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用波動造句三年級

造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸爲寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四:“造句也共同斟酌,由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

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1、今年很多地方受災,可是糧食價格卻沒有波動。

2、傳說要發生地震,羣衆的情緒又波動起來。

3、這一消息引起居民思想上很大的波動。

4、他的眼神,出現了受傷的波動。

5、這一比率比利益或損失的絕對值更具有價值,因爲後者的重要性體現在未來價格上,而未來價格有可能存在波動。

6、你好,孕婦由於體內激素水平變化容易出現情緒波動鬱悶等情況,建議自我調節好,保持飲食舒暢就可以了。

7、債券基金屬於低風險的品種,波動較小,一定要買應當一次性買入。而定投債券基金,就起不到平攤風險的作用。即使長期持有,結果也可能是有一定風險,至少比銀行和債券高,而收益不見得比存銀行債券高多少的情況。這就失去定投的意義了。

8、人在生病以後,往往思緒煩亂,情緒波動。探望病人,安慰話是免不了的,這看似很容易的事,裏面卻蘊藏着許多文章。

9、您好,您這樣的情況適量減藥是可以的,如果有波動,請不要繼續減量,應該及時複查,醫生會給出您最好的治療方案。

10、音樂是一條綿延的河,可以從平靜走向波動,又可以從舒緩走向激越。

11、皎潔的月光一瀉千里,波動的光閃着金色,靜靜的月影像沉入水中的玉璧,嫵媚動人。

12、近期物價波動比較大。

13、小船在水面上波動不已。

14、其次,從您女朋友的閨蜜很晚回家她媽媽就很着急的信息分析,她閨蜜類似的情況一定非常少見,那就一定是遇到了非同尋常的事情,這才引起了她情緒上的極大波動,才導致其言行失據。而她此時的情緒又不能在同事等人的面前表現,就只能發泄在身邊關係最好的人身上,那就只能是家人和最好的朋友。

15、價格不隨批量大小波動。

16、投資者應該只關注股價波動的兩個時刻,買入和賣出的時機。其它時期則忽略股價的波動。

用波動造句三年級

句子是語言運用的基本單位,它由詞或詞組構成,能表達一個完整的意思,如告訴別人一件事,提出一個問題,表示要求或制止,表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種:

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句,可以這樣造:“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。

2、用形容詞造句,可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句:“教室裏鴉雀無聲,再也沒有人說笑嬉鬧,再也沒有人隨意走動,甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行,強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句:“講衛生是光榮的,不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比,強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句,可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句:“今天冷極了,風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句,必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句:“儘管今天天氣很糟,但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中,把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組,然後再把句子補充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”,然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展,網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體,並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象:網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後,新聞事件中的某一具有代表性的詞語,在網友們的推廣下,成爲造句的主體,並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中,我爸叫李剛成爲流行語,以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如:窗前明月光,我爸是李剛;給我一個李剛,我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後,一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。