個性造句一年級

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1、神谷浩史無辜學生個性與機會還是倍感親切。

2、他倆的個性南轅北轍，根本談不攏。

3、只有因材施教，才能使同學們的個性得到充分發展。

4、他並非心如鐵石，但在當時的條件下，以他的個性，只好那樣辦。

5、你該收斂一下心直口快的個性，免得老是得罪人。

6、這部小說最精采處就是作者將主角的狠毒個性寫得入木三分。

7、一味百依百順，言聽計從的人，將失去自己的個性，實不可取。

8、他那畏首畏尾的個性，讓他錯失了許多良機。

9、他的個性遇事猶疑不決，說法常前後自相矛盾。

10、即使在險惡的環境中，他依然保持着天真爛漫的個性。

11、這對雙胞胎雖然長得很像，但個性和興趣卻迥然不同。

12、以他的個性，事情未到山窮水盡時，他是絕不會罷休的。

13、她嘴直心快的個性，導致朋友都不太願意接近她。

14、也許是寄人籬下久了，養成她自卑懦弱的個性。

15、良好的家庭教育養成他敦厚善良的個性。

16、一提起此事，他總是支吾其詞，不像他平常爽快個性，必然另有隱情。

17、他們夫妻倆個性全然不同，先生優柔寡斷，太太則是剛毅果決。

18、他優柔寡斷的個性，常使他做事有始無終。

19、他的個性孤僻，沒有朋友，常形單影隻地獨來獨往。

20、他的個性很爽利，最討厭人家做起事來拖泥帶水的。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展，網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成爲造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成爲流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。