這樣的作文需要怎麼寫
1、“我要留在文科班,我要振興文科。”也只有我們文科界的大姐大,纔有資格說出這樣有分量的話。
2、高二開學的第一天,我站在文科班的分班板前,找到了我的名字。沒有一臉的落寂,反倒一臉的輕鬆。其實我報了理,但以我的智力,理科真的學不起。我們在文科班 儘管,也會有人離開,但留下的不會後悔。尊重自己的感覺,尊重自己的選擇,愛在文科班無須後悔。
3、也有人很鄙視文科班,總以理科生自居,總表現一臉的驕傲。我們不就是學了文科嘛!那又怎樣,沒有政治怎麼維持整個國家,沒有歷史就沒有記憶,沒有地理寸步難行。但文科班也沒有想象的那樣輕鬆,至少腦子不會爆掉。在文科班裏,不用研究小車的加速度,不用研究電子轉移了多少,不用研究DNA的雙螺旋結構,日子平靜了很多。心也淡淡如止水,貌似在開學伊始就沒有動力,心境像極了快要放假時的焦灼。沒有什麼能帶給我一點小小的驚喜,沒有什麼能使我開開心心的笑一笑,沒有什麼成爲我的精神動力。有一點點頹廢,有一點點墮落。讀史,使人明智,讀詩,使人智慧,讀文科,使人崩潰。
4、文科班裏,女生大一統。以至於拔河比賽時,要10個男生,都很讓我們爲難啊。女生多,都極其刻苦努力的學習,壓力真大。比理科班同學來得早,比理科班同學走得晚。所謂的文科試驗班,其實,也是亂糟糟的。曾經,相聚最美,每一次的相聚,都會讓我心情澎湃,激動開心。現在相聚,我的心如止水,沒有突然的心動,這大概也跟學文科有關,練就了寵辱不驚,淡泊處世,泰然自若的性格。我很年輕,心卻蒼老。曾經,想到離別,就百般感傷,留下一串串多情的淚。現在,我的心如止水,離別,淡淡的說“再見”,再也沒什麼捨不得。
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越來越越來越怎麼造句
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸爲寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也...
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馬斯洛五大需求是什麼,馬斯洛五大需求介紹
1、生理上的需要:呼吸、水、食物、睡眠、生理平衡、分泌、性。如果這些需要(除性以外)任何一項得不到滿足,人類個人的生理機能就無法正常運轉。換而言之,人類的生命就會因此受到威脅。在這個意義上說,生理需要是推動人們行動最首要的動力。2、安全上的需要:人身安全、...
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人頭攢動的意思
1、人頭攢動,漢語成語,拼音是réntóucuándòng,意思是指人很多,且頻繁的在移動。2、近義詞:熙熙攘攘,人流如潮。3、反義詞:人煙稀少,人跡罕至。4、例句:測試發射的指揮大廳裏燈火輝煌,人頭攢動。...
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亨德爾的復活概括
1、喬治·弗里德里希·亨德爾(GeorgeFredericHandel,1685—1759),出生於德國哈勒城,著名的英籍德國作曲家。年少時多在意大利遊歷,吸收了大量意大利音樂文化,然而並沒有逗留在意大利,而是轉向英國進行清唱劇的創作並對其音樂產生了深遠的影響。2、亨德爾的幼年經歷比...