南州六月荔枝丹教案,這個教案可供參考
1、教學目標
(1)整體感知課文,能按照要求篩選相關信息並練習概括要點,逐步培養學生閱讀科技說明文的能力。
(2)理清說明順序,探究說明文的寫作技巧,引導學生有條不紊地說明事物。
(3)體會科學小品所具有的科學性和文學性。
2、教學重點
理清課文的說明順序,體會說明文的條理性,訓練學生快速概括內容要點。
3、教學難點
理解文中引用的詩詞典故,結合上下文,分析它們所起的作用。
4、導入新課
提出如何介紹荔枝的問題導入。
(展示荔枝圖片)如果讓你給從沒吃過或從沒見過的人介紹這種水果,你該怎麼說呢?讓我們看看賈祖璋先生在《南州六月荔枝丹》是怎樣講的。
5、整體把握
(1)速讀課文,概括段意。
用文中的詞或詞組概括每段內容。
方法指導:每段要抓出關鍵詞或關鍵句。
(2)劃分層次,理清順序。
6、深層探究
討論首段引用《荔枝圖序》的作用。
方法指導:注意語段在文中的位置,注意詞語的呼應。
分析第三、四段使用的說明方法及作用。
7、總結感悟
(1)語言特點。
(2)文章體裁。
(3)題目作用分析。
8、學以致用
介紹一種自己熟悉的水果。
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沈石溪的書
1、沈石溪最擅長寫動物小說,被稱爲“中國動物小說大王”。代表作品有:《獵狐》、《第七條獵狗》、《再被狐狸騙一次》、《狼王夢》、《白象家族》、《斑羚飛渡》、《最後一頭戰象》、《一隻獵雕的遭遇》、《和烏鴉做鄰居》、《野犬女皇》、《鳥奴》、《混血豺王...
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數學的三大基本能力介紹
運算能力,邏輯思維能力和空間想象能力。1、運算能力指運用有關運算的知識進行運算、推理求得運算結果的能力。運算實際上是一個演繹推理過程,運算即是推理。2、邏輯思維能力是指正確、合理思考的能力。即對事物進行觀察、比較、分析、綜合、抽象、概括、判斷、推...
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芣苢是以什麼手法寫的,芣苢是賦手法寫出來的嗎
1、芣苢是賦手法寫的。2、賦:是直接陳述事物的表現手法。宋代學者朱熹在《詩集傳》的註釋中說:“賦者,敷陳其事而直言之也。”如,《詩經》中的《葛覃》《芣苢》就是用的這種手法。3、比:是用比喻的方法描繪事物,表達思想感情。劉勰在《文心雕龍·比興》中說:“且何謂...
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指南針是的N意思是什麼
1、指南針中的N代表北,是英文北的首字母。2、N即north代表北方。3、E即east代表東方。4、W即west代表西方。5、S即south代表南方。6、NEWS即指南針中的東南西北方位的英文中對應的首字母。7、英文NEWS爲中文新聞的意思,指四個方向。8、指南針的使用方法:把指南針...