教案模板怎麼做
1、以《相對性狀》爲例
2、《相對性狀》教案
(1)教學目標
區分相對性狀
具備分析生物相對性狀的能力
認同選擇豌豆爲研究材料是孟德爾遺傳實驗成功的原因
(2)教學重難點
重點:相對性狀的概念及會區分相對性狀
難點:區分相對性狀
(3)教學過程
【導入】之前的學習我們知道了,孟德爾之所以成功的關鍵原因就在於他選對了實驗材料——豌豆。那麼,爲什麼豌豆是遺傳實驗的好材料呢?它都有什麼特徵呢?
(學生回顧,引出新課)
【新課】自花傳粉、閉花授粉,自然狀態下一般都是純種,結果可靠又容易分析。孟德爾分析的是什麼呢?(生答:豌豆長什麼樣)長什麼樣,我們用專業術語講,叫性狀。
比如說,豌豆有高莖的,也有矮莖的;有結圓粒種子的,也有結皺粒種子的。像這樣,一種生物的同一種性狀的不同表現類型,叫做相對性狀。我們來看看孟德爾觀察的7對相對性狀。
(多媒體出示教材圖)
【小遊戲1】請大家把雙手伸出來,五指分開,然後雙手自然交叉,握緊,和四周的同學比較一下,看看你們的握手的方式有什麼不同?(哪個手的拇指在上)
【小遊戲2】豎起拇指,看看彎曲的情況,是挺直的呢?還是拇指向指背面彎曲呢?
【小遊戲3】伸出自己的舌頭,試着捲舌,看看你能做到嘛?(有人能捲舌,有人不能捲舌)
這些都是我們身體裏的相對性狀,你們自己還可以試着說一說。
(單眼皮和雙眼皮;有酒窩和無酒窩;有美人尖和無美人尖;有耳垂和無耳垂等等)
【鞏固】我們知道了豌豆的和人體的各種各樣相對性狀,下面我們來小試牛刀,看看你能不能判斷下面幾組是不是相對性狀。
A.狗的長毛和捲毛
B.棉花的掌狀葉和雞腳葉
C.玉米葉梢的紫色和葉片的綠色
D.豌豆的高莖和蠶豆的矮莖
正確答案應該是B。狗的長毛對應的相對性狀應該是短毛,捲毛對應的是直毛。玉米葉鞘的顏色應該對應葉鞘的,而不是葉片的顏色,因爲概念中說“同一性狀”相比較。豌豆的高莖應該對應豌豆的矮莖,而不是蠶豆的,因爲概念中說“同一種生物”相比較。
【小結】
認識了什麼是相對性狀,也知道在同一種生物身上有很多不同的相對性狀,那當時孟德爾是如何對豌豆的性狀進行研究的呢?
(生答:他先對每一對相對性狀的進行分別研究。)
孟德爾的研究具體是如何操作的?他都發現了什麼問題和規律?我們下節課來共同揭開神祕面紗,探索遺傳的奧祕。
【作業】總結豌豆做實驗材料的優點,並預習下節課的內容。
-
小學縮句的技巧簡述
1、抓住主幹來縮簡只要抓住句子的主幹“誰做什麼?”或“什麼怎麼樣?”(這是每個完整句子都具備的),就可迅速地縮寫句子。如“鐵球同時從高處落下來。”這句話就是講“什麼”——“鐵球”,“怎麼樣?”——“落下來”。因此,這句話就可以縮寫爲“鐵球落下來。”2、“的”...
-
用源清流潔造句子
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸爲寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也...
-
鍥而不捨的意思
1、鍥而不捨拼音:[qièérbùshě]。2、鍥而不捨釋義:不斷地鏤刻。比喻堅持不懈:鍥而不捨,金石可鏤。3、出自《荀子·勸學》:“鍥而舍之;朽木不折;鍥而不捨;金石可鏤。”4、“鍥而不捨”在句中可充當謂語、定語、狀語;含褒義。...
-
沈石溪的書
1、沈石溪最擅長寫動物小說,被稱爲“中國動物小說大王”。代表作品有:《獵狐》、《第七條獵狗》、《再被狐狸騙一次》、《狼王夢》、《白象家族》、《斑羚飛渡》、《最後一頭戰象》、《一隻獵雕的遭遇》、《和烏鴉做鄰居》、《野犬女皇》、《鳥奴》、《混血豺王...