一年級班主任的一封信

寫信是我們寄託感情的一種方式，可以增加人與人之間的情感。寫信是最好的交流感情、心得、見解的絕佳手段，人與人之間感情寄託的最好搖籃。給班主任一封信的通常包括三個部分，首先是稱謂，要表達敬意，然後就是正文主體內容，將想要說的話用文字表述清楚就可以了，最後就是結語，結語部分寫上一句表達美好祝願的話即可。

一年級班主任的一封信1

張老師您好：

有緣結識您是我們的幸運，更是房燁澤的幸運！開學第一天就目睹了張老師的風采，相信在未來的五年時間裏小房在張老師的辛勤培育下肯定會茁壯成長！當然作爲家長，我會全力配合老師和學校的工作，爲了我們的孩子。

初次相識，我願意全力配合老師的工作；爲了老師更好的瞭解學生，作爲房燁澤的媽媽，我先向您介紹一下小傢伙！小房年齡可能是班裏偏小的( 20__.08.28 )，剛滿六歲。他性格活潑可愛，很有主見，想法很多但也有些害羞。喜歡看書，尤其是科普類的書籍。就連看電視也是中央十科教頻道。上的幸福泉幼兒園，除了在幼兒園園學過國際象棋，水粉畫，沒有上過特長班！這與我的理念有關係，就是想讓他接觸大自然，快樂，自由，規則！

有緣相識，有份相知，相信我們會成爲朋友知己！感恩遇見！謝謝老師！

此致敬禮

房燁澤媽媽

一年級班主任的一封信2

老師，昨天家長會後，我回家把你所提到的一些問題也反饋給孩子了，希望他繼續進步。有幾點我想與你溝通一下，兒子是一個很有集體榮譽感的孩子，心地善良，他早上去掃地，不是爲了逃避讀書，是爲了給小組加星，他幫助李子函擦黑板摔傷了，也是爲了幫助同學，這些都是孩子身上的閃光點，不能理解爲他調皮不聽話，不老實。我昨晚思考了很多，我在家裏的管教也許比你在學校對他的還要嚴格很多倍，今早上送孩子到校門口，兒子回頭告訴我，“他不再掃地了，因爲他掃煩了”，我知道，這是他寬慰我的謊話，只是想讓我放心，他不會再被老師看做逃避讀書的孩子。這一刻，我突然有深深地自責，我扼殺了孩子的童真，傷害了他純潔的小心靈。兒子的表現，是一貫的，他會在家裏院子裏突然去扶一個陌生的老太太，因爲這個老奶奶下坡很危險，他也會幫助姥姥推自行車，因爲姥姥腿不好……太多的事實表明，兒子不是在故意地表現或者逃避學習。打這些字的時候，我掉眼淚了，我希望你，不要在孩子身上貼上調皮的標籤，每個孩子的初衷都沒有大人想的那麼複雜，他就是想給集體增光。

再說說兒子的學習，我看到他的本子上的星並不多，但是多數都是近期纔有的，那一刻我真的很懊惱，兒子的確成績不是很好，但是，沉下心來我又反思，兒子在進步，而且一直在進步，那就值得表揚了。他每天回到家，先寫寫的作業，再讀書，我還給他加一個黃岡的作業，然後就該吃飯了，吃完簡單休息，拉小提琴，一般要一個小時，如果還有時間的話，就會默寫生字或者讀詞語表。想想這些，我就覺得我對兒子太苛刻了，他沒大有玩的時間，雖然他的成績並不是很好。小提琴堅持了1年了，上週他剛剛得了個全省比賽的一等獎，春節還要代表山東去參加全國的比賽。至於，數學，英語，說實在的，在家裏學得很少，因爲兒子沒有告訴我太多。

我在想，素質教育的初衷到底是什麼?我們該教育怎麼樣的孩子?什麼樣的孩子是好孩子?並不是每個媽媽爸爸都有足夠的時間去陪伴孩子學習，也並不是每個孩子在小小的一年級就可以足夠的自覺和自律，我還是提倡孩子有張揚的個性，有善良的心地，有團隊的榮譽感，有足夠的好朋友，有靈活的變通方式……在今年全國兩會的時候，我採訪過一位高中班主任郝翠娟，她是全國人大代表，對她的採訪，我們都很感動，也有流淚的衝動。她說，沒有一個壞孩子，只有教育不到位，原本應該是崇尚的勞動的美德，比如擦黑板，現在成了一些老師對遲到學生的體罰，原本光榮的勞動成了處罰的措施，這些與素質教育是多麼的不對等。

說了這麼多，我是用心的，而且一直在掉眼淚。我的兒子有着很多孩子沒有的天賦和能力，我堅信他會是最棒的一個，只是時間的早晚，我會學着改變對他的教育方式，我更希望他是一個全面的人，有愛心的人，而不僅僅會做對所有的題目。這是我與你的交流，也是兩個媽媽之間的交流，也許是我的工作原因讓我過於敏感了，我沒有任何的惡意，只是想給你說出我心裏的想法，讓你知道一個真實的王梓丞，當然，他也有很多壞毛病，像所有男孩一樣的調皮搗蛋。謝謝你，王老師。

一年級班主任的一封信3

尊敬的班主任：

你好！感謝你苦心照料我們，你總能在我們犯錯的時候，指引我們走向正確的道路。父母除外，你便是我們的第二個父母，你總是把我們當成自己的孩子看待，總是無私的給予我們知識，教會我們做人。

班主任，您還記得那次雨天嗎?班上有個人忘帶傘，您卻毫無顧慮的將自己的傘讓給那個人，而你卻被淋溼全身，你的做法，深深感觸了我們。是你讓我們懂得了：人與人之間就該相互幫助。

班主任，再次深深的感謝你！

一年級班主任的一封信4

尊敬的老師，

您好！

我是您的一名學生，在小學的最後一年裏，您將和我們一同度過.您是一個給我留下最深印象的老師.您每天都不辭辛苦，不辭勞累的工作着，每天都要給我們灌輸着知識的營養，就像一位辛勤的園丁一樣，澆灌着祖國的花朵.您教導我們應該怎樣做人，告訴我們什麼是對的，什麼是錯的.您從早到晚不停地忙碌着.上課時，有一些同學非常淘氣，總是在課堂上說話，搞小動作，您還要仔細，認真地給他們講道理，去教育他們，去引導他們，讓他們成爲上課時遵守課堂紀律的好學生，沒有聽會的課程還要再給講一遍。同學們遇到不會的問題時，您也會耐心地給他們講解.我是一個不愛舉手發言的學生，就是因爲這樣，老師就總是提問我問題，讓我提高學習成績和口語才能，這樣我的語文成績才上升.以前我上課時總是溜號，但是經過老師的細心教導，我改掉了這個壞習慣，並且做一個上課專心聽講的學生.每一次考試，班裏的成績都很好，一直都在取得優異的成績，在年組中名列前茅。這與您對我們的教育是分不開的。

祝願老師身體健康，工作順利！

此致

一年級班主任的一封信5

親愛的__老師:

您好！

就要來到我向往已久的初中了，一切都是那麼的新鮮，充滿了希望和夢想.

一個人，沒有遠大的理想是成不了大器的，我從小就想成爲__( 自己填 )，爲了這個夢想，我一直不懈努力着.古語言:天行健，君子自強不息。只有有了遠大的志向，我才能更加一步一個腳印地在人生的征途上奮勇前行.

除了平常的學習，我還有很多愛好:( 略，你自己寫自己的愛好 )，是這些豐富了我的課餘生活，使我眼中的世界更爲精彩了.我和您說這些，就是想讓您更瞭解我一點，將來的三年裏，還承蒙老師辛苦教誨，我一定努力成才，不辜負學校和家長的期望.

我已步入快速成長的年齡，成熟逐漸代替了我往日的稚氣.在小學六年中，我學到了很多東西.我感謝曾經的老師指引了我走向更燦爛的今天.那些留戀和不捨，那些希冀和理想，一直伴隨着站在初中這片新天地門口的我.我會在以後的生活中努力實現自我，努力完善青春、追逐夢想.希望老師也能助我一臂之力.

敬禮！