用嘗味造句子

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

下面爲您提供關於【嘗味造句】內容，供您參考。

1、在這春夏間美秀的山中或鄉間，你要有機會獨身閒逛時，那纔是你福星高照的時候，那纔是你實際領受，親口嘗味，自由與自在的時候，那纔是你肉體與靈魂一致的時候。

2、這筷子也是玉筷子，玲瓏剔透，蒼翠欲滴，令人想咬一口嘗嘗味道。

3、好吧，他們要是再不拿出點勁兒來，凶神惡煞也很快就要來叫他們嘗嘗味道了。

4、嘗味，如果鹹度不夠稍加一點鹽。

5、如果一個人，一輩子，只能分到一塊，叫做幸福的蛋糕，寧願一小口，很小口，品嘗味道，不想，過癮的，一口吃掉。姚若龍?

6、他們的嘗味作用，像嗅覺一樣，是一種化學過程。

7、在和五年級的孩子們共餐之前，第一夫人拿起一根胡蘿蔔品嘗味道。

8、如果你是名人，可以每天參加宴席，只是時間長了，就不會有品嘗味道的能力。

9、來一個滿臉屎，讓你嘗一嘗味，嗯!

10、把完成的辣醬倒入碗中，加入鹽和黑胡椒粉嘗味。

11、韓忱鸛嘴裏嚼着才烤好的盤羊，一臉無辜“我不過是嘗嘗味道。

12、解釋道，傳統上，大點的月餅會被切成八份，因爲八是幸運數字。她還說，月餅在室內常溫下品嘗味道最好。

13、最優秀的嘗味者將會贏得像或是一套那樣的獎賞。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。

二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

五、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

六、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展，網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成爲造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成爲流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。