改元造句

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

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1、劉辯改元後的第三天，董卓主持羣臣大會，申明劉辯年幼愚昧，不配當一國之君，接着逼迫何太后下詔書廢劉辯爲弘農王，另立劉協爲皇帝。

2、武后改元天授，尊大成至聖先師孔子遺志恢復周禮，定都洛陽，更國號爲周。

3、蟆丙辰，竇建德爲壇於樂壽，自稱長樂王，置百官，改元丁丑。

4、睦仁一上位就開始倒幕，第二年就倒成了，因《周易》曰“聖人南面而聽天下，嚮明而治”，改元明治。

5、之道，消弭朋黨之爭，達到安邦定國，故改元爲“建中靖國”。

6、國不可一日無君，胡太后遂將尚在襁褓中潘嬪所生皇女從後宮抱來立爲皇帝，改元“武秦”，胡太后則繼續臨朝稱制。

7、改元至正，與民更始，觀其任賢相，召儒臣，勉阿魯圖之交儆，惜巙巙之遽歿，亦若有一隙之明。

8、次年改元“紹聖”，並停止與西夏談判，多次出兵討伐西夏，迫使西夏向宋朝乞和。

9、剛改元登極就遇到這樣的大禍事，內外都會對他的執政合法性有所懷疑吧，兩廣總督還在邸報裏宣稱三月之內必然能撲滅亂黨，以儆效尤。

10、壬辰，吳主加尊號曰睿聖文明光孝皇帝，大赦，改元大和。

11、僖宗李儼遷都鳳翔，改元中和元年，令鄭畋爲西歧州內外諸軍都詔討，加兵部尚書銜，速草檄文詔令天下各道兵馬入京師勤王。

12、雍州刺史武昌王渾與左右作檄文，自號楚王，改元永光，備置百官，以爲戲笑。

13、當其時，武氏改國號周，改元天授。

14、巨字犯諱，何故不改?越年本爲天鳳七年，莽依六歲改元的詔命，改號爲地皇元年。

15、西漢末年，王莽篡漢改元，新蔡縣更名新遷縣。

16、武氏方下制許可，於九月九日起，易唐爲周，改元天授。

17、梁惠王改元爲“後元”是他政治生涯中的大事。

18、太皇太后笑道“行了，別得了便宜賣乖，你兒子當皇帝，你還不樂意啊，明年他生出來，咱們就改元，你說年號叫什麼好?”。

19、雞蛋妹者，平鵬改元開放七年生，姓名籍貫已不可考矣，疑爲巴郡人士。

20、李明輝實力大增，養兵屯田，遠交近攻，終於在五年之後，消滅了天下諸侯，登基爲帝，改元建業，號稱建業大帝。

21、至於晉武獨以天性矯而行之，可謂不世之賢君;而裴、傅之徒，固陋庸臣，習常玩故，不能將順其美，惜哉!吳改元寶鼎。

22、改元泰定，修文法，改稅負，安撫流民草寇等。

23、???????深改元年，改革大潮在一項項革故之舉中涌起，改革畫卷在一項項鼎新之措中展開，全面深化改革猶如鯤鵬展翅，乘風翱翔。

24、根據史料記載，嗣聖元年，武后臨朝稱制，翌年改元，取“敦信明義，崇德報功，垂拱而天下治”中“垂拱”兩字作年號。

25、中國是文字國。皇帝遇着不順心的事便改元，希望明年的國運漸趨好轉。本來是元武十二年的，改叫大慶元年，以往的不幸的日子就此告一結束。對於字眼兒的過分的信任，是我們的特徵。

26、十五年二月，劉福通迎立韓山童之子韓林兒爲帝，號小明王，國號宋，奠都亳州，改元龍鳳。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。

二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

五、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

六、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展，網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成爲造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成爲流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。