我的高考的作文怎麼寫

高考語文一結束，高考的作文題就成了各種媒體的話題。對於我這個在高考前夕便永久剝奪了上學權利的老知青，看到現在的高考作文題有些暈呼呼的，也玄呼呼的。山東的作文題出了問題，似乎又成了另一個作文題“偶然與必然”；北京的作文題《安》，也可以出成另一個作文題：現在講環境保護，如果你聽見某種鳥發出某個聲音，不管是“安”是“髒”還是別的，寫一篇議論文；淅江的題是“一枝一葉一世界”，也比“一哭一笑一人生”好不了多少……看來出作文題根本不用什麼專家，孩子的一句“童言無忌”，傻瓜提出的“令聰明人都無法解答”的一個怪問，乞丐的背影和形體動作等等，可能還更有哲理、想象的空間、和貼近生活，也更像一個作文題。

這些題目要是考我，單是要把那看到題時的一頭霧水驅開，就會開得精疲力力竭，還寫什麼文章！

讓我同樣驚奇的是，有這樣的題也有同樣能心領神會的考生，讀那些滿分作文，覺得出題的一佈下八卦，考生就亮出太極，不論你覺得怎樣玄，仍是高手雲集，雙方應對自如。我只能反省自己落伍了，就像最初面對抽象畫派和行爲藝術。瞬間也產生一點疑問：是不是考生早就背了各種範文？後來這種猜測得到了證實，我才清楚自己深居簡出，不諳世事，早就被時代拋棄了。

陝西出了一本《90秒征服高考作文》的書，今年的語言試卷，竟有一半包含在書中的“訓練”作文題裏。看來高考作文已失去了它作爲語文學習的綜合考察的意義。

星期六，女兒照每月一例來看我。像往常一樣，我要她講講去沒去哪裏玩，學校有沒有什麼活動，同學間有沒有好玩和值得談的事，琴彈得怎樣，英語學得如何，有沒有去游泳……

女兒告訴我，她在“瘋長”，現在已是一米六五，一個月長了兩公分。我說你絕對是一流的身材，你臉上還有酒窩，而且你有游泳、跑步這些體育鍛煉做你的後援，根本不用把心思放在容貌上。我告訴她，意大利一個女子學院，爲了讓學生心無旁騖，集中精力學習，要求學生頭髮都剃光。

談話是即興的，但不知不覺中總會變成某一個題目。

她眼睛的近視問題很嚴重，由此又談到了每晚的作業不堪重負。很早以前我就對她說過，你現在學的很多東西都是沒用的，只有“你記住的纔是你的”。我要她上語文課時不要聽老師講那些狗屁的什麼“中心思想”、“段落大意”，用這四十五分鐘的時間背一篇古典文，她聽了露出惶惑的神態。我跟她講了一個真實的故事：在一個作家進修班上，一個學生課後問老師，你給我講的這些寫作知識這過去就知道，但沒有用。你真實地告訴我，怎樣才能寫出文章來，老師看他認真，也就對他說，你要學會寫文章，只有一個辦法，就是去背一兩本書。後來果不其然，他如願以償。這兩個人，老師是全國大師級的人物曹禺，學生是著名作家鄧友梅。

我問她能不能“拒不做作業”，她驚奇地回答“三次不交作業就要被開除”。

要她少做或不做作業，除了因爲她的眼睛外，我爲她買的很多書她都沒有時間看，而且她準備在初中階段完成英語四級的學習。令我關注的還有現在大學生差缺的漢語水平，我希望她有時間背誦一些古文，特別是散文。

最後我提出是不是我去找老師，要求減免作業。她說怕不行，她媽也不會同意。

這個星期她來，又談到這個問題時，她告訴我，班上的一個男生，數學成績特別好，他父母到學校，要求免去數學作業，老師就答應了。

我聽了後借題發揮。我說你跟爸爸半年前就談了這個問題，但我們沒有走出實際的一步，或者說是不敢走這一步。你同學的父母想了並馬上做了，他們成功了。如果我們兩邊不約而同的想佔領某個高地，顯然他們勝利了，這就是勇氣。五年以後，說不定“勇氣”就是你高考的題目。

以前我跟她的每一次見面，後來我都要求她記成日記，我就對她說，這樣的日記纔是日記，因爲有主題，有內容，有體會，跟你的生活直接關聯，說不定你將來遇到的高考作文題，就已經在你的日記裏。比如“偶然和必然”，當時我跟她講時是用交通事故的例子，而目的是爲她做一個哲學概念的啓蒙。類似的還有內容和形式，例子用人的容貌和知識等；價值觀用她僅學圍棋的費用和她同學炫耀一個千元手機相比較……

古語云：授人以魚，只供一飯。授人以漁，則終身受用無窮。學知識，更要學方法。清華網校的學習方法欄目由清華附中名師結合多年教學經驗和附中優秀學生學習心得組成，以幫助學生培養良好的學習習慣爲目的，使學生在學習中能夠事半功倍。

自從高考語文考試採用話題作文後，學生在作文上可以發揮的空間驟然加大。近幾年對於文體的寬限更使很多學生的思路天馬行空，出現了很多妙文。同時也出現了新的問題。自從《赤兔之死》見報後，不少考生模仿文言文來寫，企圖追求新穎，結果是東施效顰，得不了高分。因此，寫好高考作文，應該做到以下幾個方面：

避免四個誤區

一、大雜燴與四不像。有的考生誤以爲文體自選可以隨心所欲、任意而爲，在文體上已存在問題，認識模糊，寫出來的文章“四不像”。

二、盲目創新。有的學生看到往年一些比較另類的作文得了高分，便認爲追求新穎是取得高分的一個捷徑，大肆進行“創新”，但是，創新應該建立在對事情有深刻認識的基礎上，在學生真正能夠發現不同內容的情況下。否則，表面創新只能事倍功半，甚至南轅北轍。

三、詩歌。陝西省一考生209字的詩歌得滿分，便有不少同學紛紛效仿，但是，對於沒有足夠強的文字駕馭能力和思想內涵的學生，這樣的效仿等同於“自殺”。從字數要求上看，209個字達不到800字這一要求。

四、語言華麗、思想空洞。不少中學生歡模仿名人的文化散文，但自己缺乏文化底蘊，文章內容漏洞百出，既沒有內涵又沒思想，只是堆砌詞藻裝腔作勢，反而丟了分。

確定文體分三步走

一、這個話題最適合哪種文體？如1998年“堅韌——我堅強的品格”，要求寫出自己心理承受力方面的實例，顯然寫成記敘文最容易，寫成說明文最難。2000年“答案是豐富多彩的”，題目比較開放，幾種文體都適合，比較而言，寫議論文容易些。

二、選擇自己最擅長的文體。

三、要考慮自己有無相關的材料積累。寫記敘文，要有情感內涵的生活素材；寫議論文，要有相關的理論、事實論據；寫說明文，要有相關的知識儲備；寫雜文，要能寫出比較幽默的語言；寫小說，要有引人入勝的故事。中學生不是文體專家，因此高考閱卷時要求不是特別高，但基本要求應該達到。寫議論文要特別注意研究話題中的引導語。這幾年作文題目都是一段材料或故事，然後是引導語。考生往往重視故事和材料，忽略引導語、提示語，其實引導語中有非常豐富的信息，把握好了就容易寫下去。而寫記敘文最關鍵的是選一個適合寫800字左右的材料。

最後提醒，考生一定要注意書寫規範，避免出現錯別字。

繁華落盡，浮世流年.時光總是那麼愛貓着腰，悄悄從我身旁溜走.在如夢的六月，我結束了三年的初中生涯，準備邁向新的起點——高中.素聞高中的生活苦不堪言，但我卻不以爲然.俗話說：“吃得苦中苦，方爲人上人.”況且，敞開心扉，把這種想法轉變爲學習的動力，不是更加給力嗎？看着報紙上一張張大紅的高考喜訊，就愈發覺得高中離我僅咫尺之隔，與生活的聯繫千絲萬縷.心目中的高中，似乎是奔着高考而去，但其實也不全是，這種緊張而富有節奏的生活感，更加能給人一種昂揚向上的精神力.身邊的過來人常常抱怨：“高中太難了.”聽完這話，不覺莞爾一笑.我已明瞭，心中的高中生活，就是這樣要在挑戰中度過的.巴金先生在《家的序和跋》中曾說要做一名激流中的勇士，我也要學會，做一名勇士，在生活的激流裏衝蕩.於是，我便開始在心中展開無盡的遐想，想象那個在課堂上踊躍的我，在操場上矯健的我，在圖書館安靜的我，在暗夜中仍展開無盡探索的我.我知道，高中不容我開一絲小差，但作爲一名現代學子，我所要擁有的，便是那堅毅的品格，那敢於嚮應試教育挑戰的學生.書是死的，但人是活的.我們要勤奮，但也要有計劃，有準備，明白如何去學，方能學有所成，信手拈來.埋頭苦幹，拼命硬幹雖未嘗不可，但只會增加負擔，我要學會靈活應變.對於高中生活的遐想，是五味雜陳的.興奮、激動、卻有點憂慮，惶恐.終歸是要面對的，當初那個懷揣着夢想踏進初中的我，早也已準備妥當.我心目中的高中生活，或許就如那五彩繽紛的彩虹糖，如我吃糖，酸甜自知.在這個充滿激情的歲月，我要不遺餘力地揮灑汗水，收穫那秋天來臨之時的，最豐碩的果實.。

開頭：01、巴爾扎克說過“不幸，是天才的進升階梯，信徒的洗禮之水，弱者的無底深淵”。

風雨過後，眼前會是鷗翔魚遊的天水一色； 走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道； 登上山頂，腳下便是積翠如雲的空濛山色。 在這個世界上， 一星隕落，黯淡不了星空燦爛， 一花凋零，荒蕪不了整個春天。

人生要盡全力度過每一關，不管遇到什麼困難不可輕言放棄。《直面苦難》 ●02、站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠：楚大夫沉吟澤畔，九死不悔；魏武帝揚鞭東指，壯心不已；陶淵明悠然南山，飲酒採菊……他們選擇了永恆，縱然諂媚誣衊視聽，也不隨其流揚其波，這是執著的選擇；縱然馬革裹屍，魂歸狼煙，只是豪壯的選擇；縱然一身清苦，終日難飽，也願怡然自樂，躬耕隴畝，這是高雅的選擇。

在一番選擇中，帝王將相成其蓋世偉業，賢士遷客成其千古文章。 ●03、只有啓程，纔會到達理想和目的地，只有拼搏，纔會獲得輝煌的成功，只有播種，纔會有收穫。

只有追求，纔會品味堂堂正正的人。 ●04、雖然你現在還只是一株稚嫩的幼苗。

然而只要堅韌不拔，終會成爲參天大樹；雖然你現在只是涓涓細流，然而只要鍥而不捨，終會擁抱大海；雖然你現在只是一隻雛鷹，然而只要心存高遠，跌幾個跟頭之後，終會佔有藍天。 ●05、冰心說道：“愛在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途，點綴得香花瀰漫，使穿枝拂葉的行人，踏着荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼。”

●06、悲觀的人，先被自己打敗，然後才被生活打敗；樂觀的人，先戰勝自己，然後才戰勝生活。悲觀的人，所受的痛苦有限，前途也有限；樂觀的人，所受的磨難無量，前途也無量。

在悲觀的人眼裏，原來可能的事也能變成不可能；在樂觀的人眼裏，原來不可能的事也能變成可能。悲觀只能產生平庸，樂觀才能造就卓絕。

從卓絕的人那裏，我們不難發現樂觀的精神；從平庸的人那裏，我們很容易找到陰鬱的影子。 ●07、堅持的昨天叫立足，堅持的今天叫進取，堅持的明天叫成功。

●08、如果只看到太陽的黑點，那你的生活將缺少溫暖；如果你只看到月亮的陰影，那麼你的生命歷程將難以找到光明；如果你總是發現朋友的缺點，你麼你的人生旅程將難以找到知音；同樣，如果你總希望自己完美無缺，假設你的這一願望真的能如願以償，那麼你最大的缺點就是沒有缺點。 ●09、喜馬拉雅直衝霄漢，可上面有攀爬者的旗幟；撒哈拉沙漠一望無垠，可裏面有跋涉者的腳印；阿爾卑斯山壁立千仞，可其中有探險者的身影；雅魯藏布江湍急浩蕩，可其中有勇敢者的故事。

●10、流逝的日子像一片片凋零的枯葉與花瓣，漸去漸遠的是青春的純情與浪漫。不記得曾有多少雨飄在胸前風響在耳畔，只知道滄桑早已漫進了我的心爬上了我的臉。

當一個人與追求同行，便坎坷是伴，磨難也是伴。 ●11、月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，命有否泰變化，年有四季更替，熬過長夜，你便能見到黎明，飽受痛苦，你便能擁有快樂，耐過寒冬，你便無須蟄伏，落盡寒梅，你便能企盼新春。

●12、沒有藍天的深邃，可以有白雲的飄逸；沒有大海的壯闊，可以有小溪的優雅；沒有原野的芬芳，可以有小草的翠綠。生活中沒有旁觀者的席位，我們總可以找到自己的位置，自己的光源，自己的聲音。

●13、或許是命運的不幸註定要將自己繽紛多彩的夢撞碎；或許是天地的無情終歸要將自己繼日的辛勤當做泡影放飛，或許是許許多多的難以理解卻又實實在在的障礙與挫折早已將意氣豐發的拼搏與百折不撓的進擊化爲道道憂愁陣陣孤寂，那麼就請在悽慘中反省我們自己吧！ ●14、“成功的花，人們只驚羨它現時的明豔；而當初的芽，卻浸透了奮鬥的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。”（冰心語）我們每個人都渴望成功，那麼我們就應該在剛剛起步的時候，用我們無悔的付出，去澆灌那剛剛萌芽的種子。

●15、每一滴水都折射出一個多彩的世界，每一雙眼睛都嵌進一個多彩的世界，每一條泛着清麗的旋律的小溪都閃爍着美的光輝。不要空嘆人世的無奈，且用美麗的心情來看待人世的繁華多彩，細細品味那無處不在的美吧！ ●16、也許你只是一株稚嫩的幼苗，然而只要堅忍不拔，終會成爲參天大樹； 也許你只是一條涓涓小溪，然而只要鍥而不捨，終會擁抱大海；也許你只是一隻雛鷹，然而只要心存高遠，跌幾個跟頭，終會翱翔藍天。

●17、當雛鷹尚嗷嗷待哺於巢穴之中，觀望藍天白雲之時，它已有了夢想，那就是振翅九霄，與藍天搏擊，與白雲共舞；當駿馬休憩於柵欄之中，昂首長嘶之時，它也已有了夢想，那就是奮蹄原野，馳騁天下。 ●18、冰雪覆蓋的時候，我們需要一團火來取暖；暗夜無邊的時候，我們需要點點星光來取暖；前途茫茫時，我們需要一盞航燈來取暖……四季輪迴，心裏濾不去的是煩惱和憂愁，腳下略不去的是艱辛和傷痛。

寒天冷日，讓我們用什麼來溫暖迎風而立的自己？留些真誠給自己取暖吧！ ●19、大海如果失去巨浪的翻滾，也就失去了雄渾；沙漠如果失去了飛沙的狂舞，也就失去了壯美；人生如果失去了真實的歷程，也就失去了意義。 ●20、一條幽徑，曲折迂迴中總會激起心曠。