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![用保教造句子]( "用保教造句子")
用保教造句子
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![教徒造句]( "教徒造句")
教徒造句
下面爲您提供關於【教徒造句】內容，供您參考。1、對大多數印度教徒來說，就像是對大多數人來說一樣，在任何一個地方，這些民族主義的主張與宗教習俗的實際基礎和情感拉動並沒有多大關係。2、總統千篇一律是新教徒，而且三分之...
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![試教造句]( "試教造句")
試教造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![指教造句]( "指教造句")
指教造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![教官，造句]( "教官，造句")
教官，造句
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![領教造句]( "領教造句")
領教造句
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![教育造句]( "教育造句")
教育造句
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![造句教學]( "造句教學")
造句教學
下面爲您提供關於【造句教學】內容，供您參考。1、如何評價教師的教學水平，兩位校長在看法上有很大差距。2、王老師在教學改革上取得了顯著成績。3、學校領導正在籌劃蓋一棟教學大樓。4、老師在教學中經常提出一些問題叫...
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![保教造句]( "保教造句")
保教造句
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![明教造句]( "明教造句")
明教造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![教悔造句]( "教悔造句")
教悔造句
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![教導造句]( "教導造句")
教導造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![教皇造句]( "教皇造句")
教皇造句
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![魔教造句]( "魔教造句")
魔教造句
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![教得造句]( "教得造句")
教得造句
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![興教造句]( "興教造句")
興教造句
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![普教造句]( "普教造句")
普教造句
下面爲您提供關於【普教造句】內容，供您參考。1、在世界範疇內同類展館中，極地館建築規模最大、展示極地動物的品種最全、數量最多，由此獲得大世界吉尼斯認證，被中國國家海洋局定爲“國家極地科普教育基地”。2、專家表示...
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![信教造句]( "信教造句")
信教造句
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教造句
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教人造句
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![教我造句]( "教我造句")
教我造句
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![教養造句]( "教養造句")
教養造句
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![教習造句]( "教習造句")
教習造句
下面爲您提供關於【教習造句】內容，供您參考。1、法戒又算了算日子，囑咐我務必要在今日子夜時分，喂青狐食上一丹，助他逃過結界，然後說回去準備一下，後日的課上，將教習破結界之法。2、不怎麼爲人知曉的是，詹天佑歸國後曾在福州...
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![國教造句]( "國教造句")
國教造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![教務造句]( "教務造句")
教務造句
下面爲您提供關於【教務造句】內容，供您參考。1、他一再來請你到學校主持教務，真有三顧茅廬之誠意，你怎能不去助他一臂之力？2、校長力盡筋疲，提拔小周擔任教務主任。3、他名正言順地當上了校教務處處長。關於【教務】擴展...
