小學生啓事怎麼寫

內容要求

本次大賽爲非命題作文，可以參考以下兩方面內容，用中文進行寫作，題材不限，體裁不限，題目自擬。

1、快樂作文，快樂成長。記述自己成長過程中遇到或經歷過的人物、事情、景物、心理感受，也可以是品德、學業、技能、才藝、體魄、心智等各個方面的成長過程，還可以寫他人或動物、植物的故事。

2、選擇課本內的作文題目。

提倡說真話、抒真情，張揚個性，充分展示自己豐富的觀察力、想象力、創新能力及內心世界。

形式要求

參賽作文一律用稿紙謄寫或用電腦打印，要求工整、規範。提倡寫短文，一般不超過600字。

爲使同學們更好地自由表達，充分展示自己的才華，作文除文字稿件外，還可採用其他形式：

鄙人，大學一年級新生，就讀於計系算機，剛學完c語言（僅會此語言），希望能成爲程序一員，正在努力擠身此行，然感茫然無，緒孤掌難鳴，有心而力不足，非鄙人眼高手低，實是茫茫學海，吾若無航孤舟，隨波逐流。幽幽書山，山高路遠，岔道無盡。吾於荊棘中，血撒期中。

現徵一良師，以指點迷津，期能少走崎路，若有心地善良（救人於水火），見多識廣，能力強者請聯繫xxx 或QQ:xxx

現送xxx，聊表敬意！！

不勝感激！！！！！！

你修改下其中部分名詞和用語

徵老師 還是遊戲高手

題目【菊花傲霜怒放】我很喜歡花，尤其是菊花。

夏姐姐邁着輕盈的腳步悄悄的離開了，秋姑娘來到了我們的身邊，她用一支美麗的畫筆，把楓樹染紅了，把小草染黃了；她又施展她那神奇的法力，使菊花在秋風中綻開了美麗的笑容。 平原公園每年的秋季都要舉辦菊花展覽，展覽期間儼然就是花的海洋。

瞧！那一朵粉紅色的菊花昂首挺胸，豆芽似的花瓣緊緊簇擁在一起，遠遠望去，既像一個小絨球，又像一個大家族圍坐在一起商議什麼事情。再瞧那兒，一簇簇菊花堆在一起，在聽秋風老師爲她們講故事呢！看她們一個個揚着腦袋，挺着胸脯，坐得端端正正的，大概都想得到秋風老師的表揚吧！美麗的菊花散發出誘人的香味，每一個人到了這裏都要彎下腰來聞一聞，彷彿吸足了氧氣，站起來就覺得心曠神怡，走起路來顯得那麼精神。

登上鍾姿山，站在高處向下看，只見滿園的菊花，紅的像火，黃的像金，白的像雪，粉的像霞……在綠葉的襯托下，顯得更加嬌媚。整體看來，就像一塊花地毯。

我不僅喜歡菊花的美麗，更喜歡它傲霜的精神。到了秋天，別的花都凋謝了，惟獨菊花開的轟轟烈烈，在寒冷刺骨的秋風裏，昂首挺胸向秋風挑戰。

陳毅爺爺曾這樣寫詩讚美秋菊： 秋菊能傲霜， 風霜重重惡。 本性能耐寒， 風霜其奈何。

的確，菊花雖然沒有牡丹雍容華貴，沒有月季嬌豔嫵媚，沒有百合高貴優雅，但她那傲霜精神，確實令人喜愛。我們做人，就要像菊花那樣，不怕困難，知難而進，努力攀登科學文化的高峯。

請大家幫幫我們找她。

姓名；春天 介紹；春天是一個淘氣的孩子。假如你聽到“咕嘟咕嘟”“咕咕咕”“布穀布穀”……的聲音，那準是她在教鳥兒們唱歌呢！春天也是個心靈手巧的孩子，她會做杏花、桃花、迎春花……各種花的花環。

春天也是個懂事、乖的孩子，她喚醒草媽媽，幫草媽媽換上新的、綠的頭髮。把沉睡的花兒叫醒，給人們帶來芳香、美麗。

………一切變得生機勃勃，真是好不快活。 春天是在四季花園2013年5月4日失蹤的，希望大家能找到她，她的家人會給你報酬的！ 報酬是，一張四季花園4人5天遊。

她的家人；夏天、秋天、冬天。

朋友你好，直接往要投的報刊、網站或者其他媒體的電子郵箱投稿即可。

根據我多年從事文字工作的經驗，我認爲：如果投稿更有針對性，命中率會更高一些。這就關係到，你是哪裏的？幹什麼的？寫的稿件是什麼體裁？什麼內容？如果說投稿的話，最好投當地的報刊、網絡或者是你從事的職業報刊發表，要投哪個媒體首先要研究哪個媒體，看它需要什麼內容、什麼體裁、什麼格式的稿件，“對症下藥”，這樣會更輕鬆一些、方便一些，命中率會更高一些。

如果你能夠告訴我你的具體情況（幹什麼工作，哪裏的，寫的小說的大致內容等），我可以給你一些建議。我1993年開始在部隊時開始發表各類文章，包括：報告文學、新聞、詩歌、散文、小說、評論等體裁的，到目前，先後在《人民日報》《法制日報》《農民日報》《中國文化報》《法制文萃》《半月談》《解放軍報》《中國國防報》《中國綠色時報》《中國日報》《中國教育報》《人民公安報》《中國交通報》《中國安全生產報》《中國轉業軍官》《中國人事》《道路交通管理》等報刊發表的大約5000篇左右吧，有40多篇獲獎。

另外：投稿時，第一要有信心，第二要投對報刊媒體，這兩點非常重要。祝你成功。

寫信的格式： 給----的一封信（可要可不要） 尊敬的---（頂格寫） （空二格）先向對方問好 正文 此致 敬禮（另起一行，要頂格寫） 寫信人署名 寫信日期 以上就是一般書信的格式，實際運用時，也可稍作變化。

信封的格式： 收信人郵編 收信人地址 收信人姓名 發信人地址 發信人姓名 發信人郵編 PS：當然，你只寫收信人的信息也可，但萬一地址不正確，就退不回來了。 中文信封爲豎寫樣式。

右上起書寫收信人的地址 中間有一個豎長方紅色框，寫上收信人的尊姓大名和臺鑒，一般寫“先生”之類居多。 左邊偏下寫上寄信人的適當的落款。

通知的格式： 各種類型的通知各有不同的寫法。以下介紹各類通知標題和正文的一般寫法： 1.標題。

通知的標題有完全式和省略式兩種。完全式標題是發文機關、事由、文種齊全的標題，省略式標題則根據需要省去其中的一項或兩項。

省略式標題有如下三種情況： （1）省略發文機關。如果標題太長，可省略發文機關。

如“關於縣級市經濟管理權限的通知”，這個標題便省略了發文機關。省略發文機關的標題很常見。

如果是兩個單位以上聯合發文，不能省略發文機關。 （2）省略多餘的“關於”和“通知”字樣。

發佈性和批轉性通知的標題由“發文機關+發佈（批轉、轉發）+被髮布文件標題+通知”構成。被髮布、批轉、轉發公文爲法規、規章時，一般應加上書名號，有時由於被批轉、轉發公文標題中已有“關於”和“通知”字樣，或者被批轉、轉發的公文標題比較長，這時，通知的標題一般可保留末次發佈（批轉、轉發）文件機關和始發文件機關，省略去多餘的“關於”和“通知”字樣。

否則，就會出現一個標題中有多個“關於”和“通知”的現象，顯得很長，讀起來也拗口。如：“**縣人民政府關於轉發《**市人民政府關於轉發〈**省人民政府關於轉發人事部關於***同志恢復名譽後享受**級待遇的通知〉的通知》”。

這個標題有四個層次，用了三個“關於轉發”，兩個“的通知”，很不順口。可把這個標題簡化爲“**縣人民政府轉發人事部關於***同志恢復名譽後享受**級待遇的通知”。

至於被省、地區等轉發過的內容，可在轉發意見中交待清楚。 （3）省略發文機關和事由。

如果通知發文範圍很小，內容簡單，甚至張貼都可以，這樣的通知標題可以省略發文機關和事由，只寫文種“通知”二字。 2.正文。

通知的正文主要包括原由、事項、要求三部分。主體在事項部分。

下面分別介紹幾種通知正文的寫法： （1）指示性通知的寫法。指示性通知的正文，一般先寫發文的原由、背景、依據；在事項部分，或寫發佈行政法規、規章制度、辦法、措施等，或寫帶有強制性、指揮性、決策性的原則（或指示性意見）、具體工作要求等。

指示性通知的事項，一般具有影響面較大、比較緊急和有一定的政策性的特點。 （2）批示性通知（批轉、轉發性通知）的寫法。

批轉與轉發性通知正文寫法大體相同。可以把這兩種通知稱爲“批語”，把被批轉、轉發的文件看做是通知的主體內容。

批語的內容主要有如下三個方面： 1）說明批轉的目的或陳述轉發的理由； 2）對受文單位提出貫徹執行的具體要求； 3）根據具體情況做出補充性的規定。 用通知批轉或轉發下級機關、不相隸屬機關和上級機關的公文時，對被批轉和轉發的文件已起到了一種公佈、認可或推薦的作用。

從構成上看，這種通知由批語部分和批轉或轉發文件組成，批語和被批轉或轉發文件都不能單獨作爲一份文件。如果批語脫離被批轉或轉發文件，沒有實際依託內容，不能單獨行文；如被批轉或轉發文件離開批語則不能納入通知的內容，不能體現發文單位的意圖，沒有批語予以的權威性和合法地位。

（3）事項性通知的寫法。事項性通知正文的寫作，要使受文單位瞭解通知的內容（即事項），以及做什麼，怎樣做，有什麼要求。

正文一般分三部分。？ 第一部分是開頭，一般是說明爲什麼要發此通知，目的是什麼。

第二部分是主體，即事項部分，將通知的具體內容一項一項列出，把佈置的工作或需周知的事項，闡述清楚，並講清要求、措施、辦法等。這類通知多數用於佈置工作，因此也有人稱之爲“工作通知”。

第三部分是結尾，多提出貫徹執行要求，如“請遵照執行”，“請認真貫徹執行”，“請研究貫徹”等習慣用語，也有的通知結尾不寫習慣用語。 寫事項性通知，要開門見山，忌轉彎抹角。

在敘述事項時，要突出重點，把主要的、重要的寫在前面。根據需要，主要的內容可詳寫，講清道理，講明措施，次要的內容則儘量簡略，扼要交代即可。

在語言表達方面，通知主要以敘述爲主，對下級單位提出要求。有時可以適當做一些分析、說理。

但通知中的說理不像議論文的說理那樣要有嚴密的邏輯性，只要抓住關鍵問題，用簡潔的語言把道理闡述清楚即可。 （4）知照性通知的寫法。

知照性通知的正文，只要寫清楚行文的依據、目的和事項即可。要求文字簡練、明白。

（5）會議通知的寫法。會議通知依據其不同類型，有不同的寫法。

通過文件傳遞渠道發出的會議通知，一般應寫明召開會議的原因、目的、會議名稱、主要議題、到會人員、會議及報到時間、地點、需要的材料等，通常採用。