論文綜合鑑定意見怎麼寫，對論文的評價與建議應該怎麼寫

一、畢業論文評閱成績的標準

根據有關規定，畢業論文的評閱成績一般可分爲優秀、良好、及格、不及格四檔。現將中央黨校函授學院對畢業論文的具體標準抄錄如下，供參考。

（一）優秀

1.能正確地體現黨和國家的有關方針政策，能很好地綜合運用所學的理論與本專業的有關知識。

2.能密切聯繫本系統、本部門、本單位的工作實際。分析問題正確、全面，具有一定深度或有所創見，對實際工作有一定的指導意義。

3.中心突出，論據較充足，結構嚴謹，層次分明，表達能力較強。

4.材料豐富，數據可靠，能運用科學方法進行加工整理。

（二）良好

1.能正確體現黨和國家有關政策，能較好地運用所學理論與專業有關的知識。

2.能較好地聯繫工作實際，分析問題比較正確、全面，對指導現實工作有一定的參考作用。

3.中心明確，論據較充足，層次較分明，文句通順，有較好的表達能力。

4.材料比較豐富，數據基本可靠，能較好地進行加工整理。

原發布者：ax天堂

本科畢業生畢業論文評閱意見/論文評語論文評語要可參考下列內容：簡要概述論文的內容、學生對論文寫作的態度、文獻綜述是否充分、論點是否突出、內容是否新穎、翔實、有無獨到見解、論文結構是否合理清晰、層次是否分明、結論是否有邏輯性和科學性、文字表述是否通順、英語語言功底如何、論文格式是否規範、論文還存在哪些缺陷。優：論文選題符合專業培養目標，能夠達到綜合訓練目標，題目有較高難度，工作量大。選題具有較高的學術研究（參考）價值（較大的實踐指導意義）。該生查閱文獻資料能力強，能全面收集關於考試系統的資料，寫作過程中能綜合運用考試系統知識，全面分析考試系統問題畢業論文，綜合運用知識能力強。文章篇幅完全符合學院規定，內容完整，層次結構安排科學，主要觀點突出，邏輯關係清楚，有一定的個人見解。文題完全相符，論點突出，論述緊扣主題。語言表達流暢，格式完全符合規範要求；參考了豐富的文獻資料，其時效性較強；沒有抄襲現象。良：論文選題符合專業培養目標畢業論文，能夠達到綜合訓練目標，題目有難度，工作量較大。選題具有學術研究（參考）價值（實踐指導意義）。該生查閱文獻資料能力較強，能較爲全面收集關於考試系統的資料，寫作過程中能綜合運用考試系統知識，全面分析考試系統問題，綜合運用知識能力較強。文章篇幅完全符合學院規定，內容較爲完整，層次結構安排科學，主要觀點突出，邏輯關係清楚，但缺乏個人見解。文題相符，論點突出，論述

1. 該生學習目的明確，態度認真，肯鑽研，勤思考，學風踏實。

時間觀念強，能認真按時按量完成各項學習任務。能吃苦，幫助同學，尊敬師長。

有理想抱負，各科發展全面。2. 該生認真遵守學校的規章制度。

尊敬師長，團結同學。學習態度認真，能吃苦，肯下功夫，成績穩定上升。

是有理想有抱負，基礎紮實，心理素質過硬全面發展的優秀學生。3. 你是一位誠實守信，思想上進，尊敬老師，遵守紀律，熱心助人，積極參加班集體活動，有體育特長。

學習認真，是一位合格的具有較好綜合素質的高中畢業生。4. 該生能很好地履行中學生行爲規範。

在學習上肯下功夫，勤學好問，努力鑽研，成績穩定上升。尊敬師長，團結同學，勞動積極。

是德智體全面發展且綜合素質高的好學生。5. 該生能以校規班規嚴格要求自己。

尊敬師長，團結同學。集體觀念強，勞動積極肯幹。

積極參加各種集體活動和社會實踐活動。學習目的明確，刻苦認真，是位綜合素質高的學生。

6. 該生能遵守校紀班規，尊敬師長，能與同學和睦相處，勤學好問，有較強的獨立鑽研能力，分析問題比較深入全面，在某些問題上有獨特的見解，學習成績在班上一直能保持前茅，樂於助人，能幫助學習有困難的同學。7. 該生能以校規班規嚴格要求自己。

有較強的集體榮譽感，學習態度認真，能吃苦，肯下功夫，成績穩定。生活艱苦樸素，待人熱情大方，是個基礎紮實，品德兼優的好學生。

8. 該生能嚴格遵守學校的規章制度。尊敬師長，團結同學。

熱愛集體，積極配合其他同學搞好班務工作，勞動積極肯幹。學習刻苦認真，勤學好問，學習成績穩定，學風和工作作風都較爲踏實。

是一位發展全面的好學生。9. 該生嚴格遵守學校的各種規章制度。

尊敬師長，團結同學。集體觀念強，積極參與各種活動，完成任務認真。

學習目的明確。爲人誠實，積極參加社會實踐和體育鍛煉，是位德智體全面發展的學生。

10. 該生能很好地履行中學生行爲規範。是一位品學優良的學生，誠實守信，尊敬老師，遵守紀律，團結同學，樂於助人，積極參加班集體活動，是一位合格的具有較高素質的高中畢業生。

11. 該生嚴格遵守學校的規章制度。學習態度認真刻苦，能較好地完成各種學習任務，成績穩定。

集體觀念強，積極參加各種集體活動和社會實踐活動。尊敬師長，團結同學，上進心強，有理想抱負，是個全面發展的好學生。

12. 該生嚴格遵守學校的規章制度。集體觀念強，認真配合班團幹部開展各項集體活動。

積極參加各種社會實踐活動，尊敬師長，團結同學。學習態度認真，勤學好問，成績穩中有升。

是位有理想且有實幹精神的學生。13. 該生能很好地遵守學校的規章制度。

集體榮譽感較強。積極配合班團幹開展各項活動，勞動積極肯幹。

尊敬師長，團結同學。學習目的明確，態度認真，是有理想，有抱負，綜合素質高的學生。

14. 善良誠懇，認真。對於大學三年的時間有自己的計劃和安排，在學習中不斷加深了對自己對本專業的瞭解，從而有了自己努力的方向，並能夠積極主動的去爭取。

15. 善良文靜認真積極。專注於專業學習，這一年來專業素養提高很快。

能爲他人着想，凡事自己努力克服困難，積極樂觀的面對各種困難。通過自己的不懈努力，不斷進步。

本學期獲得國家助學金獎勵。大學生鑑定評語【經典篇】 1. 爲人隨和低調，平靜的做好自己份內的事情，靜靜的看書，靜靜的思考。

在籃球場上有極大熱情和良好的團隊精神，專業學習進步顯著，綜合素質高。2. 性格沉穩，凡事胸有成竹，不急不燥。

以學業爲重，兼顧到全面的發展。顧全大局，知道如何去爭取機會，努力進步。

一個學期以來，專業修養與綜合素質都有明顯提高。與同學相處融洽。

3. 性格冷靜，待人熱情，聰明有活力，總是有一份好心情，總是帶着一份笑容，平靜面對生活中的困難。學習上有方法有技巧，能合理安排自己的時間，與同學們相處很好。

大家都很喜歡你。4. 以快樂的心情面對學習和生活，常常能發現生活中的快樂，能與同學分享快樂，所以大家都願意和你交往。

能積極的與老師溝通，自覺開展課堂外的學習，合理安排自己的課餘時間。5. 競選班長得到本班同學的贊同，任班長以來，工作有熱情有方法，願意爲同學辦事，同學也認可你的爲人和能力，令人印象最深的事情是組織本班女子籃球隊並親自上場參加比賽，以全勝戰績獲得冠軍。

6. 競選班長得到本班同學的贊同，任班長以來，工作有熱情有方法，願意爲同學辦事，同學也認可你的爲人和能力，令人印象最深的事情是組織本班女子籃球隊並親自上場參加比賽，以全勝戰績獲得冠軍。7. 從班長成長爲系學生會幹部，一學期以來，爲系裏做了大量工作。

不論是以前相對獨立的班長工作，還是現在更強調協調的系部工作，工作成績同樣顯著，自己也在這個過程中得到了很好的鍛鍊和提高。8. 快樂熱情，對新鮮的事物有強烈的好奇心，總是帶着善良的願望去幫助周圍的同學。

對於班級裏的各種活動也總是積極的出謀劃策，熱情參與其中。9. 爲人隨和低調，平靜的做好自己份內的事情，靜靜的看書，靜靜的思考。

在籃球場上有極大熱情和良好的團隊精神，專業學習進步顯著，綜合素質高。

論文的評價需要把論文都完之後，然後根據作者一些思想活着論文缺點做出評價如選題不適當；觀點不正確；語法錯誤過多；抄襲現象嚴重；論文格式不符合規範要求；沒有按時間要求完成論文等，具體範文如下：

論文題與論文的內容基本相符，結構完整，語言比較流暢。即或在初稿中除了分段過細外，也沒有發現多少嚴重的語法或拼寫錯誤。

作者試圖從jack london的生平中尋找作家與其小說中某個人物的關聯。從內容看，作者對原著比較瞭解，也收集到了相關的資料，但僅限於資料的羅列，如何通過分析資料得出自己的結論這是論文寫作應達到的目的，而恰恰在這一點上，作者所下的功夫還不夠。

擴展資料

注意事項：

1、論文摘要中應排除本學科領域已成爲常識的內容；切忌把應在引言中出現的內容寫入摘要；一般也不要對論文內容作詮釋和評論（尤其是自我評價）。

2、不得簡單重複題名中已有的信息。

3、結構嚴謹，表達簡明，語義確切。摘要先寫什麼，後寫什麼，要按邏輯順序來安排。句子之間要上下連貫，互相呼應。摘要慎用長句，句型應力求簡單。每句話要表意明白，無空泛、籠統、含混之詞，但摘要畢竟是一篇完整的短文，電報式的寫法亦不足取。摘要不分段。

開題報告：

該同學的“南京雨花茶提升品牌知名度措施探析”選題，應用性較強。該同學到茶葉銷售市場調研和查閱相關資料，瞭解了南京雨花茶歷史、品質和近年來市場情況，發現南京雨花茶品質優良，但品牌知名度不高的現狀。擬結合市場營銷理論探究形成這種狀況的原因，提出瞭如何提升南京雨花茶提升品牌知名度的研究思路、研究方法研究目標和研究計劃。

該同學的已基本具備了本課題研究的基本資料，具備寫該論文的理論基礎。開題報告內容翔實。

同意該生選題。

中期檢查表：（學生）

我已根據課題研究需要收集相關參考資料，並深入到茶葉市場進行觀察瞭解，結合所學市場營銷理論知識認真思考，撰寫了論文提綱，完成論文初稿，現正在修改論文。

學生回答問題的簡要情況：（答辯記錄人）

該同學回答問題思路清晰；語言表達較準確，概念清楚，論點正確；主要問題回答準確，回答問題有理論根據。報告時間符合要求。

指導教師對畢業論文的評語：

能獨立查閱文獻和從事其他調研；能正確翻譯外文資料；0.10能提出並較好地論述課題的實施方案；有收集、加工各種信息及獲取新知識的能力。能正確選擇研究（實驗）方法，獨立進行研究工作。0.20

能運用所學知識和技能去發現與解決實際問題；能正確處理實驗數據；能對課題進行理論分析，得出有價值的結論。0.20

按期圓滿完成規定的任務，工作量飽滿，難度較大，工作努力，遵守紀律；工作作風嚴謹務實。0.20

綜述簡練完整，有見解；立論正確，論述充分，結論嚴謹合理；文學通順，技術用語準確，符號統一，編號齊全，書寫工整規範，圖表完備、整潔、正確；論文結果有應用價值。0.20

工作中有創新意識；對前人工作有改進或獨特見解。0.10

評閱教師對畢業論文的評語：

查閱文獻有一定廣泛性；翻譯外文資料質量較好；有綜合歸納資料的能力和自己的見解。0.15綜述簡練完整，有見解；立論正確，論述充分，結論嚴謹合理；實驗正確，分析處理科學；文學通順，技術用語準確，符號統一，編號齊全，書寫工整規範，圖表完備、整潔、正確；論文結果有應用價值。0.50工作量飽滿，難度較大。0.25對前人工作有改進或突破，或有獨特見解。0.10

答辯小組意見：

報告內容： 思路清晰；語言表達準確，概念清楚，論點正確；實驗方法科學，分析歸納合理；結論嚴謹；論文結果有應用價值。0.50創新 對前人工作有改進或突破，或有獨特見解。0.10答辯：回答問題有理論根據，基本概念清楚。主要問題回答準確，深入。0.30報告時間：符合要求0.10

選擇幾句組合一下吧

該同學爲人誠懇，樂於助人，平時積極參加校內外的各項活動和暑期社會實踐；能掌握計算機辦公操作系統和電子商務的知識；不怕挫折，勇於創新，有一定的適應能力和團隊合作精神。

該同學開朗自信，學習認真，團結同學，能經常參加校內外的各項活動和暑期實踐；能熟練掌握計算機辦公系統和進出口的操作流程；有良好的心理素質和應變能力，勇於進去，不怕挫折，是個開拓的國貿人才。

該同學爲人謙虛，隨和，樂觀向上，有進取心，在校內外的舞蹈比賽中表現突出。有一定的組織和協調能力，尤其擅長策劃大型活動，有較強的公共和創新意識；能 熟練掌握計算機辦公系統的操作和製作網頁，熟知進出口業務和金融知識，是一個極具發展潛力、複合型的優秀人才。

該同學爲人誠懇，謙虛，隨和，樂觀向上，有進取心，樂於助人，平時積極參加校內外的各項活動和暑期社會實踐；有良好的心理素質和應變能力，勇於進取，不怕挫折；在平時專業學習上，該同學能刻苦學習鑽研。

該生學習認真，勤奮努力，思想進步，樸實誠信，待人禮貌，與同學相處融洽，性格開朗，知識面廣，有較強的動手能力和創新能力，積極參加社會活動，有愛心，幫助行走不便的同學，尊敬老師，遵守各項制度，積極參加社會實踐，注意自身各方面素質的提高。

該生思想積極要求上進，向黨組織靠攏，學習認真刻苦勤奮，與同學友愛團結，誠信待人。在擔任班團幹部期間，工作積極負責，有較強的團隊精神，尊敬老師，遵守各項制度，動手能力和應用能力較強，積極參加社會活動和社會實踐，提高自身各方面素質。

該生思想進步，學習認真，友愛同學，待人真誠。性格開朗，適應能力強，知識面廣，有團隊精神。在擔任班幹部期間，工作認真負責，有較強的組織、協調活動能力，尊敬老師，遵守各項規章制度，動手能力較強，積極參加社會活動和社會實踐，提高自身各方面素質。

優秀（90分以上）論文評語參考範例

本論文選題有很強的應用價值，文獻材料收集詳實，綜合運用了所學知識解決問題，所得書記合理，結論正確，有創新見解。另外論文格式正確，書寫規範，條理清晰，語言流暢。

該論文的文獻調研全面系統，立題指導思想明確，實驗設計合理可行，能夠按照實驗計劃進行，並達到預期效果。

良好（80-89分）論文評語參考範例

論文選題適當，有一定的獨立見解，論證充分，佔有資料廣泛，但理論和實例支撐不夠。英語語言表達基本順暢，僅存在個別語法錯誤，論文格式符合規範要求。

該論文選題較爲新穎，視角較爲獨特，體現了一定的人力資源管理理論的紮實功底，特別是文章能夠結合相關的案例對課題進行論證分析，具有一定的實用價值。經過對論文的審覈可以看出，作者在資料和案例收集上花了不少功夫，也能夠提出一些較爲深刻的觀點，但在理論的深度和部分論據的引證上還存在一定的欠缺之處。總體而言，這是一篇合格的論文。

中（70-79分）論文評語參考範例

論文選題比較適當，觀點正確，但缺少獨創性的思想，論證內容比較充分，但缺乏論證深度。英語表達比較通順，但存在少量語法錯誤。論文格式符合規範要求。

及格（60-69分）論文評語參考範例

論文選題缺乏新意，論證不夠充分，具體例證較少，老生常談的內容偏多，引用他人觀點的比例偏大。英語表達基本達意，但存在較多的語法錯誤。論文格式基本符合要求。

不及格（60分以下）論文評語參考範例

選題不適當；觀點不正確；語法錯誤過多；抄襲現象嚴重；論文格式不符合規範要求；沒有按時間要求完成論文。