初二說明文寫物作文

寫物作文怎麼寫？要從哪些方面去寫，一起來看看小編今天的分享吧。

寫物作文主要由三個部分構成。首先明確本次作文的主題，敘述關於想要記錄主題事項的具體情況（包括記錄的對象、時間、地點等），然後就想要敘述的主題中印象深刻的事物進行詳細描述（包括但不限於事情、人物、物品等）。最後總結關於敘述的主題事項的新收穫或者新的感悟。

初二說明文作文寫物範文1

有一天下午，我到樓頂上曬衣服，曬完衣服後，我忽然發現了一種花開得十分嬌豔，它們的花瓣是深紅色的，花心是淡紅色的，十分妖嬈，特別引人注目。它們綻開那甜美的笑容，在微風姑娘的幫助下翩翩起舞，婀娜多姿的舞姿和芬芳的清香吸引了許許多多的昆蟲前來採蜜。頓時整個空氣都瀰漫着花的清香味。

這些花也吸引到了我，我在心裏想：“咦?這是什麼花呢?”我絞盡腦汁也想不出來，我便給它們起了個名字：無名花，然後我摘了幾朵花，把它們放到了一個裝滿水的礦泉水瓶裏，我看它們能不能在那麼艱苦只有水的環境下生存。

第一個早晨，我在去上學之前看了一下，它們並沒有枯萎，而是含苞待放。到了下午我放學回家時，一去查看它們居然開花了，而且顯得十分精神抖擻，沒有頹唐的樣子。啊!自然界的植物真奇妙呀，我也爲我的發現而感到驕傲!

我抵不住好奇心的誘惑，星期六的早晨我去看它們依然含苞待放，沒什麼變化。於是我便下定決心一直認真查看它們的變化。午飯過後，我又來查看，還是沒什麼變化。到了四點時它們開始有微妙的變化了，於是我便目不轉睛地查看。啊!開了!開了!我不禁尖叫起來，它們的花瓣首先從裏面慢慢地綻開然後纔到外面慢慢綻開，這個過程持續了半小時花才完全開完，哇!真奇妙呀!從這次觀察中不僅我發現了它開花的時間是下午四點左右，又發現了它們比較喜愛陽光。

過了幾天後，我又像往常一樣去查看，我一查看，啊!它已經枯萎了，垂頭喪氣的，它離開了這個美麗的世界，我不禁有點傷心，但它們的精神卻令我感到敬佩!居然能在那麼艱苦的環境下生存那麼久，儘管沒能永遠地生長着，但它們卻向我們展現了它們的生存能力!我一定要像它們一樣即使在十分艱苦惡劣環境下也能依然頑強地生存着!

初二說明文作文寫物範文2

上課了，老師面帶微笑地對大家說：“今天，我要送大家一個禮物!”正當我們迷惑不解的時候，只見他慢慢地從抽屜裏拿出一個紙袋，並且神祕地說：“你們猜猜裏面裝的是什麼?”頓時，大家都七嘴八舌地猜起來……

老師始終面帶微笑地望着大家，裏面到底裝的是什麼呢?經過我們的討論一致認爲裏面裝着的是花生和悠悠球。我們都搶着摸，讓我們很詫意的是裏面根本沒有東西!有一個同學說裏面還有一個紙袋子吧?話剛說完只見老師迅速地從紙袋子裏拿出一個EMS文件袋。大家看了看都很吃驚，大家又開始猜了……有人說是花生，有的人說是是文件。老師神祕地笑着又從EMS文件袋拿出一個牛皮信封……啊?“唉!”大家幾乎同時嘆了一個口氣。倒底裏面有沒有裝東西啊?下一個還會是一個信封嗎?就在沒有人相信會有的時候，只見老師又從牛皮信封裏慢慢地抽出來一個更小的信封。這讓我們再度感到失望了。老師的葫蘆裏賣的是啥藥呢?想想下次一定也是個小小的信封吧。可一仔細想想也不對，不可能還有比這更小的信封了呀。

看着同學們迷惑而又期待的眼神，老師也不賣關子了，接着從小信封中拿出一個小小的紙包，大家眼前一亮，發現上面寫着幾個字“嗨!大家好!悄悄地告訴你我是藍色的，你猜到我是誰了嗎?”這時老師拿着這個小紙包又讓幾個同學摸摸，可同學摸了摸仍然是一臉的疑惑說道“也許是藍色的糖吧!”可老師不置可否地笑了……呵呵!我們大家連忙拿起小紙包撕開，紙包裏先露出一個圓圓的手，大家激動地喊到“肯定是一個海寶!”……哇!展現在大家面前的真是一個可愛的小不點的藍色海寶!哈哈哈!大家都開心的笑了。這時老師說道：“大家知道我爲什麼要送你們這樣的神祕禮物了嗎?我只是要讓同學們明白，凡事看東西都要從事物的大小上去看!不要光看外表”。

嘻嘻!這還真是一個名副實的神祕禮物呢!

初二說明文作文寫物範文3

我愛花，也愛欣賞花，可我不像老舍先生那樣懂花。我看見過富麗堂皇的牡丹，欣賞過高貴典雅的百合，像美人蕉這麼亭亭玉立的花還是頭一次見過。

美人蕉有着鏗鏘的根，綠色的莖，翠綠的葉，挺拔的花劍，美麗的花和骨朵兒。如果你第一次看見它，我猜想你一定會注意它那又大又綠的葉，因爲它實在太大了，特別像《西遊記》裏的芭蕉扇，葉上的紋絡數不勝數，有的紋絡有二三十釐米長，真是匡夷所思。花骨朵兒有五六個，含苞待放，花是紅色的，紅裏還帶着點黃，給人有點嬌滴滴的感覺。

我第一次關注美人蕉，還是在老師的作文班裏。那次，老師是費勁力氣搬來一盆一人多高的美人蕉，我一看見它就被它那美麗的“容貌”折服了，它那又大又綠的葉像極了芭蕉扇;它那又棕又挺的花劍，有一尺來高，活像一把長劍，真是集百花之美於一身。

老師還講了美人蕉那不平凡的來歷：這盆美人蕉是一位老爺爺和老奶奶種的。說來也奇怪，美人蕉種了一夏季也不見開花，到了秋季，美人蕉終於在老爺爺和老奶奶的期盼中開花了，這真是意外的驚喜。後來，天氣變冷了，老爺爺和老奶奶就把美人蕉移植在花盆裏，搬到室內養，可花卻枯萎了。現在，花又開了，綻放着它那美麗的花朵，我相信，美人蕉一定會越長越好。

啊，美人蕉，你是花中，是秋風中永不敗的花，雖然你開花僅僅幾個月，但你在我心中是最美麗的花。秋風無情地摧殘着你，可你的靈魂卻永遠向着熾熱的太陽。在瑟瑟的秋風中，你把你的全部生命力都展現在你那美麗的花朵中。美人蕉，願你在人們的希冀中繼續開放。

初二說明文作文寫物範文4

週末，我到了老家，爬上了一個小山坡，在這裏欣賞家鄉的美景。從山頂向下望去，家鄉的景色映入眼簾。我第一次感到家鄉原來如此美麗。

民房像一個個小方塊散佈在半山腰上。在這些小方塊邊，是金黃的梯田，它像披上了金衫，睡在山上，盡情享受陽光的美好。一陣風吹過，吹得金衫上的圖案流動了起來，圖案在梯田裏自由的舒展身姿，自由的跳着美麗的舞蹈，自由的唱着動聽的歌，聽“唦唦”唦唦”唦唦”……一切是多麼美好。

鳥兒飛過我的頭頂，瞧這些“山中精靈是多麼歡快。它們每次唱的歌中的沒一歌音符都帶着一個孩子的夢想，駛向遠方。撿起一片羽毛，它比任何東西都要柔軟，細細觀察它身上的圖案，你會發現，這是在幾何課上沒學過的圖案，你不會去怪書上的知識太少，讓你少認識了一個圖案，因爲這是你從沒見過的，叫不出名字的圖形。一個個圖案互相拼湊出來的美麗圖畫，比抽象畫更抽象，你可能會看見一個孩子在嬉戲，或一羣狼在捕食，或人們聚集在一起訴說生活的美好。朦朧的美感，更給這幅畫添加了魔幻的色彩。

睡在草地上，進入甜甜的夢鄉，在忽然睜開眼，我看見沒一棵樹都站在我身邊，把我圍在中間，它們伸出手樣的樹枝把我拉了起來。突然夢碎了，我走出了夢鄉，我多希望夢是真的，我多想與樹木做朋友，與他夢玩耍，下雨時有它們給我遮風擋雨。

我站了起來，向山腳的溪流望去，我不知道它們從那裏來只真的他們要奔向更大的家，你們是多麼勇敢啊，你們不知道在前面會發生什麼事，那怕是被你們喝了，或被人們挑去灌溉田野，可你們依然向前，你們的精神是多麼值得我學習啊!

人們走出家門，紛紛到了田裏收回自己的勞動成果。到處洋溢着豐收的喜悅。

我的家鄉真美。

初二說明文作文寫物範文5

今年暑假，我又回到了魂牽夢繞的故鄉。那是一個埋藏着無窮樂趣的地方。

一天下午，天上忽然下起了雨。我和姐姐們一起歡呼：“噢!太好了!只要傍晚雨停下來，晚上的螢火蟲就數不勝數啦!”正如我們所期盼的，雨果然在傍晚時分停了，我們歡喜而又焦急地等待着夜幕的降臨。終於，天完全黑下來，我們正迫不及待地衝出大門，卻被姑姑叫住了。我本以爲一向嚴肅的姑姑又要跟我們嘮叨半天了，可這次，她卻遞給我們兩把扇子，說：“螢火蟲一般是借風發光的，你們用扇子扇，就會讓它們一直髮光，這樣就容易捉到了。”

我們謝過大阿姨，急切地衝進夜幕籠罩的原野。真美啊!朗朗的夜空中萬里無雲，看得見明晃晃的月亮和亮晶晶的星星;月光下，一切顯得那麼靜謐和空靈。我們發現了一個草叢，便一頭鑽了進去，眼前的景象令我們吃驚——一隻只螢火蟲象一顆顆閃閃的星星，眨着小眼睛，在青蔥的小草間翩翩起舞，把整個草叢都照亮了——簡直就是一個童話般的小世界。突然，表妹發現了一隻最亮、最獨特的螢火蟲——它閃着綠瑩瑩的光，身邊圍着許多螢火蟲。

我想，它應該是這裏的國王吧!我用手把“國王”和它和臣民們分開，表弟表妹緊緊跟住它，用扇子使勁地扇，它果然持續地發光。我心中暗想：扇子果然管用，難怪古人也要“輕羅小扇撲流螢”了。我一邊想着，一邊仔細瞄準，用力一拍，“國王”落了下來。它一邊掙扎，一邊發出求救信號。不一會兒，許多螢火蟲圍到它身邊，希望可以幫助它。表弟表妹見了，立刻撲上去一通亂打，螢火蟲紛紛落下。我們高興地把它們拾起，裝入精心準備的盒子裏。

那天晚上，閃閃的螢火蟲的光，照亮了我一夜的夢境。