孩子大了不聽話該怎麼辦
1、家長傾聽孩子不聽話的原因。很多時候,我們被孩子氣得咬牙切齒的時候,恨不得抓他來暴打一頓或者是大聲批評等,其實這些做法是錯誤的,只會讓孩子心裏埋下埋怨的種子,越走越遠。當孩子不聽話的時候,家長要冷靜下來,問問孩子爲什麼不聽話?原因在哪裏?或許有的時候我們誤會了孩子。
2、家長做孩子的好朋友。很多家長總會以命令式的口吻去命令孩子,有時候我們可以換另一種身份去跟孩子交流。其實,當孩子不聽話與我們對着幹的時候,家長可以放下身份,以朋友的身份與孩子聊天,聽聽他的內心感受,讓他暢所欲言。
3、家長可以與孩子共同閱讀書籍。家長可以在業餘時間陪伴孩子共同閱讀,像一些小故事大道理、睡前故事、名人名傳等書籍,都有良好的教育意義,家長陪同孩子閱讀的過程中,既促進了親子感情,也能夠讓孩子學會更多的道理,這比家長千言萬語的嘮叨來得有效。
4、家長要表明自己的態度。當孩子做對了,家長是需要及時表揚的。當孩子不聽話做錯事的時候,家長也要及時表明自己的態度,讓孩子明白是非對錯,家長平日裏雖然疼愛孩子,遇事是非對錯還是要講理的。
5、家長要全方面瞭解孩子。其實很多家長帶孩子的過程是非常粗心的,根本沒有了解孩子的愛好、性格、習慣等,只是覺得供孩子穿,供孩子吃,供孩子玩,供孩子上學就好了。根本不瞭解自己的孩子心裏所想,孩子也不瞭解家長的一番苦心,這樣相處下來,家長就會覺得孩子越來越不聽話了。所以,家長要全方面的瞭解孩子心裏所想、所思、所感,與孩子共同成長。
-
亨德爾的復活概括
1、喬治·弗里德里希·亨德爾(GeorgeFredericHandel,1685—1759),出生於德國哈勒城,著名的英籍德國作曲家。年少時多在意大利遊歷,吸收了大量意大利音樂文化,然而並沒有逗留在意大利,而是轉向英國進行清唱劇的創作並對其音樂產生了深遠的影響。2、亨德爾的幼年經歷比...
-
用怨言造句子
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸爲寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也...
-
學習雷鋒小故事,關於學習雷鋒精神的故事
1、《用心學雷鋒》一個陽光明媚的星期天,我與幾個同學一起走在回家的路上的時候無意中前面路上一個亮晶晶的像小手指大小的東西映入我的眼簾。“什麼東西呀?”我問。但沒有一個人回答我,因爲她們也看不清楚到底是什麼。走進一看,唉!原來是個小螺絲呀!還以爲啥好東...
-
帶走的成語,走字成語大全
1、一走了之2、高飛遠走3、烏飛兔走4、行屍走肉5、飛鷹走犬6、玉走金飛7、走馬觀花8、東闖西走9、小受大走10、銜枚疾走11、逆阪走丸12、橫行直走13、飛鷹走馬14、走回頭路15、鹿走蘇臺16、走馬看花17、走爲上計18、飛沙走石19、走投沒路20、飛砂走石21、兒童...