孩子不求上進父母如何破,孩子不求上進父母怎麼破
1、巧獎勵,激發孩子內在動力。家長要多使用內部獎勵,少使用外部獎勵。孩子通過積極地探究和了解周圍世界,由此產生的自豪感和成就感,本身就是對孩子獎賞,此時家長如果能夠及時肯定、及時鼓勵並給予情感和精神上的支持,這種獎勵就是內在獎勵。相反,家長爲了讓孩子做某事而給予物質上的承諾和獎賞,就是外部獎勵。比如,晨跑時家長鼓勵孩子堅持跑完1000米,並在跑完後肯定孩子有毅力、能吃苦,就是一種內部獎勵。如果家長承諾孩子跑完1000米就可以買孩子喜歡的抱抱旺,就是一種外部獎勵。這種獎勵變成了賄賂和交換,它削弱了孩子自身的能動性,分散了他的注意力,使他覺得自己的行爲是由這些報酬和獎勵引起的,孩子會更多地關注行爲的結果而忽略行爲本身,很容易對某種行爲或學習逐漸失去興趣。
2、正歸因,引導孩子承擔責任。要進行內部的、積極的歸因,不要外部的、消極的歸因。有些孩子考試沒考好,回到家就抱怨某老師不會教,或是說自己不是學習的料,這就是典型的外部的、消極的歸因,這種歸因方式往往會造成推卸責任、逃避現實的不良影響。學習態度、學習方法、認真、努力與否等,是個人自己可以調節控制的因素,這種歸因不但是一種內部歸因,也是一種積極歸因,這樣的孩子學習動力必然是充足的,偶爾成績不如意也會在日後積極作出調整。孩子出現外部、消極歸因的苗頭,家長一定要高度敏感並及時引導,不能任由孩子推諉責任,否則孩子的責任心會逐漸淡漠,慢慢變得對自己的學習也不想上心、不願負責了。
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