活躍怎麼造句子

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1、學校定期舉辦各種活動，活躍同學們的課餘生活。

2、活躍在我們身邊的好人好事不可勝數。

3、語文老師充分調動我們的積極性，課堂氛圍十分活躍。

4、八路軍兵強馬壯，活躍在抗戰的第一線。

5、玲玲思維活躍，常常能用兩種方法解答數學題。

6、燈謎會上，同學們紛紛搶答，氣氛十分活躍。

7、王老師善於調動同學們的積極性，課堂氣氛很活躍。

8、年過花甲的老教授，依然活躍在大學的講臺上。

9、班會上，同學們各抒己見，氣氛異常活躍。

10、班會上，大家你一言我一語，氣氛非常活躍。

11、對有爭議的問題展開辯論，既能活躍思想，又能提高認識。

12、人們說外灘黎明的景色不同凡響，既富有詩意又活躍熱鬧。

13、張老師教學方法靈活多變，課堂氣氛很活躍。

14、鼓勵農民養豬，既可以活躍市場，又可能發家致富，真是兩全其美的事。

15、圖書室的建立，活躍了農村的文化生活。

16、爲活躍同學們的課餘生活，學校成立了朗誦和天文小組。

17、他在班上是個活躍分子。

18、飽經風霜的老人仍然活躍在抗戰的前線上。

19、這個班級很活躍，同學們都爭先恐後地回答問題。

20、辯論會上，雙方辯論員妙語連珠，氣氛十分活躍。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展，網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成爲造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成爲流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。