培養皿造句
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1、方法:他們將放射性標記的加入含有一層成纖維細胞的培養皿中,這些成纖維細胞來自受累個體或正常人。
2、這個障礙已經被克服,通過加入少量的腦液到培養皿用於種植。
3、方法:利用培養皿及三角瓶進行固體及液體培養,後期以瓶栽結果驗證。
4、細胞培養板,細胞培養瓶,細胞培養皿,離心管。
5、也許,在生命程序編寫之後,我們的創造者培養我們就像我們在培養皿中培養細菌一樣。
6、在細菌藝術創作中,科學家可能會將不同種類的細菌培育在皮氏培養皿中。
7、科學家發現尼古丁具有減緩左旋多巴胺神經細胞流失速度的作用,但在不具有尼古丁受體的小鼠腦組織培養皿中不起作用。
8、令人驚訝的事情發生了,某種生命甦醒過來,並開始在培養皿上繁殖。
9、他的技術人員拿着一個皮氏培養皿,裏面裝着曼越橘色的石花菜培養基。
10、其中一例,就是基因基礎的疫苗,可以直接在細胞培養皿內製造,不需用到雞蛋緩慢地孵育。
11、培養皿法是玉米種子發芽試驗常採用快捷方便的方法,但此方法的發芽率比較低、變異係數較大,不能反映種子本來固有的發芽水平。
12、接下來,把這些培養皿放在恆溫箱中孵育,就能“長出”一幅彩色的作品來。
13、試管、瓶子、培養皿都能夠提供它們所需要的人工環境。
14、馬班表示,研究人員試圖通過使用抗氧化劑來減少培養皿氧的含量。
15、他們的成就包括人造血液,一種探測砷的生物傳感器,以及能夠在培養皿中像“有生命的計算機”那樣解開數學難題的細菌。
16、表面皿也可以作爲培養皿或是燒杯的蓋子。此外表面皿也適合對少量物質稱重或者使少量物質在通風櫥中陰乾。
17、製造出不同大小的培養皿,適用於不同的實驗需求。
18、用培養皿模擬無菌容器,皿基在上模擬蓋子。
19、如果說每頭豬的內臟都是培養皿,供基因在裏面混亂地攪和在一起,那麼,大流行的流感病毒就可能已經在養豬農場熬製了幾十年了。
20、他試圖研究雙向流動的問題,他把未根黴接種於兩個培養皿。
21、從每組試驗中,吸取幾滴過濾後的水分散地滴在培養皿上,然後觀察平皿上有什麼會出現。
22、畢竟在這兩種情況下,簡化法無可避免地發生了。它把人體的複雜性簡化成皮氏培養皿中的一個確定的單細胞。
23、我告訴他別浪費寶貴的時間和金錢時,他抄起一個培養皿就扔過來,砸中我的鼻樑又彈開,我不得不拿一盞本生燈逼住他。
24、表面皿也可以作爲培養皿或是燒杯的蓋子。
25、細胞培養皿是指種子開始生長所在的培養皿。
句子是語言運用的基本單位,它由詞或詞組構成,能表達一個完整的意思,如告訴別人一件事,提出一個問題,表示要求或制止,表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種:
一、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句,可以這樣造:“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。
二、用形容詞造句,可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句:“教室裏鴉雀無聲,再也沒有人說笑嬉鬧,再也沒有人隨意走動,甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。
三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行,強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句:“講衛生是光榮的,不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比,強調了講衛生是一種美德。
四、用比擬詞造句,可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句:“今天冷極了,風颳在臉上彷彿刀割一樣。”
五、用關聯詞造句,必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句:“儘管今天天氣很糟,但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中,把關聯詞的幾種類型分清並記住。
六、先把要造句的詞擴展成詞組,然後再把句子補充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”,然後再造句就方便多了。
隨着信息新媒體的發展,網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體,並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象:網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後,新聞事件中的某一具有代表性的詞語,在網友們的推廣下,成爲造句的主體,並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中,我爸叫李剛成爲流行語,以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如:窗前明月光,我爸是李剛;給我一個李剛,我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後,一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。
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拒諫造句
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸爲寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也...
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用源清流潔造句子
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸爲寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也...
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濟南的冬天作者介紹
1、《濟南的冬天》是現代著名作家、劇作家、小說家老舍創作的一篇散文,最初發表於1931年4月,此後長期被中國中學語文教材選用。2、老舍(1899-1966),小說家,戲劇作家。原名舒慶春,字舍予,滿族,北京人。出身寒苦,自幼喪父,北京師範學校畢業,早年任小學校長、勸學員。1924年赴...
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centuries怎麼讀
1、centuries英[?s?nt??riz]美[?s?nt??riz],n.100年;百年;世紀;(一個運動員所得的)100分;century的複數。2、[例句]Onemomentsfalsesecuritycanbringacenturyofcalamities.圖一時之苟安,貽百年之大患。...