如何讓孩子成績提高,提高學生成績的方法與措施
1、從做題入手,孩子在題目中的錯題表現出了什麼問題,例如如果是讀題的理解能力需要加強,那可以和孩子一起多讀幾次,不着急給孩子答案;如果是題目不會,那就和孩子一起來複習當天的知識點,協助孩子對知識點的掌握;如果知識超出了孩子的接受能力,那就看看是否需要退而求其次,對孩子的要求不要太高,允許他慢慢進步。
2、多給孩子適當的鼓勵,因爲上課不認真聽,題做不好,這對孩子也是一種打擊,孩子會覺得反正我也不會,那麼久而久之對題目知識點點掌握就會脫節。所以多給孩子鼓勵讓他發現掌握這些知識並沒有想象中那麼難,而且他也可以聽懂老師的課,這種信心就會慢慢建立起來了。
3、不隨意指責孩子,大人最喜歡動不動居高臨下的給孩子貼個標籤,然後讓孩子自己去努力,這樣不僅沒有給到實質性有效的幫助,還會孩子只會繼續苦腦,因爲很可能他也不知道自己應該如何做。所以不要隨意指責孩子,而給他實在的幫助更加有意義。
4、多鼓勵孩子,“好學生是誇出來的”,抓住學生的“細節”優點和表現,進行表揚。不要吝嗇表揚,不要擔心孩子會驕傲,按照5次表揚1次批評的比例,大多數中國家長在這一點做得最不到位。
5、 不要給孩子設定過高的目標。如果考試考80分,就別想一步到位考95甚至100分,循序漸進,給孩子一個跳起來能夠得着的目標,成功的感覺是一點點積累的。
6、不管是有意還是無意,不要打壓孩子的自尊心,這個時期學習興趣比學習成績重要的多,而有些孩子排斥學習往往是因爲他在這裏沒有獲得充足的尊重感和成就感,甚至會因爲挫折感而逃避學習。
7、從小事,簡單的事開始訓練。比如讓孩子折個紙飛機,家長需要做的是陪着,提醒孩子中途不能停下,也不許說話,不聽音樂,只專心做好一件事。針對粗心的特點,摺紙飛機不要限制速度,但要求孩折得美觀,從而養成他們認真細緻的習慣。
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用一個又一個造句子
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸爲寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也...
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驚悚是什麼意思,詞語驚悚什麼意思
1、驚悚,是一個漢語詞彙,拼音是jīngsǒng,意思是形容令人驚慌恐懼、懼怕的事物。2、出處《後漢書·羊續傳》:“令長貪絜,吏民良猾,悉逆知其狀,郡內驚竦,莫不震懾。”晉幹寶《搜神記》卷十八:“有鯉魚數十頭,飛集堂下,坐者莫不驚悚。”...
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關於長城的資料,長城的介紹
1、長城(英文名稱:TheGreatWall)於1987年根據文化遺產遴選標準C(I)(II)(III)(IV)(VI)被列入《世界遺產目錄》(編號:200-001)。2、世界遺產委員會評價:約公元前220年,一統天下的秦始皇,將修建於早些時候的一些斷續的防禦工事連接成一個完整的防禦系統,用以抵抗來自北方...
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用魚貫而行造句子
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸爲寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也...