趨炎附勢怎麼解釋,趨炎附勢的含義
1、“趨炎附勢”意思是奉承、依附有權有勢的人(趨:奔走;炎:熱,比喻權勢;附:迎合、依附);在句中可充當謂語、賓語、定語;含貶義。
2、成語故事
宋真宗時,聊城人李垂考中進士,先後擔任著作郎、館閣校理等官職。
李垂很有才學,爲人正直,對當時官場中奉承拍馬的作風非常反感,因此得不到重用。當時的宰相丁謂,就是用阿諛奉承的卑劣手法獲取真宗歡心的。他玩弄權術,獨攬朝政。許多想升官的人都不住地吹捧他。有人對李垂不走丁謂的門道不理解,問他爲什麼從未去拜謁過丁謂。李垂說:“丁謂身爲宰相,不但不公正處理事務,而且仗勢欺人,有負於朝廷對他的重託和百姓對他的期望。這樣的人我爲什麼要去拜謁他?”
這話後來傳到了丁謂那裏,丁謂非常惱火,藉故把李垂貶到外地去當官。
宋仁宗即位後,丁謂倒了臺,李垂卻被召回京都。一些關心他的朋友對他說:“朝廷裏有些大臣知道你才學過人,想推舉你當如制誥(爲皇帝起草詔書等官員)。不過,當今宰相還不認識你,你何不去拜見一下他呢?”李垂冷靜地回答說:“如果我30年前就去拜謁當時的宰相丁謂,可能早就當上翰林學士了。我年紀大了,見到有的大臣處事不公正,就常常當面指責他。我怎麼能趨炎附勢,看別人的眼色行事,藉以來換取他們的薦引和提攜呢?”
他的這番話又傳到了宰相耳裏。結果他再次被擠出京都,到外地當州官。
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造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸爲寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也...
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1、《濟南的冬天》是現代著名作家、劇作家、小說家老舍創作的一篇散文,最初發表於1931年4月,此後長期被中國中學語文教材選用。2、老舍(1899-1966),小說家,戲劇作家。原名舒慶春,字舍予,滿族,北京人。出身寒苦,自幼喪父,北京師範學校畢業,早年任小學校長、勸學員。1924年赴...