防震減災的作文,怎麼寫防震減災作文呢
1、老師告訴我們,許多和我們一樣的學生被活生生的埋在了廢墟下面……回到家媽媽讓我收看電視,我看到許多解放軍叔叔、消防官兵、醫護人員正在搶救受傷的羣衆。我也看到了親切的溫總理爺爺也在第一時間到達了四川,併到受災現場對救援人員說:“時間就是生命,只要有一線希望我們就不能放棄!”一個個生命在救援人員的救助下,被挖出來。我看着看着流下了淚水……
2、一方有難,八方支援。我們都是中國人,我們要幫助四川人民重建家園。團結就是力量,許多人捐款、捐物、獻血……今天,我們學校也組織了獻愛心活動,同學們紛紛捐出自己積攢的零花錢,錢雖不多,但表達了我們一點心意。
3、我相信,四川在全國人民的幫助下一定會渡過難關,重建美好家園。
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用源清流潔造句子
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸爲寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也...
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不畏浮雲遮望眼的下一句
《登飛來峯》作者:王安石,朝代:宋。1、原文:飛來山上千尋塔,聞說雞鳴見日升。不畏浮雲遮望眼,自緣身在最高層。2、譯文:聽說在飛來峯極高的塔上,雞鳴時分可看到旭日初昇。不怕浮雲會遮住我的視線,只因爲如今我身在最高層。...
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訓的組詞
1、訓斥:xùnchì。嚴厲的或正式的譴責,尖銳的申斥。2、訓詞:xùncí。進行教導的言詞或爲教導傳授給某人的言詞。3、訓迪:xùndí。教誨開導。訓迪厥官。——《書·周官》。4、訓導:xùndǎo。教訓開導;教育學名詞。訓導與訓育涵義大致相同。...
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小學縮句的技巧簡述
1、抓住主幹來縮簡只要抓住句子的主幹“誰做什麼?”或“什麼怎麼樣?”(這是每個完整句子都具備的),就可迅速地縮寫句子。如“鐵球同時從高處落下來。”這句話就是講“什麼”——“鐵球”,“怎麼樣?”——“落下來”。因此,這句話就可以縮寫爲“鐵球落下來。”2、“的”...