校園日記怎麼寫

週一第一節課總顯得沉悶。

同學們似乎都患上週末後遺症了，昏昏欲睡的。

老師突然話鋒一轉，講了一個笑話。

如一滴小水珠融入大海，掀不起絲毫波瀾。

毫無徵兆的，老師停了十來秒。

這很異常，同學們紛紛擡頭望向講臺。

老師一字一頓地說：“我剛講了一個最新的極有趣的笑話，你們竟然沒笑……”他聳聳肩。

“哈哈哈哈……”教室裏瞬間爆發一陣極爲配合的誇張大笑。

2.

越來越害怕孤單。

晚上外出歸來，宿舍裏空無一人，靜得可怕：三位室友應該都還在圖書館吧。

擰開收音機——很熟悉的聲音，卻是遙遠。

更無心看書。

突然涌上一股悲涼。

忍不住發信息給室友，讓她們馬上回來。

聽得她們的聲音，我馬上跳起來去開門。

她們氣喘吁吁地問什麼事。

我眨眨眼：“沒什麼，只想告訴你們，”我誇張地張開雙臂，“我愛你們——”

換來一頓捶打與笑罵。

3.

持續數日情緒莫名極度低落。

走進學院心理諮詢室，聊了一個多小時。

兩位諮詢師都挺專業挺資深的。

告別時當然要說心情好多了之類的謝辭。

而事實上，這種隔靴搔癢對我起不了什麼作用。

也許因爲聽電臺的心理訪談節目聽多了——從黃海、丘靜、陳丹伶，到陳揚、劉靜、安然。久而久之，我也時常充當朋友們的心理顧問了。

我喜歡一針見血，喜歡狠狠地摔打我的神經。寧可劇痛，不要麻木。

人最好的心理醫生應該是自己吧。

再高明的醫師，也不可能在短短時間內徹底瞭解你，洞察你無法言說的內心，從而幫助你走出困境。

即使有無數病例可借鑑參考，可人這種動物實在是太複雜太富於個性了。

況且，有些心事，最最困擾我們的心事，註定是要永遠埋藏的。

根據經驗，在運動中宣泄心情，再在音樂中修復心情。

屢試不爽。

4.

這些天肖肖和青青迷上校園愛情小說了。

除了正常上課時間，平時真是廢寢忘食地捧讀，一天一本的速度。且常常邊看邊哭得一塌糊塗。

我翻了翻，提不起興趣：一看就是遠離生活的寫夢作品，千篇一律的發展模式與臺詞腔調，且文字風格跟我同一套路的。不能看，曾有前輩告誡過的。

事實上，這類純愛情小說，我好像只在小學時期看過瓊瑤與席絹的。

初中？看得很雜，文學、科學、經濟、軍事、醫學、文化、藝術……但都是囫圇吞棗不求甚解。恐怕那時候，純粹只是享受閱讀的快感吧。

呵呵，說得這兒，得感謝當時圖書館的陳姨，因爲學生們一般一次只能借一本，且當天借的不能當天還；她卻總不動聲色地爲我破例。

高中課業很繁重，我沒時間看過什麼課外書。

之後幾年，也一直靜不下心來看書。

現在再度置身寧靜的校園，我想我應該好好地多讀一些錯過多時的經典名著了。

5.

Miss Chen忽然感慨英語專業學生很悲哀：有些人是英語沒學好，漢語反倒丟掉了，宣傳欄經常見的“尋物啓示”可見一斑。“啓事”與“啓示”的改錯題，初中不知做過多少！

更普遍的是，我們往往只鑽研語言本身，而忽視了語言的內涵，結果跳不出主謂賓定狀補的思維定勢，視野非常的狹窄。

她還說，英語專業的同學必須比別人付出更多的努力，一旦你的英語不行，別人會立刻否定你，因爲不管你在其他方面多麼強，首先你是個英語專業的學生，自己的老本行是英語。

在學習中文的過程中，也已深深感到思想的缺席。

回頭看自己寫過的東西，純粹是表達慾望衍生的一堆垃圾。爲什麼？因爲沒有思想。

自小學語文開始，我們主要是接受形式和技巧的操練，如起承轉合的格式、通順生動的語言、表現方法、修辭方式等等。考試前，老師更是一再囑咐書寫要工整，卷面要整潔。

立意？題目中已包含啦！大多流於空泛，比如堅韌不屈、刻苦努力、全面思考、知錯就改等等，放之四海皆準的觀點，根本無法證僞，當然也就不需要思考，只需熟記一些古今中外的例子，再抄幾段思想道德課的筆記就夠了。

絕對四平八穩。似乎從來，我們都不曾真正地去思考現實人生中的種種問題。

真的，沒有思想，語言何用？

美麗的校園我們的學校美麗極了.每當我走進這可愛的學校時，就讓我感到神清氣爽，心情舒暢.春天，我們的校園百花盛開，蜜蜂來忙着採蜜，蝴蝶也趕來湊熱鬧，小鳥兒更不用說，也嘰嘰喳喳的唱着歌，高興極了！小草偷偷地從土鑽了出來，看着這個陌生的世界，大地彷彿是軟綿綿的，同學們在上面玩耍、嬉戲.春天的校園還下着柳絮雨.調皮的小種子落到了同學們的小臉蛋上，惹得他們哈哈大笑.夏天，風颳過來是熱的，同學們的臉滾熱滾熱的，像火爐一樣熱.操場幹得彷彿要裂開了，知了趴在樹上叫着，好像在說：“熱死我了，熱死我了.”小草熱得都擡不起頭來，花兒都曬蔫兒了.它們都希望能下一場大雨.忽然烏雲密佈，下起了傾盆大雨.把操場上的一切洗刷得乾乾淨淨，樹更綠了，花更紅了，小草也更精神了.秋天，學校到處都是黃葉，原來茂盛的大樹，現在只有幾根樹枝了，它們都不高興.小草原來嫩嫩的皮膚，都變成枯黃的了.校園裏彷彿下着樹葉雨，又彷彿是小船在航行，蝴蝶在飛舞，真漂亮！冬天，學校就變成了銀裝素裹的白色世界.樹枝上的積雪把樹枝打扮成了一個銀條，整棵樹一看，又好像仙女在手舞足蹈.操場澆成了滑冰場，同學們還可以在上面玩耍.學校是我們學習的天地，使我們成長的樂園，我愛我的學校o（∩_∩）o。

學校新飯堂開張了。

昨天晚上我特意在那裏吃。哎喲也不怎嚒啲啦。

可是環境好好忒有校園feel。哎喲我感覺我眞啲越來越脫離不了學校啲感覺了。

雖說現在還沒離開校園這樣啲地方可是已經開始懷念它了。然後今天午飯和楊靜找了一個窗邊啲位置、陽光充沛、窗外是一片還算ok啲景色。

感覺好好喔…可是就是不知道該用甚麼記錄下來、我怕我以後會忘記。這感覺太舒坦了。

星期二那天是籃球百分賽。因爲楊靜要上場所以就去看了。

哎喲結果發現超激動人心啲勒。我那嚒平靜啲人看到都熱血沸騰了。

我覺得我們班啲男生打籃球好帥喔。不過這種感覺只停畱在那一瞬。

結束之後就沒了。可是我又覺得好校園了。

然後不知道是星期二還是星期三啲體育課上、我坐在欄杆上看楊靜她們打羽毛球。然後龍海菲何智敏也站在彷邊。

哇。我又感覺到校園feel了！我眞是時刻都沉浸在我啲校園之中哇。

如果我們穿的很型啲話那就更校園了。衣服衣服衣服衣服衣服衣服衣服。

我都煩死了。我現在是個徹徹底底啲撈B。

我徹底脫離wyt了眞是啲。我啥都不知道我啥都不懂。

好煩喔。現在啲衣服又那麼貴。

媽又說我衣服都只穿幾個月人家都穿好幾年啲。啊…煩死了。

這個星期超多作業。神經啲。

一下子發那麼多試卷還要寫作文。發現有些人也是有可取之處啲。

雖然有時候很那個討厭。還有。

坐我前桌啲趙贇好好笑喔。都不知道他甚麼人來啲。

行爲舉止都好奇怪。然後音樂考試他和另外兩個人搞了個啥串燒。

是《斷點》+《安靜》+劉德華啲某一首歌吳宗憲超愛唱啲+《好漢歌》。唱那個斷點啲時候唱著唱著中間突然來一句獨白“我不要做斷點”嚇死人。

而且趙贇唱道聲音發抖啲。我那時就笑趴下在楊靜身上了。

可是又覺得這樣笑人家很不禮貌就只好拼命忍住。然後他經常放屁、放完之後還會自己偸笑。

唉神經啲神經啲…唉。我沒衣服穿…好沮喪。

那就要靠你仔細觀察了，將發生的事記錄下來，但要有選擇性，要選有代表性的，有意義的，有含義的。比如，XXX把玻璃打碎了；XXX助人爲樂了。。..即使是一件很小的事，通過你仔細的觀察，你的思考都可以寫成一篇很好的作文。

寫作文最忌諱的是流水帳，不要籠統的把很多事情寫下來，要詳略得當。也不要過分關注哪些膚淺的，不健康的東西。要積極向上。。.

其實不光是校園，生活中也是如此，處處留心絕學問。

能想到的就這些了，希望可以幫到你哦。

昨天，小余看了日誌，說我寫大學的自己太少，特別強調一定要把軍訓哭鼻子那段寫詳細。暈倒……人家的空間博客都寫得優美哀傷，吸引人駐足品味，而我要把自己的那些糗事都寫出來！完了，啥形象也沒拉！得，那些往事也算不錯的笑料，美好的回憶。

一、哭鼻子事件還原

我原先一直記得是因爲沒吃早飯加挨訓，就哭鼻子了，但是小余的版本是這樣的：“大家都在休息的時候你噌噌跑到教官面前說早上都沒有吃飯，教官就說：那你就去吃嘛。然後你就哭了，我們大家都很詫異。”是這樣的嗎？我本着嚴謹治學的態度，以還原事實爲目的，極其認真地回憶了一下，真相呼之欲出。

過程是這樣的：

我們學校號稱“半軍管”，沾海上專業的光，我們的內務考勤乃至軍訓比較嚴格，軍訓爲期1個月，早上6點起牀，出操軍訓到7點，洗漱，早飯1個小時，8點繼續，11點半到1點半休息，5點到6點休息，晚上訓練，拉歌或者整理內務。軍訓期間過後，每天早上也要出操，週末加訓1天。扯遠了，拉回來繼續。

那是軍訓中間的某一天，教官不滿意我們的正步，一直踢到7點半過才放我們去早飯。那時食堂基本上已經沒有什麼吃的了，我打了水顧不上吃飯，就啃了幾口餅，熬到大概到了快10點的左右吧，我已經沒有力氣了。而我們的小屠同學以腿疼爲因，在樹蔭下優哉地看着我們，我也好像休息呀！乘着休息空檔，我跟教官說，我沒吃早飯。其實我的本意是想休息到午飯……教官當然沒有理解我的意思，他說：那你就去吃嘛。然後，我就“哇”哭了，自己還覺得挺委屈，然後挺到中午。

原來我也BH,JP過……真是很囧，十分非常之囧，原來我的形象早就破壞殆盡，深入人心了，怪不得一說到軍訓，就會提這檔子事。

僅供參考