性別差異造句

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

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1、結論隨着碘攝入量的增加亞臨牀甲減的患病率增加，但無明顯性別差異。

2、另外，以前許多的有關緊張的精神失調的動物模型，只是適用於雄性的齧齒動物；這樣重要的性別差異，可能還沒有發現過，瓦倫蒂諾說，“藥理學研究人員在研製拮抗物來作爲治療人類抑鬱的藥物時，還要考慮到分子水平上的性別差異”。

3、測驗階段使用圖形補筆測驗，分析各項計分成績，考察內隱記憶和外顯記憶的發生及其性別差異。

4、結果男、女性之間舌骨位置均存在性別差異，男性較女性舌骨位置偏下偏前。

5、結果得出各掌骨長寬、各節指骨的長寬、各骨的身高指數，各骨的身高指數存在性別差異。

6、女貪官也好，男貪官也罷，無論其在具體腐敗特徵上有什麼枝節性的性別差異，這些差異其實都不足以掩飾遮蔽腐敗本質上的高度一致。

7、人的心臟復極化存在性別差異。

8、目的：探討掌骨的側別與性別差異及性別判別方法，積累有關解剖學資料。

9、目的調查和評估國人額面電軸的正常範圍及年齡和性別差異。

10、青少年社會自我水平存在性別差異。

11、因此，科學家研究大腦的性別差異，可能僅僅是經由文化訓練出來的大腦;要反過來說明文化現象，很可能是倒因爲果。

12、至於女棋手着裝暴露可能會轉移男棋手注意力的說法，葉江川笑着表示，從性別差異角度來說，可能是會造成某種影響。

13、“爲女性設計”是市場細分化的結果，而在工業設計中的確存在性別差異。

14、恭維話從來沒有讓女人繳械，但可以讓男人繳械。這就是性別差異。

15、性別理論上解釋說，中性化是一種“無性化”，它忽略了客觀存在的男女性別差異。

16、過去英國的女性肥胖者一直多於男性，不過現在這種性別差異已逐漸消失了。

17、睾丸酮是一種導致衆多性別差異的激素，也是侵犯性、競爭力和性功能的生理驅動程序。

18、結論：醫科大專學生的需要傾向存在一定的性別差異。

19、也就是說，研究和性別差異沒有關聯，這一點強調了有些人是多麼地無能，不管是男人還是女人，都會受到性渴望的控制。

20、擇友傾向中的性別差異和文化差異。

21、部分是因爲食物的品種在改變，部分是因爲那些“口味引領者”，他們引領大家理解階級、文化以及性別差異。

22、平衡、敏捷性、巧致性、協調性在同年級間無性別差異，不同年級間的性別差異只見於平衡、巧致性。

23、對地震災害的認知和響應沒有明顯的性別差異，民族差異只在災時自救互救行爲方面較爲明顯。

24、師專生在自信心總體水平上的性別差異並不顯著。

25、另一個重要結論就是不僅不存在性別差異，而且男性和女性都存在同類型的個體差異。

26、鄂溫克族和鄂倫春族間只有尖舌的出現率存在極顯著的性別差異。

27、從性別差異的角度考察井溝子遺址西區墓地，可以發現東胡族羣的男女社會地位和角色分工情況。

28、在溶栓後行血管造影術和，仍存在性別差異。

29、男、女額面電軸的性別差異無顯著性。

30、艾滋病流行的性別差異使男性死亡人口多於女性，影響了瑞麗、隴川的男女性別比。

31、結論白塞病的臨牀表現多種多樣，可累及多個系統，存在性別差異。

32、自閉症患者在行爲障礙，言語障礙和智力特徵上的性別差異較爲顯著。

33、本次研究試圖從越軌行爲的性別差異的角度，探討青少年越軌問題。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。

二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

五、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

六、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展，網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成爲造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成爲流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。