中國石拱橋教案設計範文
1、課文內容分析:《中國石拱橋》選取了“趙州橋”和“盧溝橋”這兩座我國石拱橋的傑出代表,運用多種說明方法,詳盡介紹了中國石拱橋的歷史及特點,說明我國石拱橋在設計和施工上的獨特創造以及不朽的藝術價值,讚揚我國勞動人民的聰明才智。
2、學情分析:《中國石拱橋》作爲八年級學生初中階段系統學習說明文的首篇文章,這體現了它的重要性。從縱向看,學生小學已經接觸過說明文,掌握了關於說明對象、說明方法、說明語言、說明順序等基本的知識,從橫向看,學生學習的課文絕大多數是記敘文,平時寫作都以記敘文爲主,對說明文的學習和運用還是比較陌生的,並且覺得說明文比較枯燥,那麼學生學習這篇課文時會有一定難度。在學習的過程中需要教師以學定教,創設情境、靈活採用學習方法激發積極性並鍛鍊思維。
3、教學目標:學習概括、篩選關鍵信息瞭解中國石拱橋的特點,學習通過恰當的說明方法、說明順序及結構層次更有條理地來介紹說明對象。
4、教學流程:學生活動:(展示各種各樣橋的照片)這些橋有什麼共同的特點?你能結合自己的觀察和理解,用一句話說說“橋”是什麼嗎?學生活動:本文約1700多字,請大家用三分鐘快速默讀全文,邊讀邊勾畫關鍵語句,再組合文章的關鍵句爲大家介紹本文的主要內容。
5、佈置作業:請在積累本上完成本課重要字詞字音詞義的積累。根據文章內容,完成【思考探究】第一題的表格。文中還有哪些沒說全的說明方法?請課下批註,並交流。
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學習雷鋒小故事,關於學習雷鋒精神的故事
1、《用心學雷鋒》一個陽光明媚的星期天,我與幾個同學一起走在回家的路上的時候無意中前面路上一個亮晶晶的像小手指大小的東西映入我的眼簾。“什麼東西呀?”我問。但沒有一個人回答我,因爲她們也看不清楚到底是什麼。走進一看,唉!原來是個小螺絲呀!還以爲啥好東...
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倉頡的簡介
1、倉頡,原姓侯岡,名頡,俗稱倉頡先師,又史皇氏,又曰蒼王、倉聖。《說文解字》、《世本》、《淮南子》皆記載倉頡是黃帝時期造字的左史官,見鳥獸的足跡受啓發,分類別異,加以蒐集、整理和使用,在漢字創造的過程中起了重要作用,被尊爲“造字聖人”。2、據《河圖玉版》、《禪...
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需要介紹到什麼內容,朝花夕拾手抄報內容資料
1、《朝花夕拾》裏作者魯迅用夾敘夾議的方法,以青少年時代的生活經歷爲線索,真實生動地敘寫了自己從農村到城鎮,從家庭到社會,從國內到國外的一組生活經歷,抒發了對往昔親友和師長的懷念之情,同時也對舊勢力、舊文化進行了嘲諷和抨擊。2、《狗·貓·鼠》描寫了作者仇...
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鄉愁席慕容原文,鄉愁介紹
1、原文故鄉的歌是一支清遠的笛。總在有月亮的晚上響起。故鄉的面貌卻是一種模糊的悵惘。彷彿霧裏的揮手別離。離別後。鄉愁是一棵沒有年輪的樹。永不老去。2、《鄉愁》是當代詩人席慕蓉於20世紀80年代初創作的一首現代詩。詩分三節。第一節寫鄉音的清新繚繞,寫...