科學課代表怎麼寫，求幫寫一份科學課代表的演講稿本人已經是寫一些我以前爲班級做

尊敬的老師、親愛的同學：

你們好！

今天，很榮幸走上講臺，和那麼多樂意爲班級作貢獻的同學一道，競選班幹部職務。我想擔任科學課代表這個職務，因爲我覺得自己能夠勝任這個職務，而且我更希望爲大家服務。

大家知不知道戴爾卡耐基說過這樣一句話“不要怕推銷自己，只要你認爲自己有才華，你就應該認爲自己有資格提任這個或那個職務”。

我覺得這句話非常有道理。首先，我從三年級就開始擔任科學課代表，就有一定的能力和經驗；其二，我的科學成績一直很不錯，而且也很穩定，我相信我能夠帶領大家學習，成績一定會更好；第三，我做事的效率很高，也很負責，能及時完成老師給我的任務。

如果能當上科學課代表，我會以身作則，會用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好語文課代表，用我的長處幫助同學，並和五（1）班共同努力進步。

流星的光輝來自天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚，而一個班級的優秀來自班幹部的領導和全體同學的共同努力。

我自信在同學們的幫助下，我能勝任這項工作，正由於這種內驅力，當我走向這個講臺的時候，我感到信心十足。

希望大家對我有信心！

謝謝大家！

數學團隊【邏輯美】很高興爲您解答，祝您學習進步！

尊敬的老師、同學，你們好！

我想競選科學課代表這個職務，因爲我覺得我能夠勝任，並且希望能夠爲大家服務。

首先，我每天能夠按時送作業。還有，我的語文成績一直不算穩定，我想如果我當了語文課代表會努力學好語文。如果同學們在學習上遇到什麼問題或麻煩也可以隨時來找我。我會多做一些有利於班級的事情，如果大家對我有什麼不滿的地方，可以向我當面提出，我會改正的。

當然最重要的是，我有一顆熱情的心，願意爲這個班盡心盡力，願意與各位同學互相勉勵，共同進步。

如果能當上語文課代表，我會以身作則，希望在座各位同學能給我這個機會，投我一票。我會盡我的能力，集大家的智慧，使這個班成爲一個活潑、團結、富有朝氣的班級，使大家的語文成績都得到提高。

請大家相信，我一定能做好這個語文課代表的！謝謝大家

尊敬的老師親愛的同學們：

大家好！

今天我很榮幸走上講臺。我競選的是科學課代表，我競選科學課代表這個職位，是應爲我喜歡科學，我覺得自己能夠勝任這個職位，而且我更希望爲大家服務。

我覺得自己有幾點優勢：1。我的科學成績一直很不錯，而且也很穩定，如果我當上了，我會帶領大家與我一起學習，讓同學們更加優秀。2。我做事很負責，每當科學課前我都會去拿實驗器材，還能及時完成老師交代的任務。

如果我當上了科學課代表，我會以身作則，會用旺盛的精力和清醒的頭腦來當好這個課代表，用我的長處來幫助同學，並和五年級三班共同努力進步。如果落選了，我也不會氣餒，因爲這說明我還有不足的地方，我會繼續努力，學習好科學。

請同學們把神聖而寶貴的一票投給我！

謝謝大家！

尊敬的老師、同學，你們好！

俗話說“一年之季在於春”，新年伊始，我們班便展開了“競選”班委的活動，我左思右想，決定競選語文課代表，

我相信，通過一個學期的鍛鍊，大家應該已經看到了我的實力和潛質。我會利用我的經驗和熱情，讓大家看到實際的效果！

今天之所以站在這裏競選語文課代表.是來源於一直以來對語文的熱愛，我偶然之間喜歡上了語文，喜歡上了那錯落的文字.我一直堅信我會學好它的

我想競選語文課代表這個職務，因爲我覺得我能夠勝任，並且希望能夠爲大家服務。

首先，我每天能夠按時送作業。還有，我的語文成績一直不算穩定，我想如果我當了語文課代表會努力學好語文。如果同學們在學習上遇到什麼問題或麻煩也可以隨時來找我。我會多做一些有利於班級的事情，如果大家對我有什麼不滿的地方，可以向我當面提出，我會改正的。

當然最重要的是，我有一顆熱情的心，願意爲這個班盡心盡力，願意與各位同學互相勉勵，共同進步。

如果能當上語文課代表，我會以身作則，希望在座各位同學能給我這個機會，投我一票。我會盡我的能力，集大家的智慧，使這個班成爲一個活潑、團結、富有朝氣的班級，使大家的語文成績都得到提高。

請大家相信，我一定能做好這個語文課代表的！謝謝大家！

尊敬的老師、親愛的同學：

你們好！

今天，很榮幸走上講臺，和那麼多樂意爲班級作貢獻的同學一道，競選班幹部職務。我想擔任科學課代表這個職務，因爲我覺得自己能夠勝任這個職務，而且我更希望爲大家服務。

大家知不知道戴爾卡耐基說過這樣一句話“不要怕推銷自己，只要你認爲自己有才華，你就應該認爲自己有資格提任這個或那個職務”。

我覺得這句話非常有道理。首先，我從三年級就開始擔任科學課代表，就有一定的能力和經驗；其二，我的科學成績一直很不錯，而且也很穩定，我相信我能夠帶領大家學習，成績一定會更好；第三，我做事的效率很高，也很負責，能及時完成老師給我的任務。

如果能當上科學課代表，我會以身作則，會用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好語文課代表，用我的長處幫助同學，並和五（1）班共同努力進步。

流星的光輝來自天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚，而一個班級的優秀來自班幹部的領導和全體同學的共同努力。

我自信在同學們的幫助下，我能勝任這項工作，正由於這種內驅力，當我走向這個講臺的時候，我感到信心十足。

希望大家對我有信心！

謝謝大家！