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生活記錄怎麼寫

1. 生活隨筆怎麼寫

1. 今天開始放暑假了。

生活記錄怎麼寫

暑假到了,但是暑假要幹什麼呢?覺得是想做一些不同的事情,但是不知道從哪裏開始,又從哪裏結束……或許本來就沒有開始,沒有結束。暑假是這樣,生活也是這樣。

在孩子們的眼裏,社會總是充滿着真善美,生活是甜蜜而多彩的。在大人們的眼中,社會是有兩面性的,既有真善美,又有假醜惡,生活具有酸甜苦辣。

爲何大人與孩子的思想有那麼大的差別?結論只有一個:這是成熟與稚嫩最根本的區別。 大千世界中,任何事物都具有雙面性。

大人們的閱歷豐富,決定了他們看東西比較全面。而孩子要走向成熟,就必定需要經歷一些事情。

有人說:“生活是一個大練兵場,是磨礪人的舞臺。”在這個特殊的舞臺上,每個人將會遇到開心的事情與悲哀的事情。

悲哀的事情會使人承受巨大痛苦,開心的事物會讓人擁有美好的心情。如果整日面對悲事,人容易喪失信心進而自暴自棄、頹廢沉淪;而整日面對喜事,人又會被眼前的事物所迷惑,缺乏社會經驗,容易上當受騙。

正如植物不能缺少陽光與雨水一樣,人的經歷中不能缺少快樂和悲傷。 2. 暑假裏面最愛做的一件事情之一當然是看《快樂男生》了。

我最喜歡陳楚生了,我想很多人都喜歡他,有人喜歡他的聲音,有人喜歡他抱着吉他的神情,有人喜歡他的故事,有人喜歡他的爲人……我喜歡他,似乎不需要因爲什麼,又似乎是因爲他的一切。 當再次看到他的時候就已經很是被他吸引了,是因爲他的聲音,還有他抱着吉他用心歌唱,用音樂講故事的神情,記得當時聽他演唱的時候,整個人就完完全全的陷進去了,似乎是你走進了他的故事,又似乎是他走進了你的內心深處,這種感覺是當時在場的其他所有選手都沒有的,別的選手唱歌時就是簡單的機械的在聽,而對於楚生是聆聽。

在後來一場一場的比賽中對他的喜歡一次次加深。決賽在陳楚生和甦醒之間,歌迷分成了兩派,評委分成了兩派,主持人似乎也分成了兩派,最終結果出來後,何老師還口誤把陳楚生說成甦醒。

陳楚生和甦醒,完全是兩個世界的人,一個賣盒飯度日,一個少年留學海外。最後冠軍是陳楚生,我興高采烈地大聲疾呼,我贏了,我們楚生贏了。

這個世界上,我相信每個人付出的堅持與努力都是回得到回報的。 3. 炎熱的夏季往往是考驗人毅力的時候,每個人的毅力不同,但求知的大門永遠敞開。

就看遠處的你我願不願走進。走過了炎熱,也就代表你走上了一個新的起點。

今天我無意中看書,看到童第周這篇課文,童第周學習十分差,但他艱苦努力,早上、晚上都合理利用學習,從最後一名成爲第一名。我從中受到很大的啓發:無論做什麼事要想成功,必須付出辛勤的勞動和汗水,才能獲得豐收的喜悅。

這又使我想起一句名言:“一分耕耘,一分收穫。”多麼好的名言,我的精神一下子提上來了,我找到了精神需要的補品。

向以往那樣,我又好好學習,每天老師帶我們去知識的海洋,攻破了一道道難關。得到了一份份美好的戰利品。

使我堅定了信念,鍛鍊了意志和不斷學習攀登的精神。等待下一關的挑戰。

4. 呆在家裏做作業,不免覺得有些乏味,除了看看書或電視,陪着外公外婆打幾副牌,尋開心。

媽媽對我非常苛刻,時常在我耳邊嘮叨,定要讓我複習語數英,說什麼“馬上畢業了,升初中還那麼放鬆!”我只好乖乖認命,僅5天,就做完了作業的一半!驚人啊!我的暑假雖吁了口氣,但還是“閉門自習”的,唉,倒黴! 游泳是我在夏日中必不可少的運動,在碧波里狠狠一個猛躥,便會讓那碧湛湛的、清涼的池水,涼便全身,浸透心田。雖說在游泳池裏偶爾喝幾口水,但在池裏感覺還是很棒、很爽的!在炎熱的夏,來幾個狗爬式,幾下蛙泳,有一種休閒時尚的感覺。

暑假,平淡中也有自在,也有快樂。無聊而快樂的生活啊!呵呵。

5. 暑假裏,我看見媽媽總是心事重重的,還總是在鏡子前照來照去,我知道,媽媽是爲自己逐漸變胖的身材而苦惱。暑假以來,媽媽的客戶經常請媽媽吃飯,這些東西不知道有多少卡路里呢!唉,可不是嘛,《大長今》過後,媽媽愛上了韓劇,每天晚都要看,而且天天都到10點多鐘,早上怎麼能早起?媽媽下班晚,根本沒有時間去運動,怎樣才能讓媽媽變瘦呢? 我先讓媽媽做健美操,其實就是廣播操,媽媽才做了一半,就已經氣喘吁吁了,接下來,是轉呼啦圈,媽媽接過那個特大號的呼啦圈。

只見媽媽踢踢腿,彎彎腰,扭扭脖子,甩甩手,很認真地做着每個動作。一會兒工夫,就見她全身大汗。

我趕緊拿來毛巾和水杯,關心地說:“好了好了,今天到此爲止。”媽媽擦了擦汗,一下子喝完了整杯水,這才舒了一口氣。

一個星期後,媽媽站上臺稱。她驚喜地喊道:“減了減了,1公斤呢!”“耶!減肥成功!”我歡呼道。

原來只要能堅持,減肥一定也會成功。 6. 今天去吃肯德基了。

一進去,我們一家三口立即分了工,爸爸去訂餐,我和媽媽去找座位。好不容易找了個座位坐了下來,趁爸爸還沒來,我又打量了一下肯得基店堂:大廳很寬敞,桌椅整潔漂亮,設施齊全,四周的牆壁上畫滿了兒童卡通畫和肯得基宣傳畫,有清涼的飲料、酥焦的薯條、香噴噴的漢堡包、色香味具全的大雞腿,看。

2. 如何記錄生活,記錄生活有什麼意義

真的十分羨慕你還是16歲了,其實這個時候,不論你發什麼,以後的你回看都會覺得這個小女孩好有意思。對過去時光的緬懷,是所有人都沒法避免的。

如果你想記錄生活瑣碎,不需要太多關注。我會推薦微博;如果你想做有人關注的瑣碎,那就用QQ或者微信(不知道你們更經常用哪個,應該是QQ吧)。

但是,就我自己來說,覺得你好厲害,16歲居然想到上網問這些了。就我自己看來,普通的記錄生活其實是沒有意義的,因爲只要時間過去,每個人都會成長,單純的記錄只是記錄下你的汗水。所以,很想你能開始思考自己喜歡的事,每天設立一些小目標,去做,去寫,有目標、有周期的去記錄。然後去分析,去改進。

這些事,會加速你的成長。希望這些是你提問的初衷。

3. 學生成長記錄怎麼寫

成長記錄之其他事項記錄

(高一年級上學期)

該生在校期間道德品質良好,生活態度積極,遵守學校的各項規章制度,學習態度端正,課堂認真聽講,課後認真複習,學習成績進步較大。

(高一年級下學期)

該生身體健康,行爲習慣良好,能與師生和諧相處,具有文藝方面的特長。

(高二年級上學期)

(一)尊師重教

(二)團結同學

(三)學習態度端正,學習積極性較強

(四)積極參與班級集體活動,任勞任怨

(高二年級下學期)

學習方面:通過努力成績有了明顯提高,學習積極性高,目標明確;

紀律方面:對自己要求嚴格,遵守校紀校規,班級班規;

行爲習慣:已養成良好的習慣,學會整理內務,見到師長問好,關心集體等。

(高三年級上學期)

在XX年,學校舉行的英語演講比賽中獲一等獎;

在XX年,學校舉行的“三獨”比賽中獲一等獎;

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