木字鋼筆怎麼寫，柴鳳蘭鋼筆字怎樣寫好看

鋼筆字均採用三指執筆法。

具體要求是： 1、大拇指、食指、中指自然彎曲，分別從三個方向捏筆，無名指和小指自然彎曲依次靠在中指下方； 2、大拇指在筆桿左下側，食指在筆桿右上側，中指在筆桿下方； 3、食指稍前，大拇指稍後； 4、拇指和食指用第一指節前端捏筆，中指用第一指節側上部頂住筆； 5、筆桿上端斜靠在食指的最高關節處，筆桿和紙面成50度左右； 6、捏筆處離筆尖一寸（大約3釐米）左右； 7、執筆要做到“指實掌虛”；就是手指握筆要實，掌心要空，小指不能碰手心； 8、手腕伸直，不能向內側扭。這樣書寫起來才能運筆自如、靈活用筆。

鋼筆字正確的寫法：

1、正確的姿勢。

首先眼睛離筆尖約一尺左右，以便觀察和調整一個字與上下左右字的關係。眼睛和筆尖的距離還要隨字的大小而調整。一般說，寫正楷和小字就近一點，寫行草和大字就遠一點。

其次，身臀部一般平坐在椅面略靠桌子的一邊，脊背挺直，略向前傾。

再次，胸**要舒張，保持呼吸自如，與桌沿有一拳的距離。

最後，臂兩肩應放鬆，上臂自然支在桌面上，小臂平放，雙手配合，左手按紙，右手執筆。紙邊與桌面略成十五度角**，但不應影響身體重心的移動。

2、正確的執筆和運筆方法。

“三指執筆法”。也就是“大拇指與食指的指頭在上面緊緊地捏住筆桿，筆桿上部自然地斜倚在手掌的虎口出處。其實，光靠這三個手指還不行。無明指和小指的作用也很重要，它們彎曲貼在紙面上，保證了執筆遠行的平穩。

鋼筆運筆，首先是用手指去撥動筆桿，筆尖活動範圍較小，起落變化也不大。其次是“懸腕”筆尖活動範圍擴大，起落變化也豐富。但後者的缺點是用大動作寫小字，不穩，爲了保存“懸腕”之長，彌補不穩之短，可以將小拇指調動起來，起到一種支撐和調節的作用。用這種方法寫字，手腕和桌面若離若即，離開時，小拇指略作支點，使運筆穩健；相即時，小拇指略爲撐起，使運筆靈活。

3、注意鋼筆字的筆法。

要用輕重、快慢和剛柔的變化達到沉着有力的目的。在一字之中，要學會輕重並用、剛柔相濟。概括來說，就是要注重“捉”和“按”兩個字。這樣，鋼筆字雖然小，也同樣有了沉穩與飛動、粗壯與精細、陽剛與陰柔的對比；點劃之間，不是簡單的細鐵絲一樣的均勻線條的組合，而是有節奏、有韻味、有動感。於是。纔有可能在適當的間架結構中顯示美感。

4、字的間架結構要反覆揣摩。

一個字是否好看，筆法是第二步的事，第一步要講間架結構。“間架結構”，這四個字是從蓋房子的話裏借來的。字不是“門面”？一個門面要修好，先要七樑八柱的搭個架子，稱爲“間架”。搭好架子之後，樑與柱之間還要加一些互相聯結的部件，還要安門上窗，這些統稱爲“結構”。一個字的“間架結構”包括了各種部首和其他各部分之間的整體組合，也包括了各筆劃之間的具體搭配。

5、要寫好鋼筆字筆順不可忽視。

寫字往往有個毛病，叫“倒插筆”，就是“筆順”不對，這樣有不少害處。第一是影響全字的間架結構佈局。例如“王”字，先寫下面的“一”，再向上寫就很不順當，全字的平衡也不易把握。第二是影響寫字的速度。漢字的構成是有規律的，如果違背了這個規律，扭着勁去寫，當然也寫不快。例如寫“人”，必須先撇後捺，如果先捺後撇，明顯地是繞了個圈子，時間必然用得多。

溫馨提示：

1、先上後下 一個字無論是由幾個部分組成的，各個部分都要先寫上部分，後寫下面部分。

2、先左後右 。

3、先中間後左右 中間出現豎勾，左右爲提點和頓點的字，先寫中間部分，後從左向右寫兩點。

4、先左右後中間。

5、攔腰在後， 這類字比較少，如“女”、“母”、“毋”等，要等字的基本框架行成後，才能寫攔腰一筆。

6、最後封口 。周圍形成四框的字，先寫左邊，上邊和右邊，然後寫裏面，最後封口。

1、要掌握正確的寫字姿勢與規範的運筆方法。

這是提高學生寫字技能的基本保證，所以從學生一開始練字，我就很注重培養他們良好的寫字習慣。但要注意不能急功近利，要循序漸進地加以引導。

2、要立定門戶，不要“見異思遷”。所謂立定門戶，即給學生選帖，我給他們選擇的是簡明易學的由司馬東、司馬彥編寫的《中國小學生通用鋼筆楷書字帖》。

我認爲字帖選得好，入門則快，否則事倍功半，甚至誤入歧途。然而一經定帖，就不能朝令暮改、見異思遷，應教導學生“立定門戶”，專心致志地“沉”下去臨寫，求得“入帖”。

如果時顏時柳，時楷時行，時晉時唐，四面出擊，結果只能將寫字寫不得不倫不類，正所謂“畫虎不成反類犬”。3、要反覆臨摹，不要“走馬觀花”。

定帖後，應講究臨帖方法。不少學生初學書法，每天要臨寫幾十個不同的字，一本字帖沒幾天就臨完了，但如此“行雲流水、走馬觀花”般地臨寫，收穫甚微，一旦離開字帖，依然故我。

這是臨帖方法不對頭所致。從心理學角度來看，寫字是一種習慣培養，書寫習慣既是行爲動作，又是行爲記憶。

臨帖的作用則是通過行爲動作受範字運筆和結構的制約，來改變原來不良書寫習慣，達到掌握某種字體結構和用筆的法則，逐漸養成新的書寫習慣的目的。如果每天臨寫的都是不同的生字，字帖中範字在人的記憶中印象淡薄，一瞬即逝，這種“暫時記憶”如不加以複習、再記憶，就會很快遺忘。

因此，我要求學生必須每天對相同的字進行反覆臨寫，使範字在記憶中由“暫時記憶”轉化爲“長期記憶”。只有這樣，使他們才能獲得重視範字的能力。

康有爲《廣藝舟雙楫》說：“學書須專學一碑數十字，如是一年數月，臨寫千數百過，然後易碑。”足見反覆臨摹的重要。

4、要學會觀察。不要“埋頭寫字”。

寫字從感覺途徑上說是一種視覺藝術。古今書法家大多倡導練字先練眼力。

所以在寫字指導中，我還非常重視引導學生學會觀察，也即學會讀帖。一是寫前觀察。

我要求學生學會觀察字的點畫形態和結構佈局的特點。學會“看”。

例如學寫“地”字。要讓學生觀察到“地”字中的土字旁和“土”字在寫法上是不同的（一個是“提”，一個是“橫”）；“食”字的最後一筆是“長點”而不是“橫”……等等。

這種“看”就是寫前的準備，寫前觀察越仔細，範字在頭腦中的印象就越深刻，書寫起來自然就準確，規範了。另外，我把需要重點練習的基本筆畫給學生歸納爲七類（共23個），這樣方便記憶，對於其他的筆畫則不面面俱到，而是要求學生通過這七類基本筆畫的變通來掌握。

這七類基本筆畫是：點、橫、豎、撇、捺、提、鉤。其中點有四個：右點、左點、相向點、長點；橫有三個：長橫、短橫、斜橫；豎有三個：垂露、懸針、短豎；撇有四個：平撇、斜撇、豎撇、短撇；捺有兩個：平捺、斜捺；提有兩個：平提、斜提；鉤有五個：豎鉤、彎鉤、斜鉤、臥鉤、豎彎鉤。

這樣共計23個基本筆畫。在練習之前，我要求學生學會仔細觀察，找出它們的規律和特徵，使他們瞭解到其他的筆畫及偏旁部首都可以通過這些基本筆畫變化而來的，這樣掌握起來就簡單多了，而且方便記憶，更能做到舉一反三，觸類旁通。

二是寫中觀察。書寫中我指導學生力求把範字點畫在田字格中的位置看清楚，在書寫時做到眼到手到，不要寫一筆，看一筆。

在寫字練習中，指導學生仔細觀察，有助於他們逐步養成嚴謹的學風，敏銳的眼力。 三是寫後觀察。

即要求學生把自己寫的字與範字進行比較，找出不足之處，當即進行修改。學生在這樣的比較中，就能不斷提高觀察力、審美力和書寫能力。

總之，我在指導學生練字中，不讓學生光“埋頭”寫字，更注重指導學生“擡頭”讀帖。這樣，眼“讀”越熟，心記越牢，手寫起來纔會越順暢。

5、要知難而進，不要“淺嘗輒止”。學生初臨名碑法帖會覺得很新鮮，興趣大，盡頭足，進步亦快。

但隨着臨帖的深入，往往會出現“雖經努力，但進步緩慢”“非但沒有進步，反而越臨越不像，甚至退步了”的感覺。這種暫時停頓的現象，心理學上稱之爲“高原期”。

遇到這種情況，我會引導學生具體分析原因，幫助學生及時改進舊的臨帖方式方法，做到“察之尚精，擬之貴似”，並以前人勤學苦練的精神激勵學生，使他們堅定信心，邁過“高原”，爭取更大的提高，而不能知難而退，淺嘗輒止，半途而廢。明代書法論家項穆在《書法雅言》中說得好：“學書者，不可視之爲易，不可視之爲難；易則忽而怠心生，難則畏而止心起矣。”

此話對後學者不無教益。6、要持之以恆，不要“一曝十寒”。

書法不是一兩天就能練就的，古往今來衆多書法家無一不是通過勤學苦練獲得成功的。張芝臨池學書，池水盡墨；鍾繇入山練字十年，石木皆黑；智永登樓練字四十年，退筆成冢……前人如是苦學書法，而在今天，大多數小學生練字卻常犯“冷熱病”：高興時寫一陣，不高興就數日擱筆；有時間就練一下，忙時就放到一邊。

“一曝十寒，忽冷忽熱”“三天打魚，兩天曬網”，在臨摹階段很不可取。當然練字多少要看時間和興趣而定，但堅持每天臨帖，哪怕是十分鐘、二十分鐘，持之以恆，做到。

1.鋼筆正確使用法

①金筆尖要用正面書寫，銥金筆尖正面寫久了會變粗，可以兩面書寫。

②墨水宜固定牌號，換用另一種墨水時，應清洗乾淨再吸用。

③皮管內要經常保持有墨水，不使空氣增多，而導致出水太急或漏水。

2.寫完字要隨手把筆帽扣好。

這樣可以保護筆尖，不致於幹墨影響書寫，萬一筆掉下來，筆帽就能很好地保護筆尖。有人介紹經驗說，寫字時最好把筆帽扣在筆的尾端。這樣，萬一筆掉下來，筆尾較重，筆尖不會先 着地，也是保護筆尖的一個方法。（金屬外殼的筆最好別這樣扣，容易磨損外殼塗層）。

3.鋼筆出水不暢解決辦法

①用溫水泡筆頭，等水涼了後，凝固在筆頭裏的墨水也化開了，這時候再洗筆，就能洗乾淨了。

②先用清水清洗後再用洗衣粉泡水來回抽送，之後再用清水洗乾淨，這樣會很順暢。

③筆頭如果沒有物理性損傷的話應該墨水裏的渣滓把管子堵了，拆開沖洗乾淨就可以。

4.墨水的使用

最好選用同一品牌的墨水。好的墨水並不會損害你的鋼筆。

每次不必吸太多墨水，有的鋼筆會在水滿時出水過多。

也不要把不同的墨水混在一起使用，這樣最傷筆了。

注意：千萬不能把墨汁當墨水用！因爲墨汁裏有膠！

5.使用一段時間後，應予以清洗。

把筆拆開，將吸水器和筆項（即連接吸水器和筆尖的部分）浸入溫水中過夜。插回墨水吸水器，將筆尖浸在溫水中，然後用手握住墨水吸水器中部，掀壓墨水吸水器，直到洗清，最後用軟布擦乾後使用。

如果清洗無效，可以用酒精試試，不過要小心，否則會迎新手感的！

6.不要貪細反着筆尖寫字

如果你喜歡細筆劃的字，那就買只特細的筆吧。千萬別反着筆尖寫字。很多人圖細反着寫，我也曾經這麼幹過。其結果是：反着寫筆尖劃紙劃得厲害，寫字很不舒服，筆尖會越來越粗，質量不好的筆尖還會開裂。

7.其他

寫字時，應在紙下墊一些稿紙，以增強筆尖的彈性，減少磨擦。

筆尖不要在金屬等硬質材料上書寫，以防損壞筆尖。

鋼筆每一個月左右應清洗一次，保持墨水下水流暢。

鋼筆如長期不用，應洗淨保存。

（一）點1.帶勾點 是由點帶出勾挑，如“不”字，目的是牽引下一字。

寫法是先順勢寫長點，用筆要由輕而重、由左而右，勾時再用力頓一下，然後迅速向左下勾出。帶勾點要有一定的彎勢，不能生硬僵直；線條要遭勁流利，不能軟弱遲疑。

2·帶下點 是指上下兩點一筆帶下，如“淤”（於）字。寫法是落筆寫上點，用力頓一下，再提筆寫下點，最後再用力頓一下，迅速勾出。

上點略側，下點稍平，上下點之間，用一細細的牽絲相連。使上下連貫、粗細分明，有形態、有動勢。

3.帶右點 是由左點帶出右點，如“以”字。寫法是用筆輕落重按先寫左點，然後提筆寫右點，略頓一下用力向右上趯出，趯勾要短小。

寫帶右點時左點要大右點要小，如兩點差不多大，就缺少變化。 4.合二點 是指左右兩點相呼相應，如“六”字。

寫法是輕落重按寫左點，然後用力向右上勾出，再順着勾勢寫右點，最後用力向左下撇出。合二點雖然中間沒有牽絲相連，但要一氣呵成，左點與右點之間應左高右低，遙相呼應。

（二）橫1.下勾橫 是指橫畫下面帶勾，如“然”字。“然”字下面本來是四點，現改寫爲一橫畫，是採用了草書寫法。

寫法是落筆略頓，再向右寫橫，至末端用力折筆向左下勾出。 2.上挑橫 是指橫畫上面帶挑，如“古”字。

寫法是在寫好一橫後，再用力一頓翻筆上挑而出.上挑橫與下勾橫不同處是末端收筆的方向不一樣，前者上挑，後者下勾；上挑是爲了順勢寫上畫，下勾是爲了開啓下筆。 （三）豎1.懸針豎 是指豎畫下面尖尖的如針倒懸，如“半”字。

寫法是落筆略頓，接着由上而下、由重而輕寫豎畫。懸針豎要如針垂直端懸，不能東斜西倒。

2.垂露豎 是指豎畫下面不失如露水倒垂，如“申”字。寫法是落筆略頓，接着由上而下寫豎畫，至末端再略頓一下，回鋒收筆。

垂露豎的兩端用筆重而中間用筆輕，兩端書寫速度慢而中間書寫速度快，豎中帶挺呈曲勢，如人挺立，顯得精神飽滿。3.曲勾豎 是指豎畫下端帶曲勾，如“抑”字。

寫法是寫好一豎後，末端收筆時順勢向左下迅速勾出。曲勾豎的豎中略帶曲勢，並非一味地端直。

4.仰勾豎 是指豎畫下端帶仰勾，如“隆”字。寫法是落筆寫豎畫，至末端再用力向右上勾出。

仰勾豎與曲勾豎的差別是前者仰勾向上、由左而右，後者曲勾向下、由右而左；前者是承上筆，後者是啓下畫。

（四）撇 1.回鋒撇 是指撇畫下端回鋒向上，如“化”字。寫法是落筆稍重，隨着向左下寫撇，至撇尾再回鋒向上收筆。

因爲撇尾回鋒收筆，並非出鋒收筆。所以撇尾不失而圓。

2.挑腳撇 是指撇畫下端挑腳向上，如“今”字。寫法與回鋒撇同，只是收筆時挑腳而出呈勾狀。

一般說，回鋒撇往往是撇後寫豎，筆勢角度小，挑腳撇往往是撇後寫捺，筆勢角度大。 3.斜撇斜 撇是楷書寫法，撇端尖尖的，如“餘”字。

寫法是落筆稍重，然後逐漸提筆向左下撇出，撇時要輕靈不要遲疑，而且力要送到撇尖。 4.平撇 平撇在字頭，短小而平，如“重”字。

寫法是落筆重，略頓，隨後提筆迅速撇出。平撇的形態有點象鳥啄，短小尖銳。

（五）捺1.斜捺 是指捺畫斜而長，如“秦”字。斜捺在漢字中往往與斜撇相配，如同人的左右手。

寫法是順着撇勢輕落筆，略橫行，接着轉筆向右下方寫。捺時要稍用力，隨即向右平捺出。

斜捺的形態是一波三折，故又稱“波畫”。 2.回鋒捺 是指斜捺的捺腳收筆處不是出鋒而是回鋒，如“天”字。

寫法與斜捺同，只是最後回鋒收筆，露出下尖勾，目的是爲了書寫下一字。 3.反捺 是從斜捺、回鋒捺變化而來，如“木”字。

寫法是輕落筆，觸紙後徐徐用力向右下行筆，然後用力向左下勾出。 4.圓曲捺 是指游水捺的三彎處圓曲如環。

寫法是先落筆寫一點，接着順勢寫一豎，再提筆向右拐彎，然後回鋒或藏鋒收筆。寫回曲捺要注意兩點，一是拐彎要圓曲不能生硬，二是捺尾要圓渾不能尖利。

5.平捺 在字的下面起託的作用，因比字頭或字中的斜捺角度較小波畫較平而名之，如“之”字。寫法是回鋒落筆，略橫，隨着向右下用筆，然後用力平平捺出。

平捺與斜捺一樣，形態是一波三折，有一種流動的勢態。 6.挑勾捺 是指平捺的捺腳上挑，如“超”字。

寫法是寫好平捺後，捺腳不平出，而是順勢上挑成勾狀，目的是爲了便於寫“走”字裏面的部分。挑勾捺其實是在平捺快寫後順着筆勢自然形成的一種寫法，不可勉強爲之。

（六）挑1.短挑 是挑畫的一種，線條短小，如“地”字。短挑在行書中是承着其他點畫書寫而出，短小精銳，恰似一把短劍。

寫法是落筆後略頓，隨即逐漸提筆用力挑出。 2.撇折挑 是指撇和挑連寫，如“福”字。

寫法是先寫一撇，然後折筆用力向右上迅速挑出，撇折挑要注意折處，書寫時點畫務必交待清楚，不能含含糊糊，拖泥帶水。（七）勾1.蟹爪勾 是指豎勾屈曲似蟹爪，如“寺”字。

寫法是先寫豎畫，然後轉筆向左行筆，再翻筆向上勾出。蟹爪勾是豎勾的變化寫法，形態優美、線條雄健、氣勢酣暢。

2.戈勾 即戈字勾，如“戊”字。寫法是側鋒落筆，然後縱筆而下，勾時用力翻筆向上勾出。

戈畫平中帶弧有韌勁，剛中含柔見縱勢。 3.背拋勾 是指從背面反拋勾出，如“夙”字。

寫法是順勢寫上橫畫，拐彎時折筆而下，。

宣紙分生宣、熟宣兩種。硬筆書法只能在熟宣上書寫。鋼筆水用碳素墨水爲好。

硬筆書法寫法技巧：

1、在硬筆書法中應該儘量把字體練成圓形，其實方塊字寫出來並不好看，遵循字的口訣左收右放重心穩，上嚴下寬中收緊，其意爲左右結構的字，要左面收緊右面伸展。

2、上下結構的字要上面收緊，下面伸展，注重關鍵筆畫，整個字體也就會相當好看，在練字時要有自己觀察和異同，字不能千篇一律，要有所區別，形成自己的書法風格。

3、要注重字體的整體結構，時常練字只是在練筆畫，但是組合成一個字仍然不好看，注重的是筆畫的擺放，而不是筆畫本身，在字體連筆的時候，應該做到輕鬆自然，不能刻意的去寫行楷。

4、行楷同樣要遵循自己的結構性，在練字時不應該以描摹爲主，而是應該以臨摹爲主，描摹只是附透明紙在字帖上書寫，注重的是筆畫的書寫而忘記了字的整體結構。

擴展資料：

硬筆書法分類特點

硬筆書法分硬筆書法藝術和實用硬筆書法，前者主要是強調藝術性，後者主要是強調實用性。硬筆書法的藝術性，主要是通過線條與結構的變化表現出書寫者對書法藝術的認識和感受，它追求的是美感、情感、趣味、意境、個性，等等；

而實用硬筆書法，即日常寫字，主要是滿足實用，能做到易寫易認即可，關鍵是做到書寫快捷和規範，所以實用硬筆書法，是以行書爲主的。

硬筆書法藝術：

硬筆書法的特點，主要是與毛筆書法相比較而言的。

一、由於硬筆筆尖的材質比較硬，它的線條變化沒有軟筆--毛筆變化大；

二、由於一般使用的硬筆，是以鋼筆等爲主，所以線條相當於毛筆來說要細微得多，所以字型也要小得多，甚至比毛筆的小楷還要小；

三、由於筆的材質的緣故，硬筆比毛筆易控制。

實用硬筆書法：

以行書爲基礎，並借用部分草書寫法，用以滿足日常工作、學習、生活需要所使用的手寫體。以鋼筆爲主，實用硬筆書法，主要是強調實用性，不過多強調藝術性。

實用硬筆書法，能做到易寫易認即可，關鍵是做到書寫快捷和規範，行書的特點就是易寫，並能寫得快捷，規範的行書也易認，所以實用硬筆書法，是以行書爲主的。

鋼筆字寫法 一、鋼筆字和鋼筆書法的特點 鋼筆楷書的特點是：用筆有提頓、藏露、方圓、快慢等講究；筆畫起收有序、筆筆分明、堅實有力、停而不斷、直而不僵、流暢自然；結構上強調筆畫和部首均衡分佈、重心平穩、比例適當、字型端正、合乎規範。

鋼筆行書則是介於楷書和草書之間的一種書體。也就是大家平常所寫和所說的連筆字。

它可以牽絲連帶、大小參差、省減筆畫、改變筆順，可以極盡變化之能事，容易寫得氣勢連貫、疏密有致、跌宕起伏，容易表現出藝術效果。當然，也就容易寫快，從而具有極強的實用性。

二、怎樣練好鋼筆字 第一，要有正確的坐勢和握筆的姿勢； 第二，打好楷書基礎，也可直接學習行書 第三，選擇優秀的範本，借鑑毛筆書法的用筆、結構、章法和氣韻。 第四， 堅持不懈，持之以恆，勤于思考是練習書法的基本途徑。

第五，變革舊習慣，形成新筆勢 三、寫字的姿勢和執筆 （1）正確的寫字姿勢要求：頭正，身直，臂開，足平. 坐要正，肩要平，背要直，身子和頭部不能歪，更不要低；兩眼距桌面約一尺，前胸距桌沿約三寸。 （2）執筆要正，筆尖應直向前，切忌內斜，（只要掌心放平些，筆尖就自然向前）；食指指尖距筆尖約一寸。

拿筆不正或筆尖向內斜，就寫不好捺，寫不好橫，寫不好鉤，很難順手，甚至每寫一筆，就得挪動一下右手。同時，寫出的線條一無骨氣，二無韻律，字形也就談不到舒展大方。

（3）筆桿的斜度，寫大字拿筆往上些，筆桿斜度要稍大，寫小字往下些，筆桿斜度稍小。一般的斜度應傾斜在食指關節處，超過這個部位，寫出的筆畫，不是拘泥，就是呆板。

筆桿斜度不適當，筆速要受到侷限的，並且不可能寫出飄然、神韻的字形來，因此不應傾斜“虎口”處。 （4）握筆要輕鬆，運筆才自如；握筆太緊，寫出的字，不能開闊大方。

鋼筆的執筆方法是：兩個指頭捏筆，小、無、中指墊起。 要領： 1）虎口 ：橢圓如鳳眼。

2）筆斜 ：筆竿45度角。 3）筆尖：向着左前方。

4）心空 ：手心應虛空。 5）指實 ：拇食緊捏筆。

四、鋼筆字的運筆方法 運筆也稱用筆，就是筆尖從落紙起書寫各種點畫起止運行的規律。運指與運腕相結合，運筆寫字要講究提按、頓挫和轉折， 講究速度的快慢，快中有慢，以求穩實，慢中有快，以求靈動， 每一點畫都有虛實變化，才能生動有藝術性。

鋼筆字運筆一般規律 1. 用筆精到，起落分明； 2. 筆畫遒勁，剛柔相濟； 3. 筆意連貫，顧盼呼應； 4. 快慢疾徐，節奏鮮明 五、鋼筆楷書的特點講究用筆 筆畫有提頓、藏露、方圓、快慢等方法。 筆畫分明 起收有序、筆筆分明、直而不僵、彎而不弱、流暢自然。

結構方整 均衡分佈、重心平穩、比例適當、字形端正、合乎規範。 鋼筆楷書的練習練習楷書，應注意筆畫和結構兩方面： 筆畫練習：主要解決用筆方法問題，目的是生產合格的“零件”； 結構練習：主要是解決筆畫和部首之間的組合方式問題，目的是學會結構方法，掌握結構規律，從而達到將字寫端正、整齊、美觀的要求。

六、楷書基本筆畫：點、橫、豎、撇、捺、提、鉤、折八種。 書寫基本筆畫要點： “點” 如墜石，形斷而意連； “橫” 要稍斜，有俯仰之勢； “豎” 粗而壯，寫直不要歪； “撇” 行筆快捷，發筆勁利； “捺” 徐而有勁 、“一波三折” “鉤” 趁勢頓筆再向左上偏 ； “折” 其發筆緩，提按使轉； “提” 蓄勢勁發，策馬揚鞭 。

初練稍慢，循序漸進。要知道，書體成就的取得，都必需先把楷書的基本筆畫練好，它是寫好一切書體的立足點。

七、鋼筆楷書的結構 （一）單體結構 掌握重心，把握字體外形或主幹筆畫 n 長形結構 體本瘦者，其形勿短。如“目、耳、身” n 短形結構 身本矮者，用筆宜肥。

如“四、白、土” n 多畫結構 結構緊湊，疏密勻稱。如“直、冊” n 少畫結構 橫畫長者，豎畫則短。

如“二、工、木” n 穿插結構 穿寬虛插，長短合度。如“井、冊、丈” n 居中結構 豎必居中，務求自然。

如“不、主、平” n 平肩結構 上兩肩開，下兩腳合。如“兩、丙、而” n 參差結構 斜中求正，不失重心。

如“我、及、史” n 斜形結構 斜者居斜，斜中求正。如“乃、母、也” （二）合體結構 掌握重心疏密得當 1）上下結構 天覆（上大下小）如“宇、寶、定” 地載（上小下大）如“上、蓋、至” 上佔（上繁下簡）如“雷、番、普” 下載（上簡下繁）如“吳、置、巖” 重疊（上下相均）如“尖、圭、多” 相等（上下相等）如“需、蠻、焚” （2）上中下結構 “其量疏密，以布勻停”。

如“意、薔、曼” （3）左右結構 n 讓右結構 右寬而左窄。如“護、清、峯” n 讓左結構 左伸而右縮。

如“荊、教、乳” n 相向結構 相對並立，手足避讓。如 “好、幼、既”n 相背結構 顧盼呼應，筆意相連。

如“外、施、禮” （4）左中右結構 安排緊密，左右呼應，中間務正 。 如“做、街、微”（5半包圍結構 ①左半包圍 如 “原、建” ②右半包圍 如 “司、句” ③伸鉤包圍 如 “旭、拋”（6）三面包圍 ①左包 如 “巨、醫、匣” ②上包 如 “周、風、網” ③下包 如 “函、幽、兇” （7）全包結構 如 “困、國、闊” （8）其他結構 如 “森、品，器、囂，攀、囊” 八、鋼筆行書的特點： 鋼筆。