造句幼稚

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

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1、幼兒園的老師非常喜愛這些單純幼稚的孩子。

2、他雖然已經長大，但說話、做事還很幼稚。

3、有些年輕人缺乏實踐經驗，看問題往往比較幼稚。

4、你今天做的事情就像一個小孩子一樣幼稚。

5、面對你的問題，我無可奈何，面對下面那些人幼稚的造句，我無可奈何。

6、小明還是個幼稚的小孩。

7、沒有比悶悶不樂更幼稚的事了。

8、她的這番話似乎有點幼稚。

9、認爲有了大學文憑就萬事大吉的想法是十分幼稚的。

10、幼稚園學童最需要一位循循善誘的老師，來啟發他們的心智。

11、幼稚園的老師對孩子要因勢利導，使孩子們快樂地成長。

12、她回答這些幼稚的問題覺得不勝其煩。

13、妹妹一大早就興高采烈地開始打扮，準備去參加幼稚園畢業典禮。

14、初戀失敗當然很多時候都是因爲幼稚不成熟，導致兩個人很難走到一起，也有走到一起的，不過很少，那麼爲什麼初戀要存在呢，初戀既然大部分都會失敗，讓兩個人受傷，爲什麼還會讓人難以忘懷。這也是年齡與幼稚帶來的好處。

15、有人以爲天下太平了，可以高枕無憂了，這真是一種天真幼稚的想法。

16、男學生以不知天高地厚想法幼稚盲目自大爲主，女學生就不那麼想法幼稚了，而且有一部分想法還很成熟。

17、說的不好聽就是還沒長大，思想情緒都幼稚。

18、我們終將長大，和幼稚的自己說再見。

19、我不知道你與她們相處了有多久。但希望你不要到後悔時在去抉擇。共同話題可以培養，幼稚也可以成長，但都需要時間。

20、她的所作所爲簡直幼稚極了。

關於【幼稚】擴展閱讀

【幼稚】漢語拼音爲：yòu   zhì。

【幼稚】基本意思爲：（形）①年紀小。②形容缺乏經驗；不老練。［近］幼小|天真。［反］成熟|老練。

【幼稚】解釋：幼稚，原指還未系統接受教育的小朋友，思想天真無邪，簡單不復雜，說話總是很直接，自我意識較強。後引申爲成人思想不成熟，見識不夠開闊，看問題難以洞悉實質，總是喜歡主觀想象。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展，網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成爲造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成爲流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。