既 又，既 又造句

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1、她既學習好又守紀律，既美麗又善良。

2、當我看着你這個既無知，又懦弱，既小器，又頑固。

3、既自出心裁，又契合本原，既高度理性，又無限感性。

4、他既胖又肥，既懶又饞。

5、場景劇本既具體又粗糙，既切實又靈活。

6、他既大方又穩重，既成熟又謙虛。

7、我們的語文老師既嚴格，又親切，既有紮實的專業知識，又多才多藝，深受同學們愛戴。

8、今天的太陽既大又圓，既亮又熱！

9、這個女孩子既年輕又漂亮，既溫柔又善良。

10、它的和聲顯得既嚴峻又柔和，既憂傷又委婉。

11、這個西瓜既新鮮又便宜，既大又甜。

12、知識堂既好玩又有趣，既增長知識又能得禮物。

13、我們老師既年輕又漂亮，既才貌雙全又貌美如花。

14、今天的作業既多又難，我既着急又煩。

15、風既溫柔又狂躁既涼爽又寒冷。

16、春天既美麗又可愛，既溫馨又多彩。

17、法赫米這個人既開朗又含蓄，既善於交際而又喜歡磨人。

18、生命既短暫又漫長，既充滿艱難困苦又充滿快樂。

19、既當“博士”，又當“搏士”，這樣才能既博學多才，又勇猛直前！

20、既無敵人又無朋友的人，一定是個既無才能又無力量的庸才。

21、對心靈如水，既柔順又穩重，既訓服又堅強，可彎而不可折的人，我會永遠溫柔和真誠。

22、她既是我們的校長，又擔我們的班主任，她既和藹可親，又嚴肅認真，大家都很敬佩她。

23、父親對我的傷，既包含了痛，又包含了愛，既讓我高興，又讓我哭泣。

24、我的作業既乾淨又整潔，字既認真又漂亮。

25、春天既美麗又可愛春天既美麗又可愛，既溫馨又多彩。

26、樹木既能綠化環境，又能製造出新鮮空氣，既能平衡生態環境，又能保護地球。

27、對未來我們總是既畏懼又企盼，既拒斥又憧憬。

28、暑假到來，我的心情是既放鬆又開心，假期生活既豐富又有趣。

29、看着孩子調皮的樣子媽媽是既生氣又無奈，既想哭又想笑。

30、它們既是勞動者又是剝削者，既是建設者又是依附者。

31、他不喜歡他的叔叔，他既卑鄙又委瑣，而他父親既正直又坦蕩。

32、他對魔戒既恨又愛，就像對自己也是既恨又愛。

33、比起天暝的悲憤，季煜既又欣喜既又小心。

34、這個時代既蠻荒又原始，既淳厚又血腥。

35、屆時攜帶這樣的靚靚環保袋出街，既登樣又實用，既方便又省錢。

36、既，又，既，又

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。

二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

五、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

六、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展，網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成爲造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成爲流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。