論文怎麼查重複率

可以運用PaperPass論文重複率檢測軟件檢測論文重複率。 降低論文的重複率有兩種，分別是人工降重方法和機器人降重方法。 人工降重方法又分爲兩種： 1、將重複的語句用自己的語言進行解釋。 2、把論文機翻成英文再機翻回中文，然後理清邏輯、修改

論文查重複率使用的是論文抄襲檢測系統，主要通過兩個途徑。下面小編就來給大家介紹一下論文如何查重複率吧。

途徑一：知網查重

可以運用PaperPass論文重複率檢測軟件檢測論文重複率。 降低論文重複率的方法： 1、如果你的論文字數足夠多，那就刪除減掉一些文字。可以將檢測出來的相似片段中找出一些可刪減的文字（前提是不影響論文的論述），這樣可有快速、有效的降低文字

知網的學位論文學術不端行爲檢測系統學校大多采用知網的系統來檢測重複率，一般要求不超過15%。知網查重是將文章以句子爲單位進行分割的，然後再與知網數據庫中的論文逐句對比，若其中有主要內容相同，則標紅。若一個段落中出現大量標紅的句子，則計算在論文重複率中。

論文查重是一個匹配的過程，是以句爲單位，如果一句話重複了，就很容易判定重複了，所以： 如果的確是經典的句子，就用上標的尾註的方式，在參考文獻中表達出來。 如果是一般的引用，就採用羅嗦法，將原句中省略的主語、謂語、等等添加全，反正

途徑二：萬方檢測

論文重複率查詢方法1．查詢內容：只查前言、正文和前景展望2.如果論文有25段，則需在每段中任意選擇一句話（15字以上，不包含特殊符號及標點符號），共25句。3.打開CNKI，以全文進行搜索，匹配選擇“精確”，如果搜索到文章，有1篇，填“1”，沒有則

萬方數據論文相似性檢測服務這個是目前用的最多的檢測服務。它基於中國學術期刊數據庫、中國學位論文全文數據庫、中國學術會議論文數據庫、中國學術網頁數據庫、中國專利全文數據庫收錄的海量學術資源實現全文比對。檢測結果比知網低，但比較便宜。

在百度上搜索“中國學位學術不端文獻檢測系統-CNK查重入口”。 2、選擇“選擇查重系統”。 3、以“大學生本科學位論文查重”爲例。然後點擊“立即查詢”。 4、再選擇“立即查詢”。 5、選擇“論文標題，論文作者”輸入相關的信息。 6、選擇“屬性分類”以本科

注意

也有很多其他的查重軟件，如：Paperpass的論文檢測系統，維網等，因爲其算法不科學或資源少的原因，個人不建議使用。

1、有些學校會提供查重系統供同學們進行論文查重服務，但是一般情況下都是要收費的。 2、上淘寶讓賣家幫忙查重，一般十來塊錢1萬字。也有比較權威的，收費也相對要高一些。 3、網上有很多提供全自助萬方數據檢測服務的網站，收費約1元/萬字。 目

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怎樣用wps查重複率

1、第一步，用wps office表格打開需要查詢的數據表格。

2、第二步，把需要查詢的數據百點住鼠度標左鍵滑動使其被鼠標圖藍覆蓋上。要查詢的範圍全部圖藍覆蓋。

3、第三步，在上方功能菜單欄，找到【數據】問按鈕。

4、第四步，點擊【數據】按鈕，點擊其菜單下找到【重複項】按鈕，出現三個選項，依次選擇【高亮答顯示重複項】--【設置】。

5、第五步，點擊【設置】後出現如圖的提示框，直接點【確定】按鈕。

6、第六回步，點擊【確定】後，所覆蓋的數據中，如果存在重複項就會在其上自動塗上淺橙色，這樣被淺黃答色高亮標註的數據就是重複了的數據。然後就可以對其進行刪減等修改了

知網論文檢測中引用的參考文獻算重複率麼

算，不能超出總字數的百分之十。

知網檢測，就是用一定的算法將你的論文和知網數據庫中已收錄的論文進行對比，從而得出你論文中哪些部分*。目前的對比庫有：

中國學術期刊網絡出版總庫

中國博士學位論文全文數據庫/中國優秀碩士學位論文全文數據庫

中國重要會議論文全文數據庫

中國重要報紙全文數據庫

中國專利全文數據庫

互聯網資源

英文數據庫(涵蓋期刊、博碩、會議的英文數據以及德國Springer、英國Taylor&Francis 期刊數據庫等)

港澳臺學術文獻庫

優先出版文獻庫

互聯網文檔資源

關於學校查重率、相似率、抄襲率：

各個學校不一樣，全文重複率在30%一下（而有的學校，本科是20%）。每章重複率應該沒有要求，這個每個學校會出細則的，並且學校也出給出他們查重複率的地方——基本都是中國知網。具體打電話問老師，每界每個學校要求都不一樣

相關查重系統名詞的具體作用：

查重率的具體概念就是抄襲率，引用率，要用專業軟件來測試你的文章與別人論文的相似度，杜絕抄襲。基本就這意思。

一個是自寫率 就是自己寫的

一個是複寫率 就是你抄襲的

還有一個引用率 就是那些被畫上引用符號的 是合理的引用別人的資料

關於知網相關抽查規定：

有規定的，可以進行第一次修改，修改之後通過就可以答辯，如果第二次不通過就算結業，在之後4個月內還要交論文或者設計的。這個是在抄襲30%的基礎上的。 如果抄襲50%以上的話，直接結業 在之後4個月內還要交論文或者設計的。1．被認定爲抄襲的本科畢業設計（論文），包括與他人已有論文、著作重複總字數比例在30%至50%（含50%）之間的，需經本人修改。修改後經過再次檢測合格後，方可參加學院答辯。再次檢測後仍不合格的，按結業處理。須在3 個月後提交改寫完成的畢業設計（論文），檢測合格後再參加答辯。2．被認定爲抄襲的本科畢業設計（論文），且與他人已有論文、著作重複總字數比例超過50%的，直接按結業處理。須在4 個月後提交改寫的畢業設計（論文），檢測合格後再參加答辯。

修改重複率或抄襲率論文的經驗：

CNKI是連續的字數相同不能超過13個字，萬方是連續的字數相同不能超過15個字。否則就會標註出來，算進重複率。我們學校規定是CNKI檢測重複率不能超過30%.兩種數據庫檢測重複率會有結果上的誤差，一般CNKI會更嚴格一點，先在用萬方檢測一下，然後對照重複段落，句子反覆修改一下，最後用CNKI檢測一下，就放心了。

現在是學生寫作畢業論文的關鍵時期，許多學生在論文寫作中要利用一些文獻資料，這樣就涉及到一個問題，如何應用別人的文獻資料，如何形成一個良好的學術規範，避免抄襲。這在現在是一個非常迫切的問題，但是我們許多同學缺乏嚴格的訓練，也不知道什麼情況下是抄襲，什麼情況下是引用別人的文章。在這裏我想對這個問題作出一個簡單的討論。這僅僅只能算是個拋磚引玉而已，目的是想和大家一起討論這個話題。 什麼是抄襲行爲？簡單地說就是使用了別人的文字或觀點而不註明就是抄襲。“照抄別人的字句而沒有註明出處且用引號表示是別人的話，都構成抄襲。美國現代語言聯合會《論文作者手冊》對剽竊（或抄襲）的定義是：‘剽竊是指在你的寫作中使用他人的觀點或表述而沒有恰當地註明出處。……這包括逐字複述、複製他人的寫作，或使用不屬於你自己的觀點而沒有給出恰當的引用。’可見，對論文而言，剽竊有兩種：一種是剽竊觀點，用了他人的觀點而不註明，讓人誤以爲是你自己的觀點；一種是剽竊文字，照抄別人的文字表述而沒有註明出處且用引號，讓人誤以爲是你自己的表述。當然，由於論文注重觀點的原創性，前者要比後者嚴重。至於普及性的文章卻有所不同，因爲並不注重觀點的原創性，所以並不要求對來自別人的觀點一一註明，因此只看重文字表述是否剽竊。” 那麼如何使用別人的文獻資料呢？美國哈佛大學在其相關的學生手冊中指出，“如果你的句子與原始資料在觀點和句子結構上都非常相似，並且結論與引語相近而非用自己的話重述，即使你註明出處，這也是抄襲。你不能僅僅簡單改變原始資料中的幾個詞語或者對其進行摘要總結，你必須用你自己的語言和句子結構徹底地重塑你的總結，要不就直接引用。”（引自哈佛大學的相關規定，該原文是我1年前看到的，現在找不到出處了）。 可見，對別人的內容的使用必須進行全面的重寫，否則就有抄襲的嫌疑。但這裏要避免胡亂拼湊和揉合。 總之來說，我們必須尊重別人的智力成果，在文章中反映出哪些是你做的哪些是別人做的。 當然現在做到這些還很難，但我想我們至少要有這個意識，因爲在剽竊的概念裏，除過強調未註明這點外，還強調不是成心的。我們許多人寫東西，正是因爲不知道什麼是抄襲，如何避免抄襲才犯了錯誤，所以明確什麼是抄襲非常重要。從現實來看，我們的同學要寫一篇10000字左右的沒有任何抄襲嫌疑的畢業論文是很困難的，但是我們至少應該從主觀上儘可能的避免出現嚴重抄襲行爲，逐步形成好的習慣。

在國內就是知網/paperpass/萬方這三大系統，這裏面的資源是不斷更新的，每一年畢業生的論文除有保密要求外的基本上都是收這三大系統收錄作爲比對資源庫，所以你就可不能大意啊！！國內就是三大系統，知網/paperpass/萬方知網不對個人開放，paperpass及萬方對個人開放萬方不檢測互聯網及英文，知網及paperpass都檢測互聯網及英文。現在，所有學校對於碩士、博士畢業論文,必須通過論文檢測查重才能算合格過關。本科畢業生，大部分211工程重點大學，採取抽檢的方式對本科畢業論文進行檢測查重。抄襲或引用率過高，一經檢測查重查出超過百分之三十,後果相當嚴重。相似百分之五十以下，延期畢業，超過百分之五十者，取消學位。辛辛苦苦讀個大學，花了好幾萬，加上幾年時間，又面臨找工作，學位拿不到多傷心。但是，所有檢測系統都是機器，都有內在的檢測原理，我們只要瞭解了其中內在的檢測原理、系統算法、規律，通過檢測報告反覆修改，還是能成功通過檢測，輕鬆畢業的。

大概當今所有的研究生畢業論文都會經過中國知網的“學術不端檢測”，即便最後不被盲審。這個系統的初衷其實是很好的，在一定程度上能夠對即將踏入中國科研界的碩士研究生們一個警示作用：杜絕抄襲，踏實學問。但正所謂“世界萬物，有矛就有盾”的哲學觀，中國知網的這個“學術不端檢測系統”並不是完善的。原因有二，其一是目前的圖文識別技術還不夠先進；其二是目前的機器識別還達不到在含義識別上的智能化。求索閣一貫的觀點就是“戰略上蔑視，戰術上重視”和“知己知彼百戰百勝”。要破敵，必先知敵；要過學術檢測這一關，當然必先了解這一關的玄機。

一、查重原理

1、知網學位論文檢測爲整篇上傳，格式對檢測結果可能會造成影響，需要將最終交稿格式提交檢測，將影響降到最小，此影響爲幾十字的小段可能檢測不出。對於3萬字符以上文字較多的論文是可以忽略的。對比數據庫爲：中國學術期刊網絡出版總庫，中國博士學位論文全文數據庫/中國優秀碩士學位論文全文數據庫，國重要會議論文全文數據庫，中國重要報紙全文數據庫，中國專利全文數據庫，個人比對庫，其他比對庫。部分書籍不在知網庫，檢測不到。

2、上傳論文後，系統會自動檢測該論文的章節信息，如果有自動生成的目錄信息，那麼系統會將論文按章節分段檢測，否則會自動分段檢測。

3、有部分同學反映說自己在段落中明明引用或者抄襲了其他文獻的段落或句子，爲什麼沒有檢測出來，這是正常的。中國知網對該套檢測系統的靈敏度設置了一個閥值，該閥值爲5%，以段落計，低於5%的抄襲或引用是檢測不出來的，這種情況常見於大段落中的小句或者小概念。舉個例子：假如檢測段落1有10000字，那麼引用單篇文獻500字以下，是不會被檢測出來的。實際上這裏也告訴同學們一個修改的方法，就是對段落抄襲千萬不要選一篇文章來引用，儘可能多的選擇多篇文獻，一篇截取幾句，這樣是不會被檢測出來的。

4、一篇論文的抄襲怎麼纔會被檢測出來？知網論文檢測的條件是連續13個字相似或抄襲都會被紅字標註，但是必須滿足3裏面的前提條件：即你所引用或抄襲的A文獻文字總和在你的各個檢測段落中要達到5%。

1）知網查重時，*的文字是“引用”，紅色的文章是“涉嫌剽竊”。

（2）知網查重時，只查文字部分，“圖”、“mathtype編輯的公式”、“word域代碼”是不查的（要想知道知網到底查那些部分，可以“全選”——“複製”——“選擇性粘貼”——“只保留文字”）。建議公式用mathtype編輯，不要用word自帶的公式編輯器。

（3）word、excel編輯的“表”是可以查出來的。在某些被*無奈的情況下，可以選擇把表截圖放到論文裏邊去！作者親眼見過有同學自己編的係數，查出來居然跟人家重了，數據決定了係數還不能變，欲哭無淚……

（4）參考文獻的引用也是要算重複率的（包括在學校要求的X%以內）！所以引用人家文獻的時候最好用自己的話改寫一下。

（5）知網的查重是以“章”爲基本單元的。比如“封面”、“摘要”、“緒論”都會作爲單獨的一章，每一章出一個檢測結果，標明重複率。每一章有單獨的重複率，全文還有一個總的重複率。有些學校在規定論文是否通過查重時，不僅要求全文重複率不能超過多少，還對每章重複率也有要求。

（6）知網查重的確是以“連續13個字與別的文章重複”做爲判斷依據的，跟之前網上一些作者說的情況一致。如果你能夠把論文改到任何一句與別的文章保證任意連續13個字都不一樣，知網是查不出來的。

（7）但是，如果你有一處地方超過13個字與別的文章重複，知網的服務器都對這處地方的前後進行模糊搜索，那些僅僅是簡單的加了一些“的”、“在……時”、“但是”等詞語來隔斷13個字多數情況是會檢測出來的。這些模糊搜索有時候非常傻，可能會把一篇寫如何養豬的文章跟你的那篇寫建築的文章關聯到一起，說你*！遇到這種情況，你就自己”呵呵“吧！

（8）書、教材在知網的數據庫裏是沒有的。但是，copy書的同學需要注意，你copy的那部分可能已經被別的文章抄過了，檢測的時候就重複了。這樣的情況經常出現，尤其是某些經典理論，用了上百年了，肯定有人寫過了！

當然，有些同學覺得用自己的話改寫一下就ok了。但現實情況是：這些經典理論用自己的話寫了也一樣有”標紅“的可能，因爲這些經典的理論已經被人翻來覆去寫了N遍了！會不會”標紅“就看你人品了！作者查重時，曾出現過一段話用自己的語言翻來覆去改了三遍仍然”標紅“的情況，讓人哭笑不得。只能說作者當時人品衰得沒辦法了，但願現在發的這篇文章能攢些人品，以待來日！

（9）網絡上的某些內容也是在知網的數據庫裏的。比如：“百度文庫”、“道客巴巴”、“豆丁網”、“互動百科”、“百度百科”。作者查重的時候，甚至還遇到很多奇葩的網站，神馬“東方財富網博客”、“ *經濟論壇”。所以，選擇網上的內容時要慎重。

（10）外文文獻，知網數據庫裏存儲較少。鼓勵大家多看外文文獻，多學習國外的先進科學知識、工程技術，翻譯過來，把它們應用到我國的社會主義現代化論文中來！

（11）建議各位學校查重前，在網上先自費查一遍。檢測報告會對重複的地方”標紅“，先修改一遍。

（12）檢測一遍修改完成後，同學們不要掉以輕心。因爲知網查重最*、最令人憤怒的地方來了：第一次查重沒有“標紅”的地方，第二遍可能會出現“標紅”，說你是抄襲。捨得花錢的話，在網上花錢再查一遍，直到低於學校要求的重複率。

（13）網上現在常用的查重有”萬方“、”知網“、”paperpass“，paperpass最鬆，萬方居中，知網最嚴。

萬方的數據庫不全，查出來重複率會低於知網5%，知網是以”連續13個字一樣“就算重複，所以查出來重複率較高！

最好選擇用萬方先預查，改完的通過率一般較高。

1、如果是引用，在引用標號後，不要輕易使用句號，如果寫了句號，句號後面的就是剽竊了（儘管自已認爲是引用），所以，引用沒有結束前，儘量使用分號。有些人將引用的上標放在了句號後面，這是不對的，應該在句號之前。

2、可以將文字轉換爲表格，將表格邊框隱藏。

3、如果你看的外文的多，由外文自己翻譯過來引用的，個人認爲，不需要尾註，就可以當做自己的，因爲查重的數據庫只是字符的匹配，無法做到中文和英文的匹配。

4、查重是一個匹配的過程，是以句爲單位，如果一句話重複了，就很容易判定重複了，所以：的確是經典的句子，就用上標的尾註的方式，在參考文獻中表達出來，或者是用：原文章作者《名字》和引號的方式，將引用的內容框出來。引號內的東西，系統會識別爲引用如果是一般的引用，就採用羅嗦法，將原句中省略的主語、謂語、等等添加全，反正哪怕多一個字，就是勝利，也可以採用橫刀法，將一些句子的成分，去除，用一些代詞替代。或者是用洋鬼子法，將原文中的洋名，是中文的，就直接用英文，是英文的直接用中文，或是哦中文的全姓名，就用中文的名，如果是中文的名，就找齊了，替換成中文的姓名。故意在一些縮寫的英文邊上，加上（註釋）(畫蛇添足法），總之，將每句話都可以變化一下，哪怕增加一個字或減少一個字，都是勝利了。特別注意標點符號，變化變化，將英文的複合句，變成兩個或多個單句，等等，自己靈活掌握。因爲真正寫一篇論文，很罕見地都是自己的，幾乎不可能，但大量引用別人的東西，說明你的綜合能力強，你已經閱讀了大量的資料，這就是一個過程，一個學習、總結的過程。所有的一切，千萬別在版面上讓導師責難，這是最划不來的。導師最討厭版面不規範的，因爲他只負責內容，但又不忍心因爲版面問題自己的*被轟出來。

5、下面這一條我傻妞試過的，決對牛B：將別人的文字和部分你自己的文字，選中，複製（成爲塊，長方形），另外在桌面建一個空文件，將內容，複製到文件中，存盤，關閉。將這個文件的圖標選中，複製，在你的正文中的位置上，直接黏貼，就變成了圖片了，不能編輯的。這個操作事實上是將內容的文件作爲一個對象插入的，所以是圖片。這個操作事實上是將內容的文件作爲一個對象插入的。所以是圖片。

結論：本文的寫作純屬作者個人理解、心得體會，不能保證全文100%的準確性，有人因爲採用了本篇文章中的某些方法而論文沒通過學校檢測，作者概不負e68a84e8a2ade799bee5baa6e997aee7ad9431333337386632責。本文是爲了讓廣大同學瞭解知網查重的一些特點，而不是鼓勵大家抄襲他人文章，建議大家自己寫作，支持原創！祝各位同學順利畢業，大好的工作、大把的妹紙在前方等着你，*年！師兄只能幫你倒這兒了

特別需要注意的問題：

面總結幾個常見問題：

一、有些書籍的年份久遠，知網等檢測系統沒有收錄這些材料，大段大段的copy是不是很安全？也有同學認爲，數據庫大多是往屆學生論文和期刊的文章，書本和政府工作報告等暫未入庫，直接抄書一般也不會“中招”。

答：這些做是存在風險的。第一，雖然中國知網沒有收錄書籍，但是可能存在a同學或者老師，他同樣也抄了同樣的內容，並且已經將其抄書的論文發表了，中國知網能數據庫全文收錄a的文章，那麼你再抄同樣的內容，在進行論文檢測的時候，很可能指向a的文章，將會被認定爲抄襲。

“但如果所抄書本，前幾年有人抄過，還是會被測到，因此大家會選擇最近兩年出版的新書來抄。”但是，新書也可能存在抄別人或者被別人抄的現象。另外，在論文評審的時候，評審專家的經驗和理論水平比較豐富，你大段的引用可能被這些老專家們發現，到時候結果就很悲催了！

二、現在有些網頁上也有很多相關材料，撰寫論文能不能複製上面的內容？比如百度文庫、豆丁？”。

答：也是很危險的。網頁很大程度上來源於期刊網，不少文章是摘抄期刊網上的文章，通過n篇論文粘貼複製而成。另外有些數據庫已經將互聯網網頁作爲數據庫的組成部分之一。

連續13個字相同，就能檢測出來你可以把原文的內容，用新的文字表達出來，意思相似就可以了，最好用聯想法，就是看一遍用自己的語敘述出來，但要做到專業性，就是同義詞儘量用專業術語代替，要做到字不同意思相同。例如主動句改成被動句，句式換了，用同意詞或是用專業術語代替等等。還要注意論文框架。

降低抄襲率率的方法：

1劃分多的小段落來降低抄襲率。

2.很多書籍是沒有包含在檢測數據庫中的 ，比如論著。可摘抄

3.章節變換不可能降低複製率

4.論文中參考文獻的引用符號，但是在抄襲檢測軟件中，例如一篇文章有5000字,文章的1%就是50字，如果抄襲了多於50，即使加了參考文獻，也會被判定爲抄襲。

只要多於20單位的字數匹配一致，就被認定爲抄襲

修改方法：

首先是詞語變化。文章中的專業詞彙可以保留，儘量變換同義詞；其次，改變文中的描述方式，例如倒裝句、被動句、主動句；打亂段落的順序，抄襲原文時分割段落，並重組。

知網查重是以句子爲單位的。即將文章以句子爲單位進行分割，然後與知網數據庫中的論文逐句對比，若其中有主要內容相同（即實詞，如名詞、動詞、專業詞彙等），則標紅。若一個段落中出現大量標紅的句子，則計算在論文重複率中。按照我自己的經驗，避免查重最好的辦法，就是把別人論文中的相關段落改成用自己的語言寫出來。比如調換句子之間的順序，更重要的是改變句子主謂賓的結構。按照這樣的方法，我的論文重複率大概在3%左右，沒有任何問題。希望可以幫到你！ 是這樣的。因爲基本上都是以句子爲單位的。不過從現在掌握的情況來看，實際上是針對每段的內容，將該段的所有句子打散，然後逐句對比查重。比如說你的論文中的一段有A、B、C、D四句話，數據庫中一篇文章的一段中有E、F、G、H四句話。那麼比較的時候，應該是A、B、C、D分別於E、F、G、H比較，笨一點說，就是比較16次。這樣的話，單純改動句子順序就不好用了，必須改變句子結構纔可以。

一、各個數據庫論文檢測系統的比較和選擇

衆所周知，數據庫有三駕馬車：中國知網（cnki）、萬方、paperpass；一般高校碩士、博士畢業論文都用的是知網論文檢測系統（本科畢業論文我不太清楚，不過80%應該用的也是知網論文查重系統），因爲知網是全國學位論文和期刊論文收錄最齊全，勢力最強大的一種數據庫，萬方其次，paperpass的就比較糟糕，不值得一提了，收錄量比較少。一般數據庫的收錄程序是這樣的，各個數據庫去高校聯絡本校畢業論文資源，基本上是幾家數據庫壟斷的，給知網就不會給萬方，給萬方就不會給知網，因爲知網勢力強大，提供的優惠多，所以絕大多數高校都是將資源提交給了知網，我爲什麼要說這個呢，很多同學檢測論文抄襲的時候，不知道是選擇知網還是萬方或者paperpass，知網是有絕對的權威性和壟斷性，跟學校檢測的結果是一致的，所以纔敢這麼牛氣，要價這麼高，不過我還聽說，價格高是因爲知網一次只能檢測5000字，所以一篇碩士有2-3萬次，需要提交好多次才能檢測完，到底是不是這樣我也沒有得到證實。

查重通過必須滿足裏面的前提條件：即你所引用或抄襲的A文獻文字總和在你的各個檢測段落中要達到5%。如果13個字裏有一半相似，會算一半疑似相似，所以一定要變換句式，用專業術語代替，要改的仔細徹底，切記，切記。

知網檢測範圍：

中國學術期刊網絡出版總庫

中國博士學位論文全文數據庫

中國優秀碩士學位論文

全文數據庫中國重要會議論文全文數據庫

中國重要報紙全文數據庫中國專利全文數據庫

互聯網資源英文數據庫(涵蓋期刊、博碩、會議的英文數據以及德國Springer、英國Taylor&Francis 期刊數據庫等)優先出版文獻庫港澳臺學術文獻庫互聯網文檔資源

知網系統計算標準詳細說明：

1．看了一下這個系統的介紹，有個疑問，這套系統對於文字複製鑑別還是不錯的，但對於其他方面的內容呢，比如數據，圖表，能檢出來嗎？檢不出來的話不還是沒什麼用嗎？

學術不端的各種行爲中，文字複製是最爲普遍和嚴重的，目前本檢測系統對文字複製的檢測已經達到相當高的水平，對於圖表、公式、數據的抄襲和篡改等行爲的檢測，目前正在研發當中，且取得了比較大的進展，歡迎各位繼續關注本檢測系統的進展並多提批評性及建設性意見和建議。

2．按照這個系統39%以下的都是顯示*,那麼是否意味着在可容忍的限度內呢?最近看到對上海大學某教師的國家社科基金課題被撤消的消息,原因是其發表的兩篇論文有抄襲行爲,分別佔到25%和30%. 請明示超過多少算是警戒線？

百分比只是描述檢測文獻中重合文字所佔的比例大小程度，並不是指該文獻的抄襲嚴重程度。只能這麼說，百分比越大，重合字數越多，存在抄襲的可能性越大。是否屬於抄襲及抄襲的嚴重程度需由專家審查後決定。

3．如何防止學位論文學術不端行爲檢測系統成爲個人報復的平臺？

這也是我們在認真考慮的事情，目前這套檢測系統還只是在機構一級用戶使用。我們制定了一套嚴格的管理流程。同時，在技術上，我們也採取了多種手段來最大可能的防止惡意行爲，包括一系列嚴格的身份認證，日誌記錄等。

4．最小檢測單位是句子，那麼在每句話裏改動一兩個字就檢測不出來了麼？

我們對句子也有相應的處理，有一個句子相似性的算法。並不是句子完全一樣才判斷爲相同。句子有句子級的相似算法，段落有段落級的相似算法，計算一篇文獻，一段話是否與其他文獻文字相似，是在此基礎上綜合得出的。

5．如果是從相關書籍上摘下來的原話，但是此話已經被數據庫中的相關文獻也抄了進去，也就是說前面的文章也從相關書籍上摘了相同的話，但是我的論文中標註的這段話來自相關的書籍，這個算不算學術抄襲？

檢測系統不下結論，是不是抄襲最後還有人工審查這一關，所以，如果是您描述的這種情況，專家會有相應判斷。我們的系統只是提供各種線索和依據，讓人能夠快速掌握檢測文獻的信息。

6．知網檢測系統的權威性？

學術不端文獻檢測系統並不下結論，即檢測系統並不對檢測文獻定性，只是將檢測文獻中與其他已發表文獻中的雷同部分陳列出來，列出客觀事實，而這篇檢測文獻是否屬於學術不端，需專家做最後的審查確認。

免費的論文檢測系統一般是由個人或其它公司開發，因爲系統沒有被高校所採納，所以就算檢測結果比收費的系統準也不能成爲權威。

至於這兩種系統檢測結果有多大的區別，就很難說了，因爲知網的論文檢測系統有國家的扶持，論文對比庫比較全面，檢測出來的抄襲率一般比其它的高，當然也不是絕對的。

論文查重,參考文獻引用的內容還算嗎？在萬方上查重，出現的綠字，就是引用參考文獻的內容，在論文查重時，算重複率嗎？

要看你索引的字數以及你們學校的規定。索引的字數不要太多，最好不要大段大段的引用，而且也得看你們學校的規定，有的學校查重的時候只看抄襲率，有時你引用自己的也算抄襲，的確很無奈。有的學校查重的時候會看你引文的出處，如果有出處，那麼就不算了。所以最關鍵的還是要看學校會“怎麼辦”。

，知網查重時很少會根據你的參考文獻而去排除你抄襲的引文，也就是說，你所引用的文字，在知網上還是算重複率的，所以你要麼少引用，要麼把引用的加以修改~

論文查重paperfree怎麼查文章重複率

1.在百度搜索paperfree，後選擇官方網站點擊進入

2.網站有註冊登錄框，按註冊流程註冊後，再登錄；

3.檢測平臺後臺登陸進入後的導航欄有免費檢百測；

4.後臺就有提交論文檢測，提交論文有兩種方式，一種是直接上傳文檔，另外一種是可以複製論文標題，作者，論文內容；據網站上的提示，如果出現提交論文後是空白的內容時，可以選擇在提交的論文文本框中多添加幾個標點符號，這度樣能避免提交論文空白等異常問題；

5.在提交論文後稍等一會時間就能出現檢測報告可以在線查看，其中展現了標版紅的（內容相識度高的內容 ）旁邊提示重複率高的內容的來源，以及降低重複率的同義詞修改建議；

也可以下載壓縮包，便於攜帶和打印、更換電腦使用，其中的檢測報告結果同時也可以在網站的後臺保權留10天。

經本人測試5000字的論文2分鐘出來了檢測結果，嚐鮮了下論文查重的效果，希望大家都能順利通過論文答辯。

論文重複率怎麼查

議論文是對某個問題或某件事進行分析、評論，表明自己的觀點、立場、態度、看法和主張的一種文體。議論文有三要素，即論點、論據和論證。闡述作者的立場和觀點的一種文體。這類文章或從正面提出某種見解、主張，或是駁斥別人的觀點。新聞報刊中的評論、雜文、說法或日常生活中的思想感受等，都屬於議論文的範疇。

這類文章或從正面提出某種見解、主張，或是駁斥別人的觀點。雜文、說法或日常生活中的思想感受等，都屬於議論文的範疇。

議論文又叫說理文，它是一種剖析事物、論述事理、發表意見、提出主張的文體。作者通過擺事實、講道理、辨是非等方法，來確定其觀點正確或錯誤，樹立或否定某種主張。議論文應該觀點明確、論據充分、語言精煉、論證合理、有嚴密的邏輯性。

文體簡介

議論文是以議論爲主要表達方式，通過擺事實，講道理，直接表達作者的觀點和主張的常用文體。它不同於記敘文以形象生動的記敘來間接地表達作者的思想感情，也不同於說明文側重介紹或解釋事物的形狀、性質、成因、功能等。總之，議論文是以理服人的文章，記敘文和說明文則是以事感人，以知授人的文章。

議論是作者對客觀事物進行分析、評論、說服，以表明自己的見解、主張、態度的表達方式，通常由論點 、論據、論證三部分構成。議論文題目分爲論題，論點，寓意型。論題型爲作者觀點但以簡潔爲主，所以中心論點一般不能直接抄論題，論點型，論點型一般沒有觀點傾向性，例如：君子之交淡如水。寓意型一般與論題論點並存且不能直接作爲中心論點要還原本意。[1]

語言特點

①準確、嚴密。②概括性和簡潔性。③使用修辭，體現其用詞鮮明、生動和感*彩。

如何檢查論文的重複率嗎，在哪裏檢查？如何避免高重複？

可試試這工具進行處理，勾選學位論文，然後再去查重，如果用此處理後的文檔查重通過，再用該工具的僅還原當前文檔的功能恢復成你的原始文檔。不妨試試，以備不備之需。