用功高蓋主造句子

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

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1、在暗處毒殺功高蓋主之人太過正常。

2、他難道不知道功高蓋主，必取滅亡嗎?不知道飛鳥盡，良弓藏，狡兔死，走狗烹?我娘知道要保全我和我姐，就只能她去死。

3、兩種人當丞相不能用：第一種就是過於精明能幹，這種人往往恃才傲物，目空一切，最後必然發展成功高蓋主，尾大不掉。第二種人就是質地平庸，明哲保身。不求有功但求無過之人，這種人雖然保險，但卻會累死了皇上。

4、趙構認爲岳飛功高蓋主，無動於衷。

5、蘭陵王功高蓋主，譽隆朝野，胡太后怕他奪了自己兒子的帝位，就以皇帝的名義，將一個叫張香香的妃子賜給蘭陵王，實際上是讓她去刺殺蘭陵王。

6、江湖中則都道曹總管功高蓋主，林幫主早已對他心生嫌忌，對他下手只不過是早晚之事而已，然當日之事並無人親見，匡義幫大變也成了一段迷案。

7、一代軍神，只因功高蓋主，遭人陷害，從此，便踏上了復仇的不歸之路!不經意間，一場驚天陰謀悄然浮出水面!

8、主公，這次能活捉張角，這可是大功一件啊!但是功高蓋主，這可不是一個好的兆頭啊!

9、成爲將軍的他保家爲國，但功高蓋主，不久便受人污衊，最後被革職還鄉。

10、他一手創建血滴子，幫助雍正登上九五之尊，可最後卻引來殺身之禍，只因功高蓋主。

11、其父雲海天曾官至護國大將軍，後恐功高蓋主，主動請離上京偏安一隅。

12、他的一生，除了抗美援朝回國後，以功高蓋主之威，喑嗚叱吒了那麼幾年之外，真沒過幾天好日子。

13、可是據傳說沈耀怕北氏一族功高蓋主，在五年前奪了北家的兵權。

14、他從堂兄那聽說了北伯侯大破御風族入侵，還創紀錄的第一次生擒御風族的戰士，這讓他意識到，北伯侯要功高蓋主了。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。

二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

五、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

六、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展，網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成爲造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成爲流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。