工程師。
老師,您曾在那神聖的七尺講臺,灑下您的汗水滴滴;老師,您曾親切的教育我們;老師,您曾送過多少屆畢業班啊!老師,您把您的一生都用在學生身上,您就像一隻蠟燭一樣,永不停息的綻放着光和熱;老師……
老師,在您接這個班以前,說實話,我的作文並不是很好,可是就是您的一句話,改變了我對作文沒興趣的做法:
您說過:“作文一定要真實,真的事情就是從生活中積累來的。”從此,我便觀察起生活,我發現了生活其實也很有趣。比如,聽完同學講的一個小笑話後有什麼想法;逛街時看見有人買衣服在講價;考試前後的心情。還有我不停的看作文書,有時覺得看沒有讀記得快,便一個人躲在臥室高聲朗讀。再加上我學了半年的作文,作文水平有了明顯的提高。老師,我的點滴進步也有您的一份功勞,是您爲我打下了一定的基礎。
老師,9月10日那天,有好多同學都送了禮物表示感謝,我卻沒有送,那是因爲我知道您不是希望每年都得到學生的禮物,而是每年都希望得到學生的成績,因爲那是學生的改變,也是對您工作的肯定。
老師,您的愛,像一股暖流,永遠溫暖着學生的心;老師,您的愛,又像一把熊熊燃燒的火焰,照亮我學習的前程,我將終生難忘!
老師,您辛苦了!
祝:
一帆風順工作順利!
你的學生
給老師的一封信六年級3
親愛的張老師:
您好!
您在我心中有着無比崇高的地位,彷彿我就是一株小草,您如陽光、如雨露,一點一滴地滋養我,哺育我。
記得我剛轉來的時候,您跨入教室,我看着那一張張陌生的面孔,您叫我回答問題。即使我沒有回答出來,您也微笑着叫我坐下,每次的作文本上,都會有您精心的修改,也有您認真寫的評語,我都會仔細地看,並以此提高我的寫作能力。當我思考時,您走過來,細心的給我啓發;當我埋頭一臉茫然時,您耐心地教導我;當我傷心時,您暖心地安慰我。是您把我從一顆幼小的樹苗,養成一棵粗壯的大樹,老師您是多麼辛苦啊!用勤奮的汗水澆灌我們,您站在三寸的講臺上,我們用渴望知識的眼睛看着您。我們一天一天的成長,而您卻一天一天老去,您教給我們的知識我們會終身受益。
老師您像蠟燭一樣點燃了我們。老師,您是辛勤的園丁,培育着我們這些幼小的花苗,老師您是人類靈魂的工程師,培養着我們這些稚嫩的小草。老師您就像一朵花,這朵花將永遠在我的心中綻放,永遠美麗!
時光飛逝,我們已經畢業了。有太多的不捨之情,有太多想說的話,有太多的感受想要表達,唯有對你說一句:”我永遠都不會忘記您的,願您身體健康,青春永駐。”
您的學生
給老師的一封信六年級4
親愛的雷老師:
俗話說“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹”老師,我是您親手栽種的桃李中的一顆,我的萌芽,生長,無不沐浴您的陽光雨露。
自從我從原來的學校來到這個新學校,我一個見到的最和藹可親的老師就是您——雷老師。剛到這學校沒多久,您讓我們自己來選職務,我選了小組長,可我的責任心沒有別人強,便被淘汰了,但我從中看出,您是想讓我培養出高度的責任心。雖然您沒讓我當小組長,但是你卻讓我當宣傳委員,只可惜我字寫得東倒西歪的,只好拒絕您,其實,當時我也挺喜歡你給的這個職務,但我不能騙你吧!所以我當時只好拒絕您,請您不要怪我,好嗎?
隨着時間的流逝我也漸漸的和您相處的十分融洽,您好像是我的姐姐,所以有什麼我也不會瞞着您,在您的面前,我一向說話很直接,請不要見怪!您通過與我的相處發現我的作文水平還不錯,就同意我去參加作文比賽。作爲第一次參加作文比賽的我,心裏七上八下的,寫起字來都在瑟瑟發抖,生怕沒寫好,如果寫錯字,我都要後悔萬分!但是那次作文比賽我才得三等獎。事後,您不但沒有說我什麼,還用李良的事例來鼓勵我下次參加作文比賽要認真審題,認真答題,寫好作文。作爲馬上就要參加作文比賽的我,鄭重的對您說:“雷老師,我一定不會辜負您對我的期望。”此時,我彷彿看到了您的白髮中有一根是爲我而白,您眼角的皺紋有一絲是爲我而生的。作爲還有一個多月就要畢業的我,深深地向您道一聲:“老師您辛苦了。”
祝您:
像花兒一樣美麗
像鳥兒一樣快樂
像大樹一樣健壯
你的學生
給老師的一封信六年級5
敬愛的老師:
您好。
老師您不是演員,卻吸引這我們我們飢渴的目光;您不是歌唱家,卻讓知識的清泉叮咚作響,唱出優美的歌曲;您不是雕塑家,卻塑造着一批批青少年的靈魂……
老師您是我最尊今的人,您雖然十分嚴厲,但您總是把一顆心撲向我們身上,您起早貪黑琢磨這更好的教學方法,您就像一根蠟燭,燃燒了自己照亮了別人。
樹木的成長,離不開陽光雨露,只要他們的滋養,纔有生機勃勃;花朵的成長;離不開大地的滋潤,只要大地提供了營養,纔有花朵的豔麗動人;我們離不開老師,有了老師的教導,纔有了我們健康成長。
畢業考試快要來臨了,您爲了讓每一個同學都不調離隊伍,您願犧牲自己的休息時間,給我們做輔導,在別的班都如火如荼的做着緊張的複習是,您總也忘不了減輕我們身上揹負的壓力,總會給我們充足的時間讓我們放鬆心情。讓我嗎勞逸結合,以的狀態迎接考試。
老師謝謝您這6年裏對我們的細心培養,謝謝您爲我們灑下辛勤的汗水,謝謝您對我們的無私奉獻。
祝您
青春常在
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守對什麼
1、守對攻。2、守,漢字一級字,讀音shǒu,從宀(mian)從寸。文字始見於金文,本義是官吏的職責,引申義爲節操、掌管、保守、遵守、保護等。3、攻(拼音:gōng),是漢語通用規範一級字。此字始見於春秋金文。此字本義是攻擊,與守相對;引申爲抨擊;還可引申爲製作;又引申指事。在古籍...
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酒池肉林的意思,酒池肉林的解釋
1、酒池肉林(拼音:jiǔchíròulín)是一則來源於歷史故事的成語,成語有關典故最早出自於西漢·司馬遷《史記·殷本紀》。2、“酒池肉林”的原義是殷紂以酒爲池,以肉爲林,爲長夜之飲;原指荒淫腐化、極端奢侈的生活,後也形容酒肉極多;在句子中可充當賓語、定語。...
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用巫醫造句子
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸爲寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也...
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倉頡的簡介
1、倉頡,原姓侯岡,名頡,俗稱倉頡先師,又史皇氏,又曰蒼王、倉聖。《說文解字》、《世本》、《淮南子》皆記載倉頡是黃帝時期造字的左史官,見鳥獸的足跡受啓發,分類別異,加以蒐集、整理和使用,在漢字創造的過程中起了重要作用,被尊爲“造字聖人”。2、據《河圖玉版》、《禪...