一年級大好河山造句
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1、畫家用線條和色彩讚美祖國的大好河山。
2、我要高歌一曲,讚美祖國的大好河山。
3、少先隊員的心中飽含着對祖國大好河山的熱愛。
4、這首詩抒發了詩人熱愛祖國大好河山的感情。
5、戰爭讓大好河山變得支離破碎。
6、作家用詩文歌頌祖國的大好河山。
7、當日本帝國主義鐵蹄踐踏着我國大好河山時,中國人民奮起反抗。
8、我們熱愛祖國的大好河山。
9、清朝末年,列強加速對華侵略,祖國的大好河山處於瓜剖豆分的危險之中。
10、遠望你們,就像眺望明天的自己,細數自己四年過往,讀了多少書,嚐了幾滴淚,踩過多少公里的道路,惴惴幾何心靈的顫抖;回看自己,驀然發覺,自己就是昨日的你們,想讀數以萬計的書,卻往往在瑣屑與平庸之中嚐盡眼淚的滋味。夢中游遍的大好河山,理想中每天不一樣的自己,都化作點點心靈的振顫,久久懸蕩。過去的回憶對一個人來說比未來更有其魅惑的魔力。當生命中那個人出現後,其他人就會變成將就。而我們,有時候不像將就,有時候不得不將就。無論如何,生命中最柔軟的時刻,都在畢業前夜。
11、哦,老師!有了你無私的奉獻,這遼闊的天地,纔有了朝氣蓬勃,纔有了詩人,文人,偉人的誕生和熾熱的血液匯聚而成的大好河山,纔有了那璀璨而耀眼的今天。
12、假如我是一隻鴿子,我會飛遍祖國的大好河山,去高聳入雲的珠穆朗瑪峯摘星辰。
13、祖國的大好河山分外妖嬈。
14、你喜歡旅遊,那我做你的搭檔,你去哪裏有我跟着你,陪着你走過千山萬水,看過大好河山,去遍全世界的每一個角落,我只是希望在各個地方都有我和你的蹤跡
15、登上天都峯,極目遠望,大好河山盡收眼底。
16、這篇文章,從字裏行間都透露出作者對祖國大好河山的熱愛、依戀之情。
17、色達的夏天是最美麗的。綠油油的草地,不知名的野花草地上隨處可見。有的還有迷人的香味。遠處的山是這樣的雄偉。像戰士一樣保衛着我們的大好河山。
18、世上最美麗的畫卷描繪的是祖國的大好河山。
19、中國大地江河密佈,好一片大好河山。
句子是語言運用的基本單位,它由詞或詞組構成,能表達一個完整的意思,如告訴別人一件事,提出一個問題,表示要求或制止,表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種:
1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句,可以這樣造:“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。
2、用形容詞造句,可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句:“教室裏鴉雀無聲,再也沒有人說笑嬉鬧,再也沒有人隨意走動,甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。
3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行,強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句:“講衛生是光榮的,不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比,強調了講衛生是一種美德。
4、用比擬詞造句,可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句:“今天冷極了,風颳在臉上彷彿刀割一樣。”
5、用關聯詞造句,必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句:“儘管今天天氣很糟,但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中,把關聯詞的幾種類型分清並記住。
6、先把要造句的詞擴展成詞組,然後再把句子補充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”,然後再造句就方便多了。
隨着信息新媒體的發展,網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體,並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象:網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後,新聞事件中的某一具有代表性的詞語,在網友們的推廣下,成爲造句的主體,並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中,我爸叫李剛成爲流行語,以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如:窗前明月光,我爸是李剛;給我一個李剛,我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後,一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。
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