下雪了的作文怎麼寫
喜歡雪天的人,必定有顆其表聖潔,其質寧靜的心。
大自然造就了這季節的精靈,造就了雪。沒有雪,你怎會感覺得村莊銀妝玉砌,天地一片蒼茫,生命博大精深? 最美的雪,只有在嚴冬到來之後纔有,只有在春季來臨之前纔有。
我喜歡雪天。在這個城市生活十幾年了,雖然生活得卑微,但並不自卑,雖然生活得疲憊,但並不自怨,許多時候,都想遠離城市的喧囂,在大地的某個角落,在冰封的小河旁,在如幕的原野裏,在凜冽的寒氣中,讓思想靜靜地沉默。
這麼多年來,是什麼讓一顆潔白的心靈遠離歲月的塵埃? 是雪。雪飄來的時候,大地的萬物靜立不動,雪地裏的人們和遠處的樹木構成一幅清純的淡水墨畫,不用太多的渲染也是一種少見的純美。
雪無聲地飄着,象輕柔的小手,掠過寧靜的眼眸,滑入如水的心境。曾經的無耐與浮躁,曾經的煩燥與苦悶,這時被紛紛的雪花輕輕拂去。
在雪中,生命原來可以如此單純,心情原來可以如此寧靜。 月色淡淡,穿過輕盈的雲層,柔柔灑向人間,恰似一片逝水年華中的追憶。
這個時候,有雪輕輕飄零,穿過枯樹,斜過瓦菲,落在童年裏的村莊,象時光一樣悄無聲息。屏住呼吸,用心聆聽,這時會隱約聽到雪有節奏的心跳,那是音樂的節拍,是激情的驛動,是歲月的歌聲,如清風淡淡,如炊煙綿綿,如鐘聲悠悠,如花枝顫顫。
一顆心緊縮着,本能地抵禦着襲入的寒氣,誦頌着“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開”的詩句,放飛着“晨起開門雪滿山,雪晴雲淡日光寒”的暢想,遙憶着“白雪卻嫌春色晚,故穿庭樹作飛花”的美好時光。然後,雪又剝開我緊鎖的靈魂,輕輕地擦拭玷着斑斑鏽跡,呈現出初春時村莊一樣的顏色。
每一次落雪,都是一次生命的冼禮,都讓我找回了最初的感動,都讓我不堪重負的靈魂變得輕鬆,變得無所顧忌。 雪天是嚴冬盛情的邀約,是一種詩意的象徵,雪天在每個人心中鋪開一種驛動的情懷,分開過去和未來;雪天,預示着冬天的結束,也預示着新一年的來臨。
雪天不僅是勞苦的人們歇息的日子,也是善思的人們觀察人生的驛站。在雪中,細細欣賞和品味那一幕幕精彩的人生片斷,一段段令人肅然的人生故事。
雪天寂靜的故鄉,那熟悉而遙遠的兒時記憶,顯然被現在的喧鬧所替代。你或許會爲遠去的歲月而感到失落,但你更會爲明天未知的生活而變得激奮不已。
我喜歡雪,是因爲我喜歡生活。喜歡過去的歲月,也盼望將來的歲月,回味所有的日子其實都是一種由衷的幸福。
其表寧靜、其質聖潔的人,喜歡雪的顏色,喜歡雪的深層意義。在萬籟俱寂、無所事事的夜晚,雪隨意地飄過額頭、臉頰,那種磅礴的氣勢,使人立即有種寧靜、空靈、曠遠的感覺。
站在蒼茫的大地上,用心聆聽,會覺得對生活透徹心靈的熱愛,油然而升上心頭,然後所有的不快、所有的難堪都不重要了…… 迎面撲來了冰涼的雪。在雪中,我想起了家鄉的小橋流水,純樸鄉情,想起了綠色的山巒,想起獨自一人生活着的母親,想起那嘻笑着奔跑的歲月…… 願我的生命也是這樣的,沒有太多絢麗的春花、沒有太多飄浮夏雲、沒有喧譁、沒有旋轉的五彩,只有一片安靜純樸的白色,只有生命裏的深沉與嚴肅,只有夢,像雪那樣寂靜淡然的夢。
2. 寫事的作文——下雪了早晨醒來,屋子裏格外明亮,我一驚:怎麼這麼亮呢?我揉了揉惺忪的眼睛,看了看鐘表,才五點八刻,離起牀還早着呢,往常沒有這麼亮的!我向窗外望去,外面白花花一片。
哦,下雪了! 上午,我做完功課,遼望窗外朵朵潔白的雪。
雪就像細小晶瑩而光滑的冰球兒,被呼呼的北風捲着,沙沙作響,直望領口裏鑽。呵,真涼啊。
我急忙把羽絨服的領子立起來,蹦着跳着奔向學校。路上小孩子不怕冷似的歡叫着:“下雪了,下雪了!”下雪了,孩子們的心當然歡樂。
下了第二節課,雪又下大了,風還沒有停。雪花就像哪位巧手姑娘剪的,晶瑩剔透。
潔白的雪隨着風兒,打着卷兒向下飄,落在校園的草坪中,花壇裏,房頂上,一片潔白無暇。我們再也經不住雪的召喚,匆匆跑下樓去。
剛邁出樓道,啊,真美呀!像柳絮,似鵝毛,如清純的百合花。 (新穎的比喻)我臉朝天,閉上眼,盡情地旋轉着……下雪了。
來到樓前,學校花壇邊的冬青樹上積滿了厚厚的白雪。調皮的我俯下身,用舌尖舔了一點雪花。
不知怎得,竟有些淡淡的甜味。大概是心裏甜吧。
下雪了,我的心裏當然甜。 真是“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開。”
花壇中的紫荊樹那小小的枝丫上也積了一層厚雪,好一個粉壯妝玉砌的校園!往裏走,銀裝素裹的龍爪樹下,同學們調皮得推樹來淋雪,一個個像小雪人,凍得手都紅了,可身上心裏都是熱的。下雪了,我們的心當然是暖的。
瑞雪兆豐年。下雪了,給越冬的小麥蓋上了一層厚實的雪被。
下雪了,農民的心當然歡喜。 是呀,下雪了,人們的心當然快樂。
3. 寫事的作文——下雪了早晨醒來,屋子裏格外明亮,我一驚:怎麼這麼亮呢?我揉了揉惺忪的眼睛,看了看鐘表,才五點八刻,離起牀還早着呢,往常沒有這麼亮的!我向窗外望去,外面白花花一片。哦,下雪了!
上午,我做完功課,遼望窗外朵朵潔白的雪。
雪就像細小晶瑩而光滑的冰球兒,被呼呼的北風捲着,沙沙作響,直望領口裏鑽。呵,真涼啊。我急忙把羽絨服的領子立起來,蹦着跳着奔向學校。路上小孩子不怕冷似的歡叫着:“下雪了,下雪了!”下雪了,孩子們的心當然歡樂。 下了第二節課,雪又下大了,風還沒有停。雪花就像哪位巧手姑娘剪的,晶瑩剔透。潔白的雪隨着風兒,打着卷兒向下飄,落在校園的草坪中,花壇裏,房頂上,一片潔白無暇。我們再也經不住雪的召喚,匆匆跑下樓去。剛邁出樓道,啊,真美呀!像柳絮,似鵝毛,如清純的百合花。 (新穎的比喻)我臉朝天,閉上眼,盡情地旋轉着……下雪了。
來到樓前,學校花壇邊的冬青樹上積滿了厚厚的白雪。調皮的我俯下身,用舌尖舔了一點雪花。不知怎得,竟有些淡淡的甜味。大概是心裏甜吧。下雪了,我的心裏當然甜。
真是“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開。”花壇中的紫荊樹那小小的枝丫上也積了一層厚雪,好一個粉壯妝玉砌的校園!往裏走,銀裝素裹的龍爪樹下,同學們調皮得推樹來淋雪,一個個像小雪人,凍得手都紅了,可身上心裏都是熱的。下雪了,我們的心當然是暖的。
瑞雪兆豐年。下雪了,給越冬的小麥蓋上了一層厚實的雪被。下雪了,農民的心當然歡喜。
是呀,下雪了,人們的心當然快樂.
4. 二年級描寫下雪的作文怎麼寫一早醒來,媽媽說:“下雪了,快來看!”我拉開窗簾一看:“哇噻!我可以堆雪人、打雪仗了。”
吃過飯,我走在上學的路上,看到屋頂上、樹枝上都鋪了一層白白的雪,路上,汽車、自行車、行人都慢騰騰地。媽媽說,下雪路滑,走路要小心,司機師傅爲了我們的安全,也十分小心。
雪花還在飄着,就像大大的鵝毛一樣,不時飄到我們的身上,有時調皮地蹭到我的臉上,涼絲絲的,真舒服。
來到學校,同學們已經在快樂地做有趣的遊戲了。雪,給我們帶來了多少快樂呀!
5. 寫下雪時景色的作文400字的冬天一步步接近我們,而雪卻不知在哪,我天天等待雪的到來,它在哪呢? 我等待了這麼多天,它終於到來了,天上飄舞着,那小雪點,像灑撒鹽似得,落在手上涼絲絲的,心想:也許明天就能玩雪了,只要今天夜晚不停,我帶着期待入睡了…… “哇!好大的雪啊,快堆雪人。
”我在朦朧中聽見有人在喊,我急忙坐起來,我第一眼看見的就是外面一片白,像是給大地蓋上了棉被,天還在不停地撒羽毛,還有一個即將完成的雪人。
好美啊!我連忙穿上衣服跑出去,在雪中感受冬天的快樂。 我還沒玩夠,老師又把我們叫到一起,帶我們去打雪仗,我跑到操場,用“魔法”把學變成雪球,向老師投去,雪球又變成了“魔法的星花”落在了地上。
我們踩在雪上,雪吱吱的叫着,雪球飛來飛去像是一個個小精靈,飛向每一個人身上,散落在每一個人身上。雪仙女走過來了,她邁着輕輕地腳步,走過了田地,披上厚厚的被子;越過了森林,裹上了白白的棉襖;踏過了大地,鋪上了暖暖的毛毯;飄過了小溪,接下了硬硬的冰塊,她擁抱這大自然,她擁抱這冬天,她擁抱着你和我。
6. 超急,求一篇寫下雪了的作文,六百字,趕快回答啊早上,爸爸騎車送我去上學,外面下起了鵝毛大雪,風呼呼的颳着寒冷刺骨。
大雪厚厚地鋪了一地,大地好像蓋上了被子,腳踩上去喧騰騰的,吱呀呀的響聲,彷彿像一首優美的歌。 下雪時,樹上掛滿了雪花,高高的柳枝上罩着一層雪,好像披着一層白紗,我們就像生活在童話世界中似的。
那潔白的世界給人無限的遐想…… 雪花像鵝毛、像柳絮、像蒲公英的種子,飄飄悠悠地落了下來,好一個粉妝玉砌的世界!整座城市都被一層銀裝裹住了,尋是冬爺爺做給這座城市的新衣服。 馬路上的車像蝸牛似的慢慢吞吞的,車後留下了長長的線條。
街道的行人小心翼翼地走着,生怕摔一跤。 叮呤呤,上課了。
老師微笑着走了進來,對我們說:“同學們,這節課老師帶你們去操場玩,好嗎?”同學們聽了,歡呼起來,像小鳥兒一樣飛向了操場。操場上,四周白茫茫的一片,只有同學們的臉蛋是通紅通紅的。
同學們有的打雪仗,有的滾雪球,還有的堆雪人。我和幾個同學去堆雪人,我們先滾了一個大雪球,然後又滾了一個小雪球,用大雪球當雪人的身體,用小雪球當雪人的頭,用胡蘿蔔當雪人的鼻子,用小石子當雪人的眼睛。
好像還少一點什麼,對了,少了一個掃把,我們又找來了一個掃把,把它插在雪人的手裏,一個女同學把她自己的帽子戴在了雪人的頭上,啊!一個栩栩如生的小雪人就出現在了同學們的面前,我們圍着它跳啊!唱啊!快樂無比。堆完雪人我們打起了雪仗。
“哈哈哈哈哈哈!!!”…… 多開心…… 上課的鈴聲響了,我們帶着歡笑依依不捨地離開了白色的操場。
7. 求一篇寫關於下雪時發生的事情的作文,急看啊,下雪了!”我被這聲音吸引到了走廊上,往外一看,確實不錯,很小的雪花緩緩飄落,我的心不禁生出一分喜悅,盼望着它能帶給我們一場真正的大雪,又過不久,城市已經被這輕柔的雪花輕輕的覆蓋了一層。
每一片雪花都輕柔地盤旋着落下,成了大地上一層雪的一小部分,每一片雪花又匯成了讓大地銀裝素裹的美景。 面對着雪,我想吟誦幾句學過的詩歌,卻怎麼也想不起來。
看來,大自然賦予我們的是無法用言語表達的。我雖然不能說,但是,我可以聽,聽雪的聲音。
大雪紛紛揚揚落下,那一片雪花在空中舞動着各種姿勢,或飛翔,或盤旋,或直直地快速墜落,鋪落在地上,在這一刻,一切都是美好的,一都是寂靜的,站在窗前,那片片雪花的歡聲笑語卻在我耳邊響起。它們的歡樂,我聽得到。
雪還未停,孩子們就忍不住出來玩了,打雪仗、滾雪球,雖然雪花還在飄零,他們卻不顧家長的反對,玩得不亦樂乎,充斥着童年的歡樂。雪任憑我們把它們捏成毛茸茸的雪球,然後互相砸來砸去。
他的身體雖被砸得七零八落,四處飛濺,但他們從不抱怨,給我們快樂,就是它的快樂。它以其特有的語言給我們心靈的溫暖,這種聲音,我聽得到。
瑞雪兆豐年,大年初八下雪應該是一年的好兆頭。雪花緩緩飄落,配合着爆竹的響聲,給人以喜慶。
我喜歡靜靜地看着雪,看雪悄然落下,聽雪微弱的聲音,心裏會有安詳幸福的感覺。我又看到一羣打雪仗的孩子,在道路上左躲右閃。
我看見草坪上,一層雪覆蓋着嫩葉,保護着它們。他們因擔此重任而感到驕傲的聲音,我聽得到。
地上純潔的雪沐浴着陽光,享受最後一刻的歡樂。他們在爲自己即將結束的生命哭泣嗎?不,他們在笑,在自豪,他們完成了自己的任務,將歡樂播撒到了人間。
奉獻了生命,發揮所長,它們是偉大的,他們一生中的歡樂,我聽得到。 再在下雪的時候,讓我們站在窗前,用心傾聽一個生命傳奇。
8. 下雪了寫什麼作文起什麼名字靜靜的初雪 清晨醒來,天已經亮了。
媽媽在廚房裏準備早餐。正要再享受一會兒暖融融的被窩,忽聽他叫我:看,下雪了!我一骨碌爬起來奔到窗前,透過蒙蒙的霧氣,看到大片的雪花紛紛揚揚,迎風飛舞,非常興奮。
我愛雪,愛晶瑩剔透的雪花裝扮的冰清玉潔的世界。也許是因爲從小就生長在東北的土地上,對雪有一種特殊的感情。
每到下雪的日子,我就像孩子一樣歡欣雀躍。喜歡在雪中漫步,聽雙腳踩在雪地上的沙沙聲,喜歡雪花輕柔地落在頭上,身上,有一種清涼的快意。
雪,靜靜地,無聲地飄落,一片,二片,落到地面都紛紛融化了。迷離中彷彿感到自己也變成了一朵晶瑩無瑕的雪花,在天地間翩躚起舞。
“未若柳絮因風起”的輕盈,“雪壓冬雲白絮飛”的豪邁,“山舞銀蛇、原馳蠟像”的氣勢…. 踏雪尋梅,烹雪吟詩,圍爐聽雪,雪夜歸人,絕美的畫面,空靈的意境,令人嚮往。 不一會,雪就停了。
雪霽初晴,晴空萬里。走在上班的路上,空氣清新溼潤,路面乾爽潔淨,沒有一點下過雪的跡象。
第一場雪,就這樣轉瞬即逝,不免心生遺憾。可是當燦爛的陽光驅走了襲人的寒意,街上隨處可見誘人的糖葫蘆、香甜的烤地瓜,還有各種各樣的冰淇淋,讓人感到格外高興。
尤其在雪天吃,那感覺是多麼愜意舒暢啊! 耳邊又想起比較喜歡的、陳慧嫺的《飄雪》: “又再想起你,抱擁飄飄白雪中 讓你心中暖去驅走我冰凍 冷風催我醒原來共你是場夢 像那飄飄雪淚下弄溼冷清的晚空 原來是那麼深愛你 此際伴着我追憶的心痛….” 冰城的冬天,千里冰封,萬里雪飄,可是這樣迷人的北國風光越來越難以見到了。今年,會不會又是一個暖冬呢?。
9. 超急,求一篇寫下雪了的作文,六百字,趕快回答啊早上,爸爸騎車送我去上學,外面下起了鵝毛大雪,風呼呼的颳着寒冷刺骨。大雪厚厚地鋪了一地,大地好像蓋上了被子,腳踩上去喧騰騰的,吱呀呀的響聲,彷彿像一首優美的歌。
下雪時,樹上掛滿了雪花,高高的柳枝上罩着一層雪,好像披着一層白紗,我們就像生活在童話世界中似的。那潔白的世界給人無限的遐想……
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叮呤呤,上課了。老師微笑着走了進來,對我們說:“同學們,這節課老師帶你們去操場玩,好嗎?”同學們聽了,歡呼起來,像小鳥兒一樣飛向了操場。操場上,四周白茫茫的一片,只有同學們的臉蛋是通紅通紅的。同學們有的打雪仗,有的滾雪球,還有的堆雪人。我和幾個同學去堆雪人,我們先滾了一個大雪球,然後又滾了一個小雪球,用大雪球當雪人的身體,用小雪球當雪人的頭,用胡蘿蔔當雪人的鼻子,用小石子當雪人的眼睛。好像還少一點什麼,對了,少了一個掃把,我們又找來了一個掃把,把它插在雪人的手裏,一個女同學把她自己的帽子戴在了雪人的頭上,啊!一個栩栩如生的小雪人就出現在了同學們的面前,我們圍着它跳啊!唱啊!快樂無比。堆完雪人我們打起了雪仗。“哈哈哈哈哈哈!!!”……
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