小豬唏哩呼嚕故事簡介,小豬唏哩呼嚕故事內容簡介
1、《小豬唏哩呼嚕》是2008年春風文藝出版社出版的圖書,作者是孫幼軍。本書以“小豬唏哩呼嚕”爲主人公,語言風格幽默風趣,而且在“兒童觀念”上遠遠跨越作者早年的理解,對孩子們甚少訓教,充滿了理解和愛憐。
2、內容簡介:
唏哩呼嚕是中國兒童文學史上一隻著名的小豬。
豬家吃飯時都有一把勺子。可是一高興,他們就把勺子扔在旁邊,直接把頭埋進粥裏”唏哩呼嚕,唏哩呼嚕“地吃。馬小姐經過豬家,看到小十二(唏哩呼嚕),就說他吃飯唏哩呼嚕。從此,小十二就變成了唏哩呼嚕。
唏哩呼嚕是一隻不平凡的小豬,別看他小,經歷過的事情可不少,恐怕有的大人都不如他。
唏哩呼嚕被大狼叼走,要被分成塊放進小狼寶寶的肚裏,他並沒有怕,而是巧妙地逃脫了大狼的手心,還戰勝了要吃掉小狼們的月牙熊,成功地保護了小狼們;他爲鴨太太做保鏢、一個人趕夜路到城裏送鴨蛋;還幫雞太太雞宅捉鬼呢……
小豬唏哩呼嚕去賣橘子,可是由於錢不夠,沒給猩猩老闆買”紅塔山“香菸。猩猩老闆就給了他一筐超級超級酸的橘子。去賣的時候讓馬太太酸掉了牙齒。由於小豬的錢不夠,給象博士立下了三萬三千三百三十三元三角三分的欠條。爲了還錢,唏哩呼嚕給象博士當保姆看孩子,象博士“咬文嚼字”的,小豬唏哩呼嚕受了不少的冤枉氣……可是,小豬唏哩呼嚕纔不在乎這些呢,因爲他是那隻著名的小豬啊。
小豬唏哩呼嚕遇到了各種各樣的麻煩事:他想掙點錢給媽媽買生日禮物,可是狐狸說話不算數,讓他吃了不少苦。
我拿去給孩子們讀的是新版的書,版面和裝幀更加精美。在開始給孩子們讀之前,我先與他們做了一點熱身運動:問問他們是否知道有個叫“孫幼軍”的怪老頭兒;猜猜看“爲什麼小豬的名字叫唏哩呼嚕”;然後一起先來翻看精彩的插圖。孩子們挺喜歡這本書的插圖,插圖作者是曾經獲安徒生獎提名的裘兆明女士。
好麼,經過熱身,孩子們已經等不及了。趕快開始吧。
“要講唏哩呼嚕,就得先講唏哩呼嚕的爸爸和媽媽。
唏哩呼嚕的爸爸是一頭豬。他娶的太太嘛,真巧,也是一頭豬。有一天,這位豬太太給豬先生生了一大窩孩子。豬先生快活極了,他說:
‘哈,這回我就是爸爸啦!’”
讀到這裏,孩子們已經開始樂起來。彆着急,還有更可樂的呢。
“他站在一旁數:‘一、二、三、五、六……’
豬媽媽說:‘錯啦,三完了是四!’
豬爸爸又從頭兒數:‘一、二、三、四、五、六、八……’
豬媽媽說:‘又錯啦,六完了是七!’
豬爸爸就第三次從頭兒數。他一直數了18次才數清楚。”
這個故事從一開始就把孩子們逗得哈哈大笑了!怎不叫他們喜歡。
不過小豬唏哩呼嚕並不是爲了逗笑而誕生的,他有傻孩子傻福的憨厚,也有大智若愚的機智,更可貴的是,他善良、勇敢、富有同情心和正義感,傻得執着,傻得可愛。孫幼軍先生在唏哩呼嚕身上寄寓了完美的兒童形象,雖然完美,但很真實、質樸。聽說他曾經獲得過“小布頭”和“怪老頭兒”的美稱,我想還應該加一個——“唏哩呼嚕”。
那次給孩子們的朗讀在一片笑聲中告一段落。老師告訴我,孩子們很喜歡聽,他們時常問“阿甲叔叔什麼時候再來?”我很感動。這真是多虧了怪老頭兒的唏哩呼嚕呀。
從表面上看,唏哩呼嚕的故事是輕鬆平易的,如果一讀而過的話,只是覺得語言很俏皮,情節安排巧妙,小豬的形象很可愛,除此之外,似乎沒有什麼特別之處。但是,如果你再細心地讀一讀,最好與身邊的孩子一起讀,或者讀給孩子聽,你或許能獲得一種微妙的感悟。
在怪老頭兒的筆下,唏哩呼嚕酷肖五、六歲的小男孩,他有點兒憨但並不真傻,除了貪吃、貪睡、經常受大人騙,還有一上課就打呼嚕外,他幾乎沒有毛病。而且唏哩呼嚕並不調皮搗蛋,如果他是一隻兔子或是貓什麼的,可能還會是個淘氣包,但恰好他是一頭豬。如果說他有什麼“毛病”,那些不過是他的天性,一頭豬難道不是貪吃、貪睡的嗎?
你看看,這裏面藏着一個看似簡單實則深刻的小寓言:孩子沒有缺點。如果說有什麼缺點,那只是天性,而且那只是在大人的眼光裏看的;如果站在孩子的角度看大人,大人自己又如何呢?
如果拿這部童話與早30年的那部《小布頭奇遇記》相比,你會發現怪老頭兒的兒童觀念發生了巨大的變化。兩部童話都有某種勸諭的成分,小布頭是針對孩子,希望孩子能更加懂事些;而唏哩呼嚕卻是針對大人,它對大人們說,瞧瞧你們自己,連孩子都不如。當小豬睡覺時滾下牀來,豬媽媽把他抱回去時,怪老頭兒爺爺彷彿正在看着他,和藹地說:“傻孩子,在這個世上,不要太傻了;不過,也不要太不傻了!”
前不久,有一位四、五歲孩子的媽媽告訴我,兒子可喜歡聽媽媽讀小豬唏哩呼嚕了。媽媽因爲工作關係要離家很長一段時間,就連着幾夜錄了幾盤讀唏哩呼嚕的磁帶給孩子,媽媽不在身邊的時候,孩子也能每天聽到唏哩呼嚕了。是的,在我們大人的世界裏,有那麼多的無奈,但我們希望能給孩子們儘可能多的快樂和慰藉。誰不希望自己的孩子天性自然、淳樸,生活充滿了歡笑,就像小豬唏哩呼嚕一樣呢?
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