幼兒園全國學生營養日活動方案,幼兒園全國學生營養日活動方案詳解
1、在5月20日第27個“中國學生營養日”來臨之際,幼兒園以“520,健康快樂我先行”爲主題,開展了一系列教育主題活動。
2、爲了加強幼兒的營養健康教育,豐富幼兒的營養知識,改掉幼兒挑食、厭食、剩飯的壞習慣,引導幼兒養成科學的生活方式和良好的飲食習慣,合理飲食,健康成長,首先請保健醫生上課,向孩子們詳細講解營養均衡的重要性,倡導孩子們做個“拒絕垃圾食品、不挑食不偏食”的乖寶寶,並對教師及食堂人員做了培訓,針對幼兒的身體結構特點,教會大家如何合理搭配調節食物營養。
3、其次老師們給幼兒講解水果蔬菜的豐富營養,使孩子們知道多吃水果蔬菜的各種好處,從而更愛水果蔬菜更愛綠色食品,還與同伴交流分享自己從家裏帶來了自己喜歡吃的水果蔬菜。最後,向家長發放宣傳材料,讓家長全面瞭解3-6歲幼兒均衡、合理、健康飲食的重要性。
-
帶走的成語,走字成語大全
1、一走了之2、高飛遠走3、烏飛兔走4、行屍走肉5、飛鷹走犬6、玉走金飛7、走馬觀花8、東闖西走9、小受大走10、銜枚疾走11、逆阪走丸12、橫行直走13、飛鷹走馬14、走回頭路15、鹿走蘇臺16、走馬看花17、走爲上計18、飛沙走石19、走投沒路20、飛砂走石21、兒童...
-
用肥美造句子
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸爲寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也...
-
芣苢是以什麼手法寫的,芣苢是賦手法寫出來的嗎
1、芣苢是賦手法寫的。2、賦:是直接陳述事物的表現手法。宋代學者朱熹在《詩集傳》的註釋中說:“賦者,敷陳其事而直言之也。”如,《詩經》中的《葛覃》《芣苢》就是用的這種手法。3、比:是用比喻的方法描繪事物,表達思想感情。劉勰在《文心雕龍·比興》中說:“且何謂...
-
沒字怎麼組詞語
1、沒有[méiyǒu]表示具有或存在的否定。2、沒空[méikòng]沒有空子,無可乘之機。3、神出鬼沒[shénchūguǐmò]出:出現。沒:消失。像神鬼那樣出沒無常。原指用兵靈活機動。今多比喻行動變化迅速,出沒無常,不可捉摸。也作“神出鬼行”。...