快樂的春遊怎麼寫

“去春遊了！去春遊了！”隨着這快樂的歡呼，我們由教師帶領着在學校門口集中。

我望望天空，紅豔豔的太陽、嘰嘰喳喳叫的小鳥、在空中飄來飄去的白雲；看着兩旁，嫩嫩的小草、五顏六色的鮮花。一切多美啊！我們興高采烈地上了車，汽車載着我們在寬闊的馬路上奔馳着，在車上，我們唱歌、背古詩，簡直成了一片歡樂的海洋。

不知不覺，泉州到了。我們走進開元寺大門，立刻被眼前的景色給迷住了，只見百花秀出自己那五顏六色的衣服；小草探出了頭；榕樹枝葉茂盛、枝幹粗壯。

導遊阿姨帶着我們四處參觀，最有趣的要數大雄寶殿裏的十八羅漢了。瞧，他們有的抓着一條龍，像要騰空駕雲；有的騎在老虎背上，像在學武松打32313133353236313431303231363533e58685e5aeb931333431343664虎；有的摸着自己的白鬍子，像一個慈祥的老爺爺；有的託着腦袋，像在思考；有的拿着一個圈，好凶啊！開元寺還有一隻大烏龜，他就在大雄寶殿前面的榕樹下面。

它是怎麼來的呢？原來，他和另外一隻烏龜本來是在承天寺的，可它聽說開元寺很美，他就決定溜出去看一看。終於有一天下了大雨，他就乘機游到了開元寺。

眼見爲實啊，開元寺真的很美，於是他就不回去了。當然，這是傳說。

還有八大金剛佛祖、東西塔、古船都很壯觀。欣賞完了，我們又向第二站――西湖公園前進！西湖公園裏的湖水真美啊！只見湖水在陽光照射下有紅、綠、藍三種顏色。

在橋上，隱隱約約可以看到幾隻正無拘無束游來游去的小魚兒，它們真悠閒哪！湖面上有幾隻仿古船正緩緩地開動着，幾隻白鷺整齊排着隊飛上了天空，真是“一行白鷺上青天”。樹上，有幾隻正放聲歌唱的小鳥。

伴着美景，我們登上了高高的刺桐閣。往下看，是一片白茫茫的湖水，湖面上可見一座座小島。

陣陣風兒吹來，讓人感覺心曠神怡！最後我們又來到博物館，我彷彿回到了恐龍時代、霸王龍正吼叫着、劍龍正扇動翅膀、竊蛋龍張開大嘴吃着偷來的蛋……這些栩栩如生的機械恐龍給同學們帶來了無窮的樂趣！時間過得真快，已經到了下午四點半，我們依依不捨地告別泉州回到了學校。這次春遊，讓我見識了泉州的美麗，讓我領略了泉州的風光，原來魅力城市的美名不是憑空得來的。

教學目標： 1、能看圖說說老師和同學們到哪裏去春遊，公園裏的景色怎樣和同學們是怎樣活動的。

2、能說說自己班裏的春遊活動。 教學重點：看清圖意，能把每一處的景色和同學們是怎樣的活動的說清楚。

教學難點：連貫說幾句話。 教學準備：課件。

教學時間：1課時 教學過程： 一、揭題。 啓發談話，揭示課題。

春天到了，學校裏組織了春遊活動。這節課，我們先來說說丁丁和鼕鼕的學校裏組織的春遊活動。

今天，我們上一堂聽說訓練課，題目是《愉快的春遊》，要求同學們能夠連起來說幾句完整的話。 二、看圖說話。

1、仔細看圖 ⑴、什麼時候，天氣怎麼樣？老師和同學們到什麼地方去春遊？心情怎樣？ ⑵、指名按提問說話。開小火車說。

（春天，陽光燦爛，老師和同學們到（ ）公園去春遊，他們可高興了。） 2、來到公園，同學們看到春的景色怎麼樣？（公園裏的景色真美。）

3、從哪裏看出公園的景色真美呢？按一定的順序觀察。（大地穿上了綠色的新衣，樹木長出了嫩綠的葉子，紅紅的杜鵑花，金燦燦的迎春花，競相開放。

湖水清清的，照着天，照着橋，照着春遊的小朋友。蜜蜂、蝴蝶、小鳥也趕來了，加入這百花盛開的春天。）

4、把前面的兩部分連起來說一說。 自由說、指名說、評議、同桌互說。

5、春天的景色這麼美，同學們在公園裏進行哪些愉快的活動？（每個同學們選說一個內容）[同學們的心情怎樣？] 6、指名說： 花壇邊：丁丁在指揮，鼕鼕拉手風琴伴奏，大家快樂地唱起《春天在哪裏》，歌聲多麼清脆。 湖邊：三個小畫迷坐在軟綿綿的草地上，左手拿着畫板，右手拿着畫筆，邊看邊把春天的美景畫下來。

假山上：同學們躲的躲，找的找，可開心啦。 湖面上：老師帶着同學們在碧綠碧綠的湖水中划船。

7、把愉快的四項活動連起來說一說。

事情雖然已經過去好幾天了，但老師的那“小小樹林，青青草地，留下多少美妙的記憶……”的歌聲仍然迴盪在耳邊，快樂春遊的情景也在我的眼前浮現。

星期五，天氣晴朗，老師決定帶領我們全班去春遊，一是讓我們放鬆一下心情，以確保以後更好的投入到學習中去；二是讓我們“賞綠”，欣賞大自然的無限魅力，感受到家鄉的可愛。經過一番準備，我們終於出發了，我們懷着高興的心情，鼓足了勁兒向山上爬去，大家終於到了半山腰，這時有的同學支撐不住了，都想坐下歇一會。

可是，郭老師卻說：“同學們，向上爬吧，堅持到底就是勝利！”郭老師的話給了我們無窮的力量，我們又卯足了勁，向上攀登，這時片片槐花吸引了我們的注意力，雪白一片，山上散發着誘人的香氣，同學們都陶醉在了美景之中，不知不覺的停下了，老師說我們可以先採一些槐花吃，摘完了我們又繼續前進了，歷經“千辛萬苦”，我們終於到了山頂，這裏的風光可真美啊！同學們邊品嚐着槐花邊說說笑笑，大家好不熱鬧！“同學們，我們的學校在哪？”老師的話打斷了我們的說笑，同學們都在仔細的找着我們的學校。“啊！我找到了！在這兒！”林春超同學興高采烈地說，同學們紛紛朝着林春超指點的方向看，果然是我們美麗的學校。

老師又說：“同學們，你們看大自然的胸懷多麼寬廣啊！就連我們認爲寬廣的校園在她的身上也顯得那麼渺小！”這時，我便離開了同學，獨自一人去欣賞大自然的風光，我發現山裏的植物雖然都是綠色的，但它們綠的程度大不相同，眼前的是淡綠色的，遠處的是深綠色的，遠處的麥地是墨綠色的，遠處的松樹是蒼綠色的，顏色各異，真美麗啊！老師又帶領我們去找了一些茶葉籽，作爲這次春遊的紀念品，就在我們尋找茶葉籽的時候，我發現那裏有一個大坑，邊上砌滿了石塊，裏面是白色的刺玫菊，好似人間仙境！老師還教我們唱山歌，歌聲多麼動聽啊！這美妙的歌聲帶動了我們的思緒，使我們彷彿身臨其境。最後，我們又拍照留念，我們用照片留下了那美好的瞬間，作爲永久的紀念！六年來，老師組織我們外出春遊的機會，老師組織我們外出遊覽的機會屈指可數，每一次都給我留下深刻的印象，這一次留給我的印象最深，我將終生難忘。

哈哈！我們要去春遊了，我們全班實在太開心了，個個都迫不及待的想去遊一遊。

一到春遊地方，我看見每一隻小鳥正在唱歌歡迎我們到這裏遊玩。一進大門，有一位大大的佛像正站在那裏，手裏拿着兵器，我像回到了古代。

我們走在彎彎曲曲的小路上，看見一棵比房子好高的大樹，聽說他有許多年吧！在一棵松樹上我看見一隻小松鼠正在樹枝上活蹦亂跳，在和我們一起捉迷藏呢！看可把樂的。 老師叫大家休息一下，我們坐下來把食物都分給大家吃，有面包、橙子、牛奶、雞翅，真是多呀！可讓我們吃也吃不完了。

過了一會，老師叫我們去千峯臺。我們叫了6個人一起去了千峯臺，哇！好棒呀！後面還有一道門，可是門太黑了，讓我們嚇得不敢進去了。

我們整整玩了2個小時，正該回去了，大巴車也來了。我捨不得那位佛，我捨不得那棵大樹，我更捨不得那隻開心的小松鼠，更讓我難忘的是那個金山。

哈哈！我們要去春遊了，我們全班實在太開心了，個個都迫不及待的想去遊一遊。

一到春遊地方，我看見每一隻小鳥正在唱歌歡迎我們到這裏遊玩。一進大門，有一位大大的佛像正站在那裏，手裏拿着兵器，我像回到了古代。

我們走在彎彎曲曲的小路上，看見一棵比房子好高的大樹，聽說他有許多年吧！在一棵松樹上我看見一隻小松鼠正在樹枝上活蹦亂跳，在和我們一起捉迷藏呢！看可把樂的。

老師叫大家休息一下，我們坐下來把食物都分給大家吃，有面包、橙子、牛奶、雞翅，真是多呀！可讓我們吃也吃不完了。過了一會，老師叫我們去千峯臺。我們叫了6個人一起去了千峯臺，哇！好棒呀！後面還有一道門，可是門太黑了，讓我們嚇得不敢進去了。

我們整整玩了2個小時，正該回去了，大巴車也來了。我捨不得那位佛，我捨不得那棵大樹，我更捨不得那隻開心的小松鼠，更讓我難忘的是那個金山。

[一次快樂的春遊作文] 一次快樂的春遊 春天到了，櫻花露出了圓圓的笑臉，大樹長出新的嫩葉，小草也從睡夢中甦醒了，一次快樂的春遊作文。

今天又是個陽光明媚的日子，學校組織我們去南郊公園春遊。 我們乘着車子來62616964757a686964616fe58685e5aeb931333332636339到去南郊公園的路上車子裏真是歡聲笑語熱鬧極了，有的女同學在聊天，有的男同學在說打遊戲機的事情，還有的在照相……。

從窗口望去，花兒在跟我們招手，小草對着我們微微笑，大樹向我們點頭，好像在祝福我們在南郊公園玩得開心。 來到南郊公園，一眼看去松樹上結了松果，路旁都是綠油油的一片草，像一個綠色的海洋，小學三年級作文《一次快樂的春遊作文》。

這裏可熱鬧了，有很多中學生在這裏，我想也是來春遊的吧。 接着，我們到了遊樂場，玩金龍滑車。

同學們一個個上去，魏老師還有曾老師也上去了，魏老師上去後，就和曾老師緊緊抱在一起，好像很害怕，金龍滑車開始跑了，這時，魏老師張開了血盆大口，閉上眼睛，大聲的尖叫起來。看着看着，我覺得金龍滑車很刺激，慢慢的，我的腿有點發抖，可是我不玩的話，體驗不到那種刺激，所以我還是決定玩。

輪到我了，我緊張地上了滑車，我又開始發抖了身子也縮了下去。開始起動了，滑車飛快地向前奔去，我覺得坐在滑車上，好像什麼話都可以說。

玩完金龍滑車，來到趣樂園，首先，要走浪橋，有的男同學怕極了，只好扶着扶手慢慢的走，我笑眯眯的說：“你們這羣膽小鬼。”走完浪橋，我們來到了一個好玩的地方，那裏有秋千，有踩輪子……，我一邊踩輪子，一邊看別人玩，“撲通“怎麼了？原來張宸華落水了，他落水的樣子就像一隻笨重的黑熊落到水裏。

接着，李俊也落到了水裏，搞得我哈哈大笑。 到了野餐的時候，我們一起交換着食物，開心的吃完了飯。

就這樣，春遊很快地結束了，我們戀戀不捨地出了南郊公園，又乘着汽車回家了。 一次快樂的春遊作文600字小學生作文（/）。

星期五，陽光明媚，春意盎然，可以去春遊咯！我們像一羣快樂的小鳥飛出了教室。

全班同學整隊來到18號車上，我們一路唱着兒歌，一路觀賞窗外美麗的風景。不知不覺就來到了我們春遊的目的地——農耕年華。

一進去，導遊熱情的迎接我們，相互問好，她就帶着我們來到了花展棚。“哇，好多好看的花呀！”同學們讚不絕口。有一品紅、南瓜花、矮牽牛花、木瓜花等五顏六色的花朵，有草莓、小白菜、木瓜、檸檬還有孔雀草、含羞草、仙人球、仙人掌等各種各樣的植物。有的紅得像火，有得粉得像霞，有的白得像雪。好看極了。

走着走着，我們就到了孔雀園。裏面有很多美麗的孔雀。當我們來到園邊時，有一羣孔雀嘰嘰喳喳向我們快跑過來，像是在說“歡迎，歡迎，熱烈歡迎”，又有幾隻圍在一起竊竊私語，像是在妒忌我們女同學漂亮的裙子，有一些卻不甘示弱，撐開她那美麗的屏，我們其中有位女同學牽着漂亮的裙子轉一圈，沒想到有幾隻孔雀一邊把屏打開的更大，一邊還還唱着歌兒，像是在比美呢！

後來我們來到了天鵝湖，白的是白天鵝，黑的是黑天鵝，她們像一隻只小船在水裏自由自在的游來游去。還有那訓練“游泳選手”的烏龜池。

不知不覺到了中午，也是快樂午餐的時候，吃過午餐，我們踏上了回學校的路途。

春遊，貼近自然，放鬆了心情，我多麼希望再遊一次啊！

愉快的春遊

草兒綠了，花兒開了，春天來了。

一個陽光明媚的早晨，我們三四年級的同學沐浴着暖和的春風，出發到溪口郊遊。一路走去，眼前一座座青山，小溪繞着山腳緩緩流着，遠處的山坡上桃花、梨花張開了笑臉，紅的似火，白的似雪，近處的田野，綠油油，金燦燦，引來了蝴蝶、蜜蜂，農民伯伯、阿姨在忙着春耕，彷彿進入了一個世外桃園。

沿着公路，同學們一路走，一路唱啊跳啊，不一會，就到了目的地。溪流的兩岸，巍巍的羣山，已經披上了一身綠裝，它們肩挨着肩，手拉着手，山峯突起，直上青雲，一側的山好似一座屏幕，峭壁斷崖，直上直下。溪面十分平靜，水清的可以看到水底的石頭，寬寬的水面，溪水由深到淺，銀白、淡藍、墨綠、深青，我們看的入了迷。

接着，我們玩起了快樂的遊戲，同學們說呀唱呀，開心極了。是什麼這麼香？哦，原來是四年級的哥哥姐姐在野火炊呢。

春風吹走了一身的疲勞，讓人感到格外的清爽。時間過的真快，望着畫一般的美景，我們依依不捨的踏上了回家的路。

[快樂的春遊作文]

四月五日，正是清明節，我們伴着快樂的歌聲來到了嶽麓山，快樂的春遊作文。 一進大門，一股新鮮空氣迎面撲來，使人感到舒暢。我們大家喊着“加油”的口號，一齊往山上跑。可沒過多久，大家都累壞了，除了女生以外（因爲她們根本就沒跑）。 我們終於來到了目的地――愛晚亭，張老師說當年**還在這裏寫了一首詩呢，我們在那裏拍照留念。 然後，我們大聲唱着歌，邁開大步向前走去。突然，一個同學發現了一口古井，老師介紹道“這是白鶴泉，是一口很老很老的井，它的水和白沙古井的水一樣清澈透明呢，小學二年級作文《快樂的春遊作文》。” 我們又來到了鳥的天堂――鳥語林，我們在那裏看鴕鳥、冠斑犀鳥和表演。 出了鳥語林，我們坐在草地上休息，拿出帶來的零食飽餐了一頓，又玩了一會兒，真爽！ 直到今天，我還在回味那美好的時光。快樂的春遊作文300字小學生作文（/）

愉快的春遊

星期四，葉老師向我們宣佈了一個好消息：星期五去騰頭村春遊。聽到這個消息，大家立刻沸騰起來。有的人和同學小聲議論着，有的人大聲歡呼着，有的人沾沾自喜，還有的人……

星期五早上，我早早地起了牀，整好東西，背上書包，向學校趕去。走進教室，只見同學們在下棋、看書、聊天……八點半左右，我們乘上大巴，向騰頭村駛去。

到了騰頭村，導遊帶我們來到一個小湖邊。湖邊種着一棵棵宛如少女的楊柳。陽光照在湖面上，水面泛起了一層層波光鱗鱗的波紋。湖中，一條條活潑可愛的魚兒歡快地游來游去。當同學們把魚餌—小饅頭撒入水中時，魚兒們爭先恐後地向食物游去，引得同學們哈哈大笑。

接着，我們來到了噴泉廣場。噴泉時高時低，時近時遠，時噴時停，真是變幻莫測。這時，有個同學提議說：“天氣這麼熱，我們進去闖一闖吧。”這個提議贏得了大家的贊同。於是，大家趁噴泉停住時，衝向中心。突然，水柱向天上噴去，無數滴豆大的水珠濺在同學們的衣服上。同學們頓時變成了落湯雞，逗得周圍的遊人捧腹大笑。

後來，我們還參觀了“笨豬賽跑”、“孔雀開屏”等。

傍晚，我們依依不捨地離開了騰頭村。