用後代怎麼造句

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

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1、植樹造林是一件造福子孫後代的大事。

2、我們一定要把環境治理好，爲子孫後代造福。

3、植樹造林，保護環境，爲子孫後代造福。

4、他要真的賣國，豈不是遺臭萬年，讓後代子孫蒙羞了。

5、中華民族的悠久歷史和文明，足以使子孫後代自豪。

6、奶奶一生不辭勞苦，給後代樹立了榜樣。

7、秦檜害死了忠臣，罪不容誅，爲後代所唾棄。

8、他當年披荊斬棘的功勞，澤及後代子孫，永垂不朽。

9、高老太爺的那些所謂詩禮之家的後代子孫們，竟是一些吃喝嫖賭、無所不爲的紈絝子弟。

10、他給子孫後代留下了寶貴的精神財富。

11、他是將門後代，自然要找個門當戶對的媳婦。

12、一個辦教育，一個修水利，都是造福後代，功德無量之事。

13、人民教師爲培育後代作出了不可磨滅的貢獻。

14、他勉勵韓燕來要學習父親的優秀品質，要有後來居上的精神，纔不愧爲革命先烈的後代。

15、雖然人們可以發揮主觀能動性改造自然，但卻不能肆意妄爲，可持續發展纔是爲後代留福德行爲。

16、咱們有的同學都當爹了，我爸就是我現在這麼大有的我，我卻還沒後代，連給我生後代的人都沒有。

17、宋與金的歷史，對崇禎來說，挹彼注茲，而他絕不願在臣民心目和後代史書中被看成是懦弱無能的君主。

18、努力地活完自己短暫的一生，把成果留給後代去繼承，這也許就是生命的意義吧。

19、那些辭采華麗、駢四儷六、極盡雕琢之能事的六朝駢文，因思想貧乏而爲後代人們所不取。

20、地球是我們的家園，我們有責任爲我們自己和我們的後代去照顧好它。慶幸的是，愈來愈多的人們已經意識到這些問題。政府已經採取了很多措施去解決這些問題，法律已被通過以制止污染。我希望這些問題在不遠的將來能得到解決，我們的家園變得越來越好。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展，網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成爲造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成爲流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。