用夏播造句子

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1、笑話，有時間誰不忙乎自己家裏的地，七八月忙夏收，春播蔬菜收畢，夏播蔬菜忙着拾掇，也要倒茬秋播菜了。

2、有膏菽、膏稻、膏稷，百穀自生，冬夏播琴，鸞鳥自歌，鳳鳥自舞，靈壽實華，草木所聚，爰處有百獸相羣爰。

3、適宜在河北省中南部地區夏播推廣種植。

4、雪花飛揚的冬積蓄我的關懷，草長鶯飛的春鼓盪我的牽掛，陽光燦爛的夏播撒我的情意，天高雲淡的秋綻放我的祝福。願我的情意伴着祝福把你照耀，願我的關懷和着牽掛把你圍繞。

5、華北南部、黃淮已完成麥收的地區要抓住降水有利時機加強蓄水，並注意搶墒播種，加快夏播進度。

6、華北北部、西北尚未完成夏播的地區要利用降水時機及時趁墒播種;降水少、墒情仍得不到改善的地區要積極造墒播種。

7、從傳統的玉米種植區劃分來看，涉及北方春玉米區、黃淮平原春夏播玉米區、西南山地丘陵玉米區、西北內陸玉米區等幾大主產區。

8、孰料，那個夏天又是滴雨未下，夏播作物在持續的大旱中枯萎。

9、在紅花分期播種栽培試驗觀測的基礎上，系統分析阿拉爾墾區春播和夏播紅花生育期間的農業氣象條件與紅花生長的關係。

10、農業氣象專家提醒，本市已進入夏播最佳適播期的衝刺階段，農民趕緊雨後趁墒快種秋。

11、二是江蘇、安徽要利用降水過程及時移栽一季稻，完成夏播工作;在做好蓄水的同時，注意防範強降水可能引發的洪澇、漬澇災害。

12、北方地區將出現降雨過程，利於趁墒播種夏播作物。

13、夏播回茬玉米因農活忙、農時緊，多數是白籽下種，追肥顯得十分重要。

14、推薦國家審定，適宜在陝西乃至黃淮海區夏播或春播地區推廣種植。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。

二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

五、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

六、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展，網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成爲造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成爲流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。