造句參差不齊
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1、她的頭髮剪的很糟,發端參差不齊。
2、當今社會上的文化產品質量參差不齊。
3、這些小樹長得參差不齊。
4、裂傷傷口參差不齊,血管遭撕裂而出血。
5、她打算趁暑假時,好好整一整滿嘴參差不齊的牙齒。
6、這些看來參差不齊的竹竿,事實上是經過刻意排列,別具風味。
7、他已把樹籬中所有參差不齊的部分修剪掉了。
8、染髮劑效果不好,因而早已致使她的頭髮參差不齊。
9、市場需求仍然很大,但是人才衆多,等次參差不齊。
10、我們班的同學成績參差不齊。
11、這些樹很久沒有修剪了,長得高高低低參差不齊。
12、桂林的山峯參差不齊,儼然是一幅優美的自然風景畫。
13、學校正設法加強課業輔導,好讓學生程度參差不齊的現象獲得改善。
14、我們班的同學來自市內不同的小學,因此開學時程度參差不齊。
15、他張開嘴時,參差不齊的黃牙露了出來。
16、我們班的作文水平,歷來都是好的好,差的差,參差不齊。
17、那些醫院的醫療質量參差不齊。
18、合唱時若不注意指揮,就會各唱各的,參差不齊。
19、苗圃的綠植參差不齊,有礙觀瞻。
20、天地間事物本來就參差不齊,怎麼可以等量齊觀呢?
關於【參差不齊】擴展閱讀
【參差不齊】漢語拼音爲:cēn cī bù qí。
【參差不齊】基本意思爲:參差:長短、高低、大小不一致。形容很不整齊或水平不一。也作“參差不一”。
【參差不齊】出處爲:漢·揚雄《法言·序目》:“因君將相;卿士名臣;參差不齊;一概諸聖。”
【參差不齊】解釋:參差不齊,讀作 cēn cī bù qí,本意長短、高低、大小不一致。形容很不整齊或水平不一。出自漢·揚雄《法言·序目》:“國君將相,卿士名臣,參差不齊,一概諸聖。”
句子是語言運用的基本單位,它由詞或詞組構成,能表達一個完整的意思,如告訴別人一件事,提出一個問題,表示要求或制止,表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種:
1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句,可以這樣造:“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。
2、用形容詞造句,可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句:“教室裏鴉雀無聲,再也沒有人說笑嬉鬧,再也沒有人隨意走動,甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。
3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行,強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句:“講衛生是光榮的,不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比,強調了講衛生是一種美德。
4、用比擬詞造句,可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句:“今天冷極了,風颳在臉上彷彿刀割一樣。”
5、用關聯詞造句,必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句:“儘管今天天氣很糟,但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中,把關聯詞的幾種類型分清並記住。
6、先把要造句的詞擴展成詞組,然後再把句子補充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”,然後再造句就方便多了。
隨着信息新媒體的發展,網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體,並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象:網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後,新聞事件中的某一具有代表性的詞語,在網友們的推廣下,成爲造句的主體,並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中,我爸叫李剛成爲流行語,以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如:窗前明月光,我爸是李剛;給我一個李剛,我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後,一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。
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