如何提高自學能力,怎樣提高自學能力
1、知識分解法:自學時,對知識的分解主要遵循“從面到點”點的原則,將要掌握的內容,從學科的整個結構出發,分解成一個個的知識點,再分析這些知識點都針對哪些問題,理解教材分析和解決問題的思路。
2、知識整合法:學會把根據小問題之間的聯繫,組織成大的問題,用系統的方法,層層構建,完成對知識點的整合,最終完成宏觀上對整個學科知識的掌握。
3、毅力持續法:學習者持之以恆地堅持,才能取得學業的進步。學習前要樹立活到老,學到老的決心。學生養成定期總結知識點和整理知識的習慣,一方面可以加深對知識的理解和知識間的聯繫,另一方面也是讓自己知識系統化、網絡化的一個主要途徑。知識的網絡化可以極大地增強學生自學的效率和質量。
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技多不壓身什麼意思,技多不壓身的解釋
1、技多不壓身意思是手裏學的技術多很好,有飯碗在手,多了不會讓自己覺得壓在身上有壓力。2、這句話可以鼓勵人們好好的磨練技藝。技藝是指工具和材料使用中的才智、技術或品質性手藝。富於技巧性、難以掌握的武藝、工藝。也指從事某一技術工種的人。...
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用損人造句子
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸爲寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也...
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拒諫造句
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸爲寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也...
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不畏浮雲遮望眼的下一句
《登飛來峯》作者:王安石,朝代:宋。1、原文:飛來山上千尋塔,聞說雞鳴見日升。不畏浮雲遮望眼,自緣身在最高層。2、譯文:聽說在飛來峯極高的塔上,雞鳴時分可看到旭日初昇。不怕浮雲會遮住我的視線,只因爲如今我身在最高層。...