與，談話造句

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

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1、爲了挽救他，組織上多次找他談話。

2、老師分別找李響和張宇談話，解決他們之間的矛盾。

3、他以漫不經心的態度和老王在談話。

4、小明的每次談話都給人言必有中之感。

5、通過這次談話，他得到了很大的啓發。

6、他們談話的範圍很廣，涉及政治、經濟、文化等許多方面。

7、我們和老校長進行了一次愉快的談話。

8、同這種品德高尚的人在一起談話，如同沐浴在光風霽月之中。

9、偵查員反覆推敲，終於找出了嫌疑人談話中的一些漏洞。

10、他們談話的範圍很廣，涉及政治、科學、文學等各方面。

11、在我們談話的時候，他因有所期待而如坐鍼氈。

12、他談話時總愛東拉西扯的。

13、但發表談話後，對異見人士的壓制便變本加厲。

14、麥考萊時或有剎那間的沉默，這使他的談話更加動聽。

15、她這番語重心長的談話，我們應該銘記在心。

16、老師的這一番談話，語重心長，發人深省。

17、平時見他讀書多，談話少，誰知他一談起中國古典文學，便口若懸河，無休無止了。

18、他們的談話並沒有因我的出現而被打斷，他們仍然在興致勃勃地談論着。

19、老師有一次拿着一大包錢去找主任談話，結果走時忘了拿錢，真是顧此失彼！

20、當出現狀況時，做一個對各種棘手問題進行談話的人，那麼事情就不會日積月累，成爲大麻煩。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展，網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成爲造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成爲流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。