歌頌六一兒童節的作文怎麼寫
1、今天我非常高興,因爲今天是六一兒童節。今天我一大早就起了牀,吃好飯,喝好水。6:30我們就去學校了。
2、來到學校,我看見纔有幾個同學來,所以我認爲還早着呢。誰想到,才過了幾分鐘老師就叫我們去隊伍裏。隊伍一共分兩組:男一組女一組。我們老師教了我們口號,(在路上喊的)。那些道具是舉起來搖的。我們來到了隊伍(升旗的地方),看見有許多人已經到了。我們焦急的排在隊伍當中,靜靜的等待着隊伍的出發。“嘟嘟嘟”,只聽一聲號響,我們的隊伍出發了!
3、我們開始了。的路非常長。由於我們喊着口號,許多人都來圍觀,汽車還主動給我們讓路呢!
4、到了大禮堂,我們找到地方坐下以後,老師卻說:“大家兩個人一個椅子。”當我不清楚這是爲什麼的時候,老師又插了一句:“因爲這些椅子不夠。”我們大家開始看節目了,節目有:舞蹈、情景劇、大合唱。還開了一次會呢。
5、今天真好玩,真希望每天都是六一兒童節啊!
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不畏浮雲遮望眼的下一句
《登飛來峯》作者:王安石,朝代:宋。1、原文:飛來山上千尋塔,聞說雞鳴見日升。不畏浮雲遮望眼,自緣身在最高層。2、譯文:聽說在飛來峯極高的塔上,雞鳴時分可看到旭日初昇。不怕浮雲會遮住我的視線,只因爲如今我身在最高層。...
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用魚貫而行造句子
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸爲寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也...
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用幾諫造句子
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸爲寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也...
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守對什麼
1、守對攻。2、守,漢字一級字,讀音shǒu,從宀(mian)從寸。文字始見於金文,本義是官吏的職責,引申義爲節操、掌管、保守、遵守、保護等。3、攻(拼音:gōng),是漢語通用規範一級字。此字始見於春秋金文。此字本義是攻擊,與守相對;引申爲抨擊;還可引申爲製作;又引申指事。在古籍...