寫事語文作文400字六年級上冊

寫事語文作文怎麼寫？要從哪些方面去寫，一起來看看小編今天的分享吧。

寫事語文作文主要由三個部分構成。首先明確本次作文的主題，敘述關於想要記錄主題事項的具體情況（包括記錄的對象、時間、地點等），然後就想要敘述的主題中印象深刻的事物進行詳細描述（包括但不限於事情、人物、物品等）。最後總結關於敘述的主題事項的新收穫或者新的感悟。

寫事語文作文400字六年級範文1

人們每天奔波於各個地方，早晚隨意翻一翻名人的微博，車上隨意聽着當天的新聞，放學後看一些無聊的小說彷彿爲我增加了許多的閱讀量，擁有了更多的知識，可是這些碎片化的閱讀卻只是在浪費着時間。

現如今，電子產品的普及使人們徹底成爲了手機的奴隸，漸漸地手機裏碎片化的信息正在操控着人類的信息傳播，我想已經有許多人不再喜歡看一本完完整整的書，曾經攜一本好書，現在帶一個手機，越來越多的好書被塵封在歷史的書架上，原因僅僅是因爲這些碎片化的時間已經不足以讓人們去閱讀一本洋洋大作，使人們正在逐漸喪失閱讀好書的習慣，自從有了電子產品之後，人們的閱讀量遠遠不及以前，一個只會通過手機來閱讀碎片化的文章的人，根本無法成爲一個成功的人。

我希望所有人從散發着錯誤信息的手機前擡頭，從鋪滿灰塵的書架上重新拿起一本著作，開始閱讀完整的故事。

現在許多人在朋友圈上看到了幾篇名著名句，就自以爲看過了這本名著，以爲自己明白了許多道理，是個愛看書的人，實際上就是看了其中的冰山一角，完全沒了解這個故事就去四處炫耀，讓別人接受到錯誤的事情。

所有成功的人，不會去閱讀那些支離破碎的文章，而是會通過一本本作品去了解完整的故事，明白真正的道理。這些作品使無數人得到了啓示，碎片化不會使我們任何獲利，得到任何啓示。

各種各樣的電子產品，比如電腦、手機正在一步步地侵入我們的生活，現在還有多少人會去讀一本完整的書，看一部完整的電影，做一件完整的事情，碎片化的生活已經成爲了人們生活的常態。

我無法預言。如果破壞了瓦爾登湖畔的陽光，如果拆毀了湯姆叔叔的小屋，如果支離陝北黃土上平凡樸素的世界，我們的世界又會有多麼大的變化。我們通過網絡，將這些故事拆成一個個片段，這樣就失去了讀書的真正意義，發生了本質上的變化。

寫事語文作文400字六年級範文2

坐上回姥姥家的公車。陽光渲染出柔和的氣氛，暈開五彩斑斕。

下了車，遠遠看見姥姥住的舊樓。它被一排排新樓所包圍，更顯得蒼老不堪，斑駁的牆壁靜靜訴說的滄海桑田，那戰火連天的歲月。樓裏住的大多是老人，聽說近幾年已有許多人去世了，這老樓也越發顯得清靜和淒涼。隱隱感到，它也奄奄一息了。

姥姥家在一樓，那窗臺上擺着姥姥養的花。紅的白的各不一樣，正趁着盛夏好時節驕傲地綻放。那一抹亮色，像是廢墟中的希望。

我按響了門鈴。熟悉的腳步聲漸近，是姥姥爲我們開了門，笑着把我迎了進去。我忽然發現姥姥鬢角上插着一朵小小的白色的花。姥姥聽見我說出來就又笑了，原來她還對過往的青春有所眷戀啊。只是無情的歲月早已在姥姥的臉上留下了軌跡，帶走了青春年少。

吃過了中午飯，幾個大人在一起聊了起來，我便去另一間屋子看書。看了一會兒覺得了然無趣，便放下書在房間裏亂轉。時而看看窗臺上的花，時而看看桌上被壓在玻璃板下的老照片。有的已經被歲月染黃了。有一張照片是全家福，那時我還是個小孩，被姥姥抱在懷裏，天真無邪的樣子。

我坐在牀上呆呆地望着窗外，外面有許多老人坐在陰涼下乘涼。房間裏很靜，只有牆上的老掛鐘咔嚓咔嚓的響着。這一下下清脆的響聲，既不急躁，也毫不拖沓，它按着自己的節奏走着，不爲任何人而停留。心底不禁泛起一絲淒涼。時間無言地帶走了多少人的無邪的童年與美好的青春。

寫事語文作文400字六年級範文3

前幾日的課堂上，我有幸讀了《匆匆》這篇文章。我深受影響。

這篇文章主要寫了作者朱自清，因爲覺得自己虛度了八千多個日子，沒有留下一點痕跡而十分無奈。

朱自清說：我赤裸裸來到這個世界，轉眼間也將赤裸裸的回去罷?赤裸裸的來到這個世界，赤裸裸的回去是不一樣的，如果來和去是一樣的，那人爲什麼會來到這個世界上呢?那不是白走了一遭嘛!你來到這個世界時間並不會因爲你而改變，每個人都是一天二十四小時，但如果你合理利用它，它就會在你心中延長，你的二十四小時在你手中會做二十五、二十六，甚至更多時間的事。如果你每天都虛度光陰，不珍惜時間，不做有意義的事，時間在你手中減少，你的二十四小時在你手上只能做二十、十九，或更少時間的事。你應該記住莎士比亞的一句話：你拋棄了時間，時間也會拋棄你。

以前的我在這二十四小時中只是做事，但做的是否有意義，是否合理，是否正確，我不知道，我只知道，只有把一天二十四小時填滿了，就有意義。但現實並不是這樣，你這二十四小時必須過得有意義，你今天只是做事，做什麼，不知道，這哪談得上有意義呢?有意義的是時間要合理利用，把一天當成兩天用。比如：上課要用心聽講，不開小差，不看閒書，而下課再看那些閒書，再和同學們一起聊天。抓住每一分，每一秒的時間，不讓時間在不經意間溜走，並要牢牢的抓住它。

抓住時間的腳步吧!不要讓它從你手中溜走讓這一天二十四小時更加有意義!

寫事語文作文400字六年級範文4

時光漸漸流逝，流到了屬於他的海洋裏去了;童年匆匆走過，帶走了屬於我自己的快樂;歲月迅速變遷，拂過了屬於你自己的點點回憶。到什麼時候，那時間的光與影可以慢慢地、靜靜地走過?可現在我依舊把持不住着歲月的匆匆。

匆匆，怎能容得我去欣賞通往成功旅途中豔麗、芬芳的花朵、去傾聽那大自然渺遠的鳴?我不住地渴望，將歲月變成悠閒的使者，讓時光去享受那習習微風，讓他在旅途中靜靜地停留，直到我觸手可及。我曾想過，時光與“慢”是永不相及的，而我應如何去把握時光的命運?我覺得，我像是生活在籠中的鳥，被時光急促地永遠束縛着。我要主宰時光，做它的主人。我要去享受生活、享受回憶，在慢慢中，哪怕是一路上的坎坷，一路上的艱辛也罷。

那歲月的匆匆不可能去等待我們，我們就應該去珍惜那急速前進的時光了。

惜時?這是每個人都會說的道理，但真正明瞭這詞內涵的人並不多，能做到不浪費時間的人更少了。有關時間的格言確實不少，以至於即便是視時間如塵土的人，往往將時間浪費掉，當他們老之將至，卻一事無成時，又會感嘆時間有多麼寶貴與重要，也可以隨口說出一些“光陰似箭、歲月如梭”之類的話語。時鐘滴答滴答的響着，這不就是在警示我們要惜時如金，纔不會被歲月的長河所拋棄嗎?

等有一天，我站在成功的道路上，望着綠樹成蔭，聽鳥語、嗅花香，成爲時間的主人，我會慢一點、慢一點，哪怕身後是火海、是懸崖，我也要與歲月同在。

寫事語文作文400字六年級範文5

你見過老奶奶學拼音嗎?奇怪吧!可我的奶奶就在學拼音。

有一次我剛放學，見桌子上多了一盒“拼音卡”，便疑惑的問奶奶：“奶奶，這拼音卡是怎麼回事?不是給我用的吧?我都五年級了，不用這個啦!”“去去去，”奶奶輕輕的打了我一下，“誰給你買呀?我自己用不可以嗎?”我聽了，捧腹大笑起來：“啊?您都……還用拼音卡?”奶奶的神情變了：“怎麼不行，就許你學

英語，不許我學拼音?”這時，我止住了笑，認真的看着奶奶：“你真的要學?”奶奶點了點頭：“是呀!還要請你當老師呢!”“ok!這活我愛幹!”

從此，奶奶經常問我，這個拼音怎麼讀，那個拼音怎麼念，我也很耐心的給奶奶講，但奶奶學拼音的用意我卻從不知曉。

終於，一天，奶奶打開微機，讓我打開了我的郵箱，對我說：“把我打好的這封信發給你哥哥。”並說：“過去，咱們要到郵局去發信，發信速度很慢，往往需要幾個星期，甚至幾個月;但現在的信息技術、電子網絡發展迅速，發個電子郵件，幾秒鐘就能到達地球的任何一個地方。奶奶學習拼音就是想學會打字，給遠在各地的親人們發電子郵件!”哦，怪不得奶奶要學拼音呢，原來是想學打字，發電子郵件啊!奶奶發出了她生平第一封電子郵件，看着奶奶一臉成就感的樣子，我真爲她高興。

這件事情表面上是一件新鮮事，但實際上卻蘊含着意味深長的哲理：人只有不斷學習，不斷進步，活到老學到老，才能趕上社會不斷進步的步伐。

寫事語文作文400字六年級範文6

今天，我做了一件非常有趣的事兒——刷鞋子。

我準備好一盆清水、一把小刷子和一塊肥皂，就開始動工了。小刷子蘸上清水，在鞋子四周輕輕刷，鞋子髒的地方很快就都打溼了，鞋子表面一下子變得溼漉漉的了。接着，抹上一層肥皂，再用小刷子賣力地來回刷。聽，“刷刷刷，刷刷刷……”小刷子竟唱起了歡樂的歌兒，我不禁隨着節奏哼起了小曲兒，不知不覺中刷子上和鞋子上冒出了許許多多灰白色的小泡泡。這些淘氣的小傢伙，遮住了我的視線，我都看不出哪裏乾淨哪裏髒了。我把刷子放進清水裏，小泡泡們一遇到水就消失得無影無蹤，這下，再也無法搗亂了吧。我就這樣刷一會兒，用清水洗洗刷子，再刷一會兒，再用清水洗洗刷子，沒過多久，鞋子四周還真的白淨不少。

如果沖洗掉這些淘氣的小泡泡，會不會更白呢?那就看看吧，我打開水龍頭，開到小水流，然後鞋跟朝上，鞋頭朝下，把鞋子移到水流底下，讓水流順着鞋跟一直留到鞋頭，小水流就能“嘩嘩”地帶走鞋子四周的小泡泡。然後，我稍微側一下鞋子，讓水流從鞋側流向鞋頭，最後把鞋面置於水流下，讓水流從鞋面流向鞋頭，帶走鞋面上的泡泡。經過一輪沖洗，淘氣的小泡泡們全都不見了，再用幹抹布一擦，鞋子煥然一新了，把它們放到陽光下，它們似乎還在發光呢!這樣的洗洗刷刷，你覺得好玩嗎?

看着陽臺上的鞋子，我意猶未盡，趕緊跑到鞋櫃前，把爺爺奶奶的鞋子都拿了出來，興奮地說：“今天我要大顯身手啦，讓你們看看我的新技能!”

寫事語文作文400字六年級範文7

有一個充滿溫暖與愛的地方，它有着一個溫馨的名字叫做家。

住校後，家的印象在我的記憶中漸漸的談薄了許多，每天忙碌在書海中卻缺少了往日的那股溫暖，似乎有些陌生了。當週五的最後一聲鈴聲響起時，我緩緩擡起頭，眼角多了幾絲的茫然，又該回家了嗎?望着窗外那淅淅瀝瀝的小雨我有些不知所措，家的感覺真的疏遠了嗎?漫步在那條似曾相識的小路上，耳朵總會響起母親那熟悉的囑咐，兒時放學回家時踏上這條並不寬闊的小路心頭總是會涌起一陣陣莫名的興奮，而如今這條泥濘的小路只剩下那淅淅瀝瀝的陰雨和那密密麻麻歸家的腳印，望着那一個個陸續被父母接走的背影，心中不免多了幾分酸澀之意，我無奈的搖了搖頭，讓我一個人品嚐這風雨中的孤獨吧，我不免多出了一抹苦笑，這也算是一種自我安慰吧，一回首，噫?好熟悉的身影，佇立在雨中癡癡的等待着，風雨中飄逸的髮絲夾雜着幾分執着，堅定的目光包含着幾分焦慮的神情，這一定是一位幸福孩子的母親吧，心中不免多出了幾分羨慕之情，突然，震驚!因爲那熟悉的臉龐正是母親，那似曾相識的喜悅一下籠上了我的心頭，我步覆蹣跚的衝了過去，那焦慮的臉也隨之漾起了一層層的漣漪，粗糙的大手輕撫去我臉上的雨點，一頂花一樣的傘悄悄的在我的頭上綻放，粗糙的大手夾雜着幾絲涼意，但卻是這雨天最美麗的溫度。一股久違的溫暖漫在我的心間。

家的呼喚，那是風雨的港灣，不論窗外的風雨有多麼肆虐，這裏永遠是最溫暖的晴天。